Электронный каталог

81
B93
Bulekbayeva, R. S.
    Delegation method to break language barriers and develop ib learners profile attributes. [Текст] / R. S. Bulekbayeva // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 49-51
ББК 81

Рубрики: linguistics

Кл.слова (ненормированные):
word -- language -- method -- lesson -- students
Аннотация: I started this experiment and gave them responsibility to start lessons with questions about the weather , the date , the days of the week.
Держатели документа:
WKU

81
S11
Sabyrbek, N. Y.
    Clil technology in English lessons. [Текст] / N. Y. Sabyrbek, A. T. Koshenova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 166-168
ББК 81

Рубрики: linguistics

Кл.слова (ненормированные):
Clil technology -- methodology -- content -- communication -- culture -- cognition -- curriculum
Аннотация: The article is devoted to the Clil technology, especially it analyzes the main characteristics of the methodology of integrated language and subject teaching in English lessons as a means of learning , and it provides an effective opportunity for students to apply their new language skills in practice now.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Koshenova, A.T.

81
T90
Tugelova, Zh.
    Ways for forming polemical tact, speech style and culture in polemical discussion. [Текст] / Zh. Tugelova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 169-172
ББК 81

Рубрики: linguistics

Кл.слова (ненормированные):
polemical discourse -- rhetoric -- argumentative speech -- style of speech -- culture and ethics of speech
Аннотация: The article describes the role of a polemical discourse in modern society and the importance of the use of rhetoric, argumentation, culture and etiquette of speech in the polemical discourse.
Держатели документа:
WKU

81
K91
Kulbekova, B. R.
    The ways of developing students speaking skills. [Текст] / B. R. Kulbekova, K. T. Sadybaev, D. E. Kuzhakhmetova, Zh. Zh. Sarieva, Sh. T. Bakhtiyarova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 198-201
ББК 81

Рубрики: linguistics

Кл.слова (ненормированные):
way -- students -- practical -- language -- speaking
Аннотация: The article about the development of students' colloquial speech.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Sadybaev, K.T.
Kuzhakhmetova, D.E.
Sarieva, Zh.Zh.
Bakhtiyarova, Sh.T.

81
Ж 89
Жунус, К.
    Анализ эффективности учебных материалов: исследование соответствия терминов возрасту и языковому развитию учащихся [Текст] / К. Жунус, Ж. Жаркымбаева, С. Омаров // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 33-46
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
терминология -- понятийно-терминологический аппарат -- школьные учебники -- естественно-математические дисциплины -- анкетирование -- статистический анализ -- terminology -- conceptual apparatus -- terminological apparatus -- school text-books -- natural subjects -- mathematical subjects -- questionnaire -- statistical analysis
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью улучшения качества школьных учебников в естественно-математическом направлении. Современные учебники часто содержат неоднозначные или расплывчатые определения терминов, что затрудняет их понимание учащимися и негативно влияет на образовательный процесс. Проблема систематизации и стандартизации понятийно-терминологического аппарата в школьных учебниках стала особенно актуальной в условиях перехода к обновленному содержанию образования. Цель исследования заключается в оценке соответствия терминов в учебниках возрастным и языковым требованиям учащихся и выявлении основных проблем и закономерностей, связанных с использованием терминологии. В статье представлены результаты анкетирования среди педагогов естественно-математического направления, проведен статистический анализ собранных данных и разработаны рекомендации по улучшению систематизации и унификации терминологии в учебниках. Исследование включает корреляционный и кластерный анализ данных анкетирования, проведенного среди учителей. Основное внимание уделяется выявлению проблем с терминологией в учебниках, пониманию связи между ответами на различные вопросы ивыявлению групп с похожими восприятиями. The study is relevant because it addresses the need to improve the quali-ty of school textbooks in natural and mathematical subjects. Modern textbooks often contain ambiguous or vague definitions of terms, which makes it difficult for students to understand them and negatively affects the educational process. The problem of systematization and standardization of the conceptual and terminological apparatus in school textbooks has become especially urgent in the conditions of the transition to the updated content of education. The purpose of the study is to assess the appropri-ateness of terms in textbooks with the age and linguistic requirements of students and to identify the main problems and patterns associated with the use of terminology. The article presents the results of a questionnaire survey among teachers of natural-math-ematical subjects, conducts a statistical analysis of the collected data, and develops recommendations to improve the systematization and unification of terminology in textbooks. The study includes a correlation and cluster analysis of the data conducted among teachers. The focus is on identifying problems with terminology in textbooks, understanding the relationship between responses to various questions, and identify-ing groups with similar perceptions.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жаркымбаева, Ж.
Омаров, С.