Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 44

Отмеченные записи: 0

35
K21

Karmanovskaya , N. V.
    Public environmental monitoring of drinking water quality in the city of Norilsk. [Текст] / N. V. Karmanovskaya // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №1. - P. 104-111
ББК 35

Рубрики: chemical Technology

Кл.слова (ненормированные):
ecological situation -- industrial city -- water supply -- public utilities
Аннотация: According to UN estimates, the shortage of safe drinking water can become one of the most acute and pressing problems. The specificity of this problem for Russia is not a shortage of water resources, but their pollution and ongoing degradation of water bodies. The quality of water is understood as the totality of its properties associated with the nature and concentration of impurities in the water. Water analysis is the only tool for monitoring its condition and properties. During the experiment, a team of researchers took samples of drinking water from the water supply network in various districts of the Norilsk industrial region, studied the dependence of the quality characteristics of water on the location and sampling method. Based on the findings, conclusions on the quality of drinking water were drawn. During the experiment, the authors found that in terms of organoleptic indicators, drinking water in all areas of the NIR meets the requirements of Sanitary Rules and Regulations and GOST. Taking samples at three control points of the Norilsk industrial region, it has been proven that the water is soft and its salt content is mainly due to the presence of hardness salts. Having made the necessary analyses, the authors found that the presence of microorganisms in the water supply network of the NIR is not significant, the permanganate oxidisability indicator does not exceed the requirements of Sanitary Rules and Regulations.
Держатели документа:
WKU

Karmanovskaya , N. V. Public environmental monitoring of drinking water quality in the city of Norilsk. [Текст] / N. V. Karmanovskaya // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №1.- P.104-111

31.

Karmanovskaya , N. V. Public environmental monitoring of drinking water quality in the city of Norilsk. [Текст] / N. V. Karmanovskaya // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №1.- P.104-111


35
K21

Karmanovskaya , N. V.
    Public environmental monitoring of drinking water quality in the city of Norilsk. [Текст] / N. V. Karmanovskaya // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №1. - P. 104-111
ББК 35

Рубрики: chemical Technology

Кл.слова (ненормированные):
ecological situation -- industrial city -- water supply -- public utilities
Аннотация: According to UN estimates, the shortage of safe drinking water can become one of the most acute and pressing problems. The specificity of this problem for Russia is not a shortage of water resources, but their pollution and ongoing degradation of water bodies. The quality of water is understood as the totality of its properties associated with the nature and concentration of impurities in the water. Water analysis is the only tool for monitoring its condition and properties. During the experiment, a team of researchers took samples of drinking water from the water supply network in various districts of the Norilsk industrial region, studied the dependence of the quality characteristics of water on the location and sampling method. Based on the findings, conclusions on the quality of drinking water were drawn. During the experiment, the authors found that in terms of organoleptic indicators, drinking water in all areas of the NIR meets the requirements of Sanitary Rules and Regulations and GOST. Taking samples at three control points of the Norilsk industrial region, it has been proven that the water is soft and its salt content is mainly due to the presence of hardness salts. Having made the necessary analyses, the authors found that the presence of microorganisms in the water supply network of the NIR is not significant, the permanganate oxidisability indicator does not exceed the requirements of Sanitary Rules and Regulations.
Держатели документа:
WKU

Numerical modeling of the stress-strain state of the Kurzhunkul open-pit mine [Текст] / S. А. Sedina, N. O. Berdinova, G. B. Abdikarimova [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №6.- Р.110-117


Мармонтова, Т.
    Азық - түлік қауіпсіздігін қамтамасыз етудің халықаралық тәжірибесі: Қазақстан үшін мүмкіндіктер [Текст] / Т. Мармонтова, Р. Дуламбаева // Central Asia's Affairs. - 2022. - №1. - Б. 49-57

Кл.слова (ненормированные):
қауіпсіздік -- басқару -- азық-түлік -- азық-түлік себеті -- әлеуметтік әділеттілік -- мемлекет -- безопасность -- продовольствие -- продовольственная корзина -- управление -- социальная справедливость -- государство -- Security -- Food Basket -- Food -- Management -- Social justice -- State
Аннотация: Осы мақала шеңберінде азық-түлік қауіпсіздігін қамтамасыз ету жолдары қарастырылады. АҚШ, Канада және Ресей Федерациясы секілді елдердің үлгісі бойынша азық-түлік себеттерін қалыптастыру тетіктеріне оны қамтамасыз ету құралдарының бірі ретінде талдау жасалады.The paper overviews ways of achieving food security . The mechanisms of formation of food baskets were analyzed on the example of countries such as the USA, Canada and the Russian Federation . The authors, exploring the international aspect of the problem, implement the experience in the context of Kazakhstan. The research subject is may be defined as the phenomenon of food security in its global context . According to the relevance of the studied issues, a comparative analysis of the management mechanisms responsible for the formation of the main business processes in the field of providing the population with sufficient food was carried out . The relationship between the guaranteed level of food supply and compliance with the principles of social justice has been proved . The Republic of Kazakhstan does not face the threat of famine, however, there are certain problems associated with the peculiarities of food self-sufficiency, in particular, there is dependence on imports of a number of strategically important food products. It is shown how the level of self-sufficiency in food affects the state of food security based on the international situation and the current conjuncture of food markets.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дуламбаева, Р.

Мармонтова, Т. Азық - түлік қауіпсіздігін қамтамасыз етудің халықаралық тәжірибесі: Қазақстан үшін мүмкіндіктер [Текст] / Т. Мармонтова, Р. Дуламбаева // Central Asia's Affairs. - 2022. - №1.- Б.49-57

33.

Мармонтова, Т. Азық - түлік қауіпсіздігін қамтамасыз етудің халықаралық тәжірибесі: Қазақстан үшін мүмкіндіктер [Текст] / Т. Мармонтова, Р. Дуламбаева // Central Asia's Affairs. - 2022. - №1.- Б.49-57



Мармонтова, Т.
    Азық - түлік қауіпсіздігін қамтамасыз етудің халықаралық тәжірибесі: Қазақстан үшін мүмкіндіктер [Текст] / Т. Мармонтова, Р. Дуламбаева // Central Asia's Affairs. - 2022. - №1. - Б. 49-57

Кл.слова (ненормированные):
қауіпсіздік -- басқару -- азық-түлік -- азық-түлік себеті -- әлеуметтік әділеттілік -- мемлекет -- безопасность -- продовольствие -- продовольственная корзина -- управление -- социальная справедливость -- государство -- Security -- Food Basket -- Food -- Management -- Social justice -- State
Аннотация: Осы мақала шеңберінде азық-түлік қауіпсіздігін қамтамасыз ету жолдары қарастырылады. АҚШ, Канада және Ресей Федерациясы секілді елдердің үлгісі бойынша азық-түлік себеттерін қалыптастыру тетіктеріне оны қамтамасыз ету құралдарының бірі ретінде талдау жасалады.The paper overviews ways of achieving food security . The mechanisms of formation of food baskets were analyzed on the example of countries such as the USA, Canada and the Russian Federation . The authors, exploring the international aspect of the problem, implement the experience in the context of Kazakhstan. The research subject is may be defined as the phenomenon of food security in its global context . According to the relevance of the studied issues, a comparative analysis of the management mechanisms responsible for the formation of the main business processes in the field of providing the population with sufficient food was carried out . The relationship between the guaranteed level of food supply and compliance with the principles of social justice has been proved . The Republic of Kazakhstan does not face the threat of famine, however, there are certain problems associated with the peculiarities of food self-sufficiency, in particular, there is dependence on imports of a number of strategically important food products. It is shown how the level of self-sufficiency in food affects the state of food security based on the international situation and the current conjuncture of food markets.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дуламбаева, Р.

66
W 77

Wissal, W.
    Security issues in the Middle East: The present challenges and threats [Текст] / W. Wissal // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №9. - с. 73-78
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
middle east -- persian gulf -- reqional security -- instability -- russia -- united states -- sectarianism -- balance of power
Аннотация: The article analyzes the issue of the Middle East security.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Wissal, W. Security issues in the Middle East: The present challenges and threats [Текст] / W. Wissal // Азия и Африка сегодня. - М., 2021. - №9.- с.73-78

34.

