Электронный каталог

74.263.2
В 49
Виноградова, Л. С.
    Урок на тему " Язык программирования PYTHON.Типы данных. Синтаксис. Арифметические операции". [Текст] / Л. С. Виноградова // Информатика в школе. - 2017. - №3. - С. 7-12
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Язык программирования -- синтаксис -- данные -- программа -- арифметические операции
Аннотация: В статье представлен урок информатики для 8 класса, особенностью которого является использование игры CodeCombat для обучения и закрепления навыков написания программного кода.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263.2
Б 12
Бақыт, Т. С.
    Екі өлшемді массив [Текст] / Т. С. Бақыт // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 11 - 13
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
екі өлшемді массив -- 9. 3. 3. 2 Python (пайтон) бағдарлама -- код -- тізім -- массивті элементтер саны -- цикл
Аннотация: Мақалада информатика пәнінен Екі өлшемді массив атты сабақтың тақырыбы берілген.Сабақты оқыту мақсатында Python ( пайтон) бағдарламалау тілінде екі өлшемді массивтерді қолданып программа құрылады. Екі өлшемдә массивті енгізу - шығару, өңдеу үшін код жазылады.
Держатели документа:
БҚУ

32.973.26-018
Е 75
Ерниязова , Г.
    Тармақталған алгоритмді программалау [Текст] / Г. Ерниязова // Информатика негіздері. - 2020. - №3. - Б. 24 -26
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Программирование для микро-ЭВМ

Кл.слова (ненормированные):
Тармақталған алгоритмді программалау -- Python -- DeIphi -- Lazarus -- if -- then -- eIse
Аннотация: Мақалада информатика пәнінен Тармақталған алгоритмді программалау тақырыбында сабақ берілген. Сабақтың мақсаты барлық оқушылар тармақталу алгоритмін программалау ұғымын біледі.Операторларды пайдалаа отырып тармақталу алгоритміне программалар құрастыра алады.
Держатели документа:
БҚУ

32. 973. 202
К 21
Каракозов, С. Д.
    PYTHON как базовый язык обучения программированию в школе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 26 - 30
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Python -- язык программирования -- информатика в школе -- цифровой экономика -- универсальность языка -- ЕГЭ -- ОГЭ
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с выбором языка программирования для начального обучения программированию в школе. Python в качестве основного языка обучения программированию в базовом курсе информатики VII - IX классах. Описываются характеристики Python, которые позволяют рекомендовать его для начального обучения программированию в школе. Также в статье представлены результаты опроса учителей информатики , которые уже нескольких лет обучают программированию на Python на уроках информатики в VII -IX классах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маняхина, В. Г.

32.973.202
К 82
Кривоплясова, Е. В.
    Методика обучения основам программирования на языке Python [Текст] / Е. В. Кривоплясова, В. Ю. Нефёдова, А. В. Прилепина // Информатика в школе. - 2020. - №3. - С. 24 - 30
ББК 32.973.202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- язык программирования -- программа -- алгоритм -- учебно - методический комплект -- Python
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции изучения языков программирования в школьном курсе информатики. Перечислены допустимые к применению на Едином государственном экзамене по информатике и ИКТ языки программирования (Basic, PascaI C, Python, алгоритмический язык ) и их основные особенности. Проведен анализ использования предложенных языков программирования в учебно - методических комплектах по информатике. Предложена программа элективного курса для обучения основам программирования на языке Python, содержащая пояснительную записку, цели и задачи урса, тематическое планирование, содержание курса, предполагаемые результаты обучения. Рассмотрен методический материал по теме "Программирование ветвящихся алгоритмов" на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова, В.Ю.
Прилепина, А.В.

32.973
П 16
Панова, И. В.
    Методические аспекты обучения программированию на языке PYTHON в школьном курсе информатики. [Текст] / И. В. Панова, А. А. Коливнык // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 47-50
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
язык программирования Python -- обучение программированию на языке Python -- методика обучения программированию -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения программированию на языке Python старшеклассников с учетом опыта программирования на языке Pascal, полученного учащимися в основной школе. На основе анализа содержания учебников для углубленного изучения инфороматики и собственного опыта преподавания информатики авторы показывают преимущества языка Python для мотивации обучающихся к его изучению и на конкретных примерах раскрывают отдельные методические аспекты обучения программированию на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коливнык, А.А.