Wissal, W. Security issues in the Middle East: The present challenges and threats [Текст] / W. Wissal // Азия и Африка сегодня. - М., 2021. - №9.- с.73-78


66
W 77

Wissal, W.
    Security issues in the Middle East: The present challenges and threats [Текст] / W. Wissal // Азия и Африка сегодня. - 2021. - №9. - с. 73-78
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
middle east -- persian gulf -- reqional security -- instability -- russia -- united states -- sectarianism -- balance of power
Аннотация: The article analyzes the issue of the Middle East security.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

66
C 90

Crowley-Vigneau, A.
    Transnational policy networks and change through internationalization [Текст] / A. Crowley-Vigneau, I. A. Istomin, A. A. Baykov, Y. Kalyuzhnova // Полис. - 2021. - №5. - с. 8-24
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
russia -- project 5-100 -- higher education -- internationalization -- transnational advocacy networks -- transnational expertise and experience networks
Аннотация: This article considers the ideational and political contexts in which Project 5-100, the Russian excellence in higher education initiative emerged, as well as the specificities of its organisational and behavioural model.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Istomin, I. A.
Baykov, A. A.
Kalyuzhnova, Y.

Crowley-Vigneau, A. Transnational policy networks and change through internationalization [Текст] / A. Crowley-Vigneau, I. A. Istomin, A. A. Baykov, Y. Kalyuzhnova // Полис. - М., 2021. - №5.- с.8-24

35.

Crowley-Vigneau, A. Transnational policy networks and change through internationalization [Текст] / A. Crowley-Vigneau, I. A. Istomin, A. A. Baykov, Y. Kalyuzhnova // Полис. - М., 2021. - №5.- с.8-24


66
C 90

Crowley-Vigneau, A.
    Transnational policy networks and change through internationalization [Текст] / A. Crowley-Vigneau, I. A. Istomin, A. A. Baykov, Y. Kalyuzhnova // Полис. - 2021. - №5. - с. 8-24
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
russia -- project 5-100 -- higher education -- internationalization -- transnational advocacy networks -- transnational expertise and experience networks
Аннотация: This article considers the ideational and political contexts in which Project 5-100, the Russian excellence in higher education initiative emerged, as well as the specificities of its organisational and behavioural model.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Istomin, I. A.
Baykov, A. A.
Kalyuzhnova, Y.

74
З-59

Зигфрид , Д. Л.
    Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С7. 5-8
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- онлайн - формат -- Ворлдскиллс Россия -- компетенция Преподавание английского языка в дистанционном формате
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного обучения английскому языку и подготовки соответствующих специалистов. В работе представлен детальный анализ компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате» в рамках движения «WorldSkills (Russia)», рассмотрены лингводидактический потенциал чемпионата и навыки, которые приобретают участники в рамках конкурса по данной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ

Зигфрид , Д.Л. Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С75-8

36.

Зигфрид , Д.Л. Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С75-8


74
З-59

Зигфрид , Д. Л.
    Какой учитель английского языка нужен школе? (Современный преподаватель английского языка в дистанционном формате: диагностика компетенций) [Текст] / Д. Л. Зигфрид // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С7. 5-8
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- информационные технологии в образовании -- онлайн - формат -- Ворлдскиллс Россия -- компетенция Преподавание английского языка в дистанционном формате
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам дистанционного обучения английскому языку и подготовки соответствующих специалистов. В работе представлен детальный анализ компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате» в рамках движения «WorldSkills (Russia)», рассмотрены лингводидактический потенциал чемпионата и навыки, которые приобретают участники в рамках конкурса по данной компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ

72
Ч-12

Чавыкин, Ю. И.
    Сравнительный анализ библиометрических показателей отечественных журналов по агроинженерии [Текст] / Ю. И. Чавыкин // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 15-30.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
библиометрические показатели -- российские журналы -- агроинженерия -- РИНЦ
Аннотация: Представлены результаты библиометрического анализа наукометрических показателей научных журналов, посвящённых вопросам механизации и электрификации сельского хозяйства. Основой отбора изданий стал рубрикатор ГРНТИ. В список анализируемых журналов вошли все издаваемые профильные отечественные издания. Обоснован состав библиометрических показателей, позволяющий комплексно подойти к оценке отобранных журналов. Этими критериями стали цитируемость, пятилетний импакт-фактор, загрузки и коэффициент самоцитирования изданий. Источником сведений по каждому из них стала БД РИНЦ. На основе полученных результатов выявлены пять наиболее значимых изданий. Три из них уже отражены в БД Russian Science Citation Index (RSCI), а два других рекомендуются для включения. Сравнительный анализ позволил выделить наиболее активно используемые журналы по каждому показателю. Самым цитируемым оказался «Научный журнал КубГАУ», он же лидирует и по числу загрузок. Наивысший импакт-фактор у журнала «Сельскохозяйственные машины и технологии». Наименьший коэффициент самоцитирования выявлен у журнала «Тракторы и сельхозмашины». Рассмотрены факторы, повышающие активность использования научной периодики. Полученные результаты могут быть использованы для повышения авторитетности и цитирования журналов по агроинженерии, а также при их отборе для включения в фонды научно-технических библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ

Чавыкин, Ю.И. Сравнительный анализ библиометрических показателей отечественных журналов по агроинженерии [Текст] / Ю. И. Чавыкин // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10.- С.15-30.

37.

Чавыкин, Ю.И. Сравнительный анализ библиометрических показателей отечественных журналов по агроинженерии [Текст] / Ю. И. Чавыкин // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10.- С.15-30.


72
Ч-12

Чавыкин, Ю. И.
    Сравнительный анализ библиометрических показателей отечественных журналов по агроинженерии [Текст] / Ю. И. Чавыкин // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 15-30.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
библиометрические показатели -- российские журналы -- агроинженерия -- РИНЦ
Аннотация: Представлены результаты библиометрического анализа наукометрических показателей научных журналов, посвящённых вопросам механизации и электрификации сельского хозяйства. Основой отбора изданий стал рубрикатор ГРНТИ. В список анализируемых журналов вошли все издаваемые профильные отечественные издания. Обоснован состав библиометрических показателей, позволяющий комплексно подойти к оценке отобранных журналов. Этими критериями стали цитируемость, пятилетний импакт-фактор, загрузки и коэффициент самоцитирования изданий. Источником сведений по каждому из них стала БД РИНЦ. На основе полученных результатов выявлены пять наиболее значимых изданий. Три из них уже отражены в БД Russian Science Citation Index (RSCI), а два других рекомендуются для включения. Сравнительный анализ позволил выделить наиболее активно используемые журналы по каждому показателю. Самым цитируемым оказался «Научный журнал КубГАУ», он же лидирует и по числу загрузок. Наивысший импакт-фактор у журнала «Сельскохозяйственные машины и технологии». Наименьший коэффициент самоцитирования выявлен у журнала «Тракторы и сельхозмашины». Рассмотрены факторы, повышающие активность использования научной периодики. Полученные результаты могут быть использованы для повышения авторитетности и цитирования журналов по агроинженерии, а также при их отборе для включения в фонды научно-технических библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ

63
Ш 61

Шимырбаева, Г.
    Казахстан глазами американца в начале ХХ века [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 16 февраля. - №33. - С. 11.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- книга Эдварда Нельсона Фэла -- Russian and Nomad -- Русский и кочевник. Рассказы о киргизских (казахских) степях -- Казахи -- архив -- рассказы -- книга
Аннотация: В Казахстане начинают вводить в научный оборот материалы об истории нашей страны из фондов мировых архивов. Одна из работ – книга Эдварда Нельсона Фэла «Russian and Nomad» – «Русский и кочевник. Рассказы о киргизских (казахских) степях».
Держатели документа:
ЗКУ

Шимырбаева, Г. Казахстан глазами американца в начале ХХ века [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 16 февраля. - №33.- С.11.

38.

Шимырбаева, Г. Казахстан глазами американца в начале ХХ века [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 16 февраля. - №33.- С.11.


63
Ш 61

Шимырбаева, Г.
    Казахстан глазами американца в начале ХХ века [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 16 февраля. - №33. - С. 11.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- книга Эдварда Нельсона Фэла -- Russian and Nomad -- Русский и кочевник. Рассказы о киргизских (казахских) степях -- Казахи -- архив -- рассказы -- книга
Аннотация: В Казахстане начинают вводить в научный оборот материалы об истории нашей страны из фондов мировых архивов. Одна из работ – книга Эдварда Нельсона Фэла «Russian and Nomad» – «Русский и кочевник. Рассказы о киргизских (казахских) степях».
Держатели документа:
ЗКУ

78
Я 64

Яночкина, Ю. В.
    Открытый доступ и открытые лицензии российских журналов [Текст] / Ю. В. Яночкина // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №3. - С. 142-157.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
журналы открытого доступа -- открытый доступ -- открытые лицензии -- Creative Commons
Аннотация: В условиях трансформации института интеллектуальной собственности научные журналы вынуждены поддерживать баланс между следованием инициативам открытой науки и соблюдением норм правового регулирования. Цель исследования – определить соответствие российских научных журналов основам инициатив открытой науки, в частности, принципам открытого доступа и условиям открытых лицензий. Представлены результаты исследования списка 450 журналов, включённых в БД Russian Science Citation Index ( по состоянию на 01.12.2022) в соответствии со следующими критериями: площадка размещения журнала, глубина архива, принцип доступа, условия лицензии и раздел сайта, в котором размещена информация о них. В процессе систематизации и анализа полученных данных были сформулированы тенденции, которым следуют российские научные журналы: в целом они готовы придерживаться принципов открытого доступа. Выбирая условия открытых лицензий, большинство российских научных журналов готовы представлять максимальное количество свободы в использовании публикаций. На основании результатов исследования разработаны некоторые рекомендации, которые могут быть полезны и журналам, как площадкам для обмена научными данными, и исследователям, как пользователям, создателям и распространителям этих данных
Держатели документа:
ЗКУ

Яночкина, Ю.В. Открытый доступ и открытые лицензии российских журналов [Текст] / Ю. В. Яночкина // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №3.- С.142-157.

39.

Яночкина, Ю.В. Открытый доступ и открытые лицензии российских журналов [Текст] / Ю. В. Яночкина // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №3.- С.142-157.


78
Я 64

Яночкина, Ю. В.
    Открытый доступ и открытые лицензии российских журналов [Текст] / Ю. В. Яночкина // Научные и технические библиотеки. - 2024. - №3. - С. 142-157.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
журналы открытого доступа -- открытый доступ -- открытые лицензии -- Creative Commons
Аннотация: В условиях трансформации института интеллектуальной собственности научные журналы вынуждены поддерживать баланс между следованием инициативам открытой науки и соблюдением норм правового регулирования. Цель исследования – определить соответствие российских научных журналов основам инициатив открытой науки, в частности, принципам открытого доступа и условиям открытых лицензий. Представлены результаты исследования списка 450 журналов, включённых в БД Russian Science Citation Index ( по состоянию на 01.12.2022) в соответствии со следующими критериями: площадка размещения журнала, глубина архива, принцип доступа, условия лицензии и раздел сайта, в котором размещена информация о них. В процессе систематизации и анализа полученных данных были сформулированы тенденции, которым следуют российские научные журналы: в целом они готовы придерживаться принципов открытого доступа. Выбирая условия открытых лицензий, большинство российских научных журналов готовы представлять максимальное количество свободы в использовании публикаций. На основании результатов исследования разработаны некоторые рекомендации, которые могут быть полезны и журналам, как площадкам для обмена научными данными, и исследователям, как пользователям, создателям и распространителям этих данных
Держатели документа:
ЗКУ

81
С 95

Сырымбетова, Л.
    К вопросу формирования ценностных отношений казахстанских школьников к изучаемым языкам [Текст] / Л. Сырымбетова, А. Жуман, А. Шаймерденова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 151-166
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- аксиологизация языкового образования -- ценностное отношение к языкам -- критерии ценностного отношения -- диагностика ценностного отношения -- школьники -- language education -- axiologization