66
Р 15
Радина, Н. К.
    Цифровое политическое участие: эффективность электронных петиций негосударственных онлайн-платформ (на материале CHANGE.ORG) [Текст] / Н. К. Радина // Полис. - 2019. - №6. - С. 113-127
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
электронные петиции -- Change.org -- цифровое политическое участие -- электронная/цифровая демократия -- слактивизм
Аннотация: В статье представлено эмпирическое исследование, выполненное на материале электронных петиций русскоязычного сегмента международной цифровой платформы петиций Change.org. Электронные петиции анализируются в теоретическом поле цифрового политического участия, включая слактивизм, с целью охарактеризовать границы эффективности петиций и представить тематические доминанты по федеральным округам как на уровне выдвижения петиций, так и на уровне их поддержки онлайн-голосованием. Исследование включает материалы Change.org с 2012 по 2017 гг. При помощи компьютерного обеспечения Python, библиотек Lxml, Requests и Re были извлечены и проанализированы 22 452 петиции с учетом территории их создания. Также были идентифицированы 918 петиций, получивших статус “исполненных” (статус после голосования определяет автор петиции) для анализа по регионам. Обе текстовые базы тематизированы на основе открытого кодирования при помощи программного обеспечения AntConc и TopicMiner и проанализированы с применением инструментов описательной статистики, включая кластерный анализ (SPSS Statistics 22). В процессе исследования определились три группы территорий, где (1) власть и бизнес готовы, отвечая на запросы населения, решать широкий круг вопросов в русле культурной, социальной и политической жизни региона, (2) власть и бизнес откликаются только на проблемы выживания населения, (3) власть и бизнес безопасно ощущают себя, содействуя решению проблем защиты животных и игнорируя другие требования населения, изложенные в онлайн-петициях. Исследование позволяет утверждать, что онлайн-петиции популярных негосударственных цифровых платформ оказывают эффект на принятие политических решений. Наиболее показательна тематика поддержанных петиций, поскольку является интегративным показателем: отражает потребности населения территории, указывает на готовность других россиян признать проблему стоящей решения, показывает, какие проблемы населения региональные власти или бизнес готовы решать без значительного общественного давления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крупная , Д.А.

60.54
С 50
Смирнов, В. А.
    Онлайн-сообщества российских волонтеров (на примере социальной сети vkontakte) / В. А. Смирнов // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т.25. - С. 71-93. - (Серия 18. Социология и политология)
ББК 60.54

Рубрики: Социология групп

Кл.слова (ненормированные):
доброволец -- волонтер -- социальная сеть вконтакте -- онлайн-сообщества -- поиски пропавших людей -- сообщества защитников животных -- добровольчество -- волонтерство -- анализ интернет-сообществ -- франшизы -- сервисные волонтерские онлайн-сообщества -- волонтерские онлайн-сообщества прямого действия
Аннотация: В статье анализируются особенности современного этапа развития волонтерства в Российской Федерации. В качестве информационной базы исследования использованы данные интернет-сообществ социальной сети vkontakte. Общее количество проанализированных групп — 2894, количество участников — 1446008 человек. Для извлечения данных об онлайн-сообществах и участниках был написан скрипт на языке программирования Python3, который позволял собирать соответствующую информацию с помощью API vkontakte. В статье предложена авторская типология сообществ добровольцев, в том числе группы-франшизы, сервисные онлайн сообщества и группы прямого действия. Автор анализирует распределение сообществ по предмету их деятельности. Доминирующие позиции с точки зрения количества участников и количества групп занимают сообщества, основной сферой деятельности которых является поиск пропавших людей. Наименее представлены в пространстве социальной сети vkontakte сообщества защитников животных.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.1
С 17
Самсонов, Т. Е.
    Генерализация транспортных сетей при мультимасштабном картографировании [Текст] / Т. Е. Самсонов, Е.А. // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 107-117. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 26.1

Рубрики: Геодезические науки. Картография

Кл.слова (ненормированные):
Мультимасштабное картографирование -- карты транспортных сетей -- генерализация -- полимагистрали -- внутренняя организация -- транспортная нагрузка -- интенсивность сообщения -- транспортные коридоры
Аннотация: В статье предложен подход к генерализации транспортных сетей на мультимасштабных картах, основанный на автоматизированном выделении полимагистралей. Показана логическая связь между понятием полимагистрали как способа представления пространственно сопряженных участков транспортных путей разного типа и процессом генерализации картографического изображения. Разработана четырехуровневая спецификация уровней детализации для мультимасштабных карт транспортных сетей, в которой определено место полимагистралей на третьем и четвертом уровне детализации. Дано формализованное определение полимагистрали и компактной полимагистрали. На основе определения предложена геоинформационная технология выделения полимагистралей, основанная на пространственной интеграции линейных объектов и операций оверлея (пространственного наложения). Произведены алгоритмизация и реализация технологии на языке программирования Python. На примере железных и автомобильных дорог, отображенных на фрагментах цифровых общегеографических карт масштабов 1:1 000 000 и 1:2 500 000, апробировано выделение полимагистралей, показано сходство в экспертных и автоматически полученных результатах. Исследовано влияние расстояния поиска на пространственный охват выделяемых полимагистралей, дана их краткая географическая характеристика. В заключении намечены пути развития и совершенствования предложенного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Е.А.

22.6
А 64

    May 5, 2015 solar flare data analysis in SunPy [Текст] = Анализ солнечных вспышков, зарегистрированных 5 мая 2015 в SunPy / A. Sarsembayeva [et al.] // Известия НАН РК. Серия физико-математическая. - 2019. - №2. - С. 37-41
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
солнечные вспышки -- мера эмиссии -- скорость пересоединения -- SunPy -- астрономия
Аннотация: В этой статье отслеживалась солнечная вспышка, зарегистрированная 5 мая 2015 года. Солнечная вспышка, которая достигла максимума в 6:11 вечера по восточному поясному времени от солнечного пятна, называемого активным регионом 2339 (AR2339), классифицируется как вспышка класса X2.7. Мы проводили анализ солнечных данных с помощью инструмента Python/SunPy. SunPy была выбрана в качестве основной среды анализа данных, поскольку она предоставляет простые в использовании интерфейсы для Виртуальной солнечной обсерватории (VSO).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Sarsembayeva, A.
Odsuren, M.
Belisarova, F.
Sarsembay, A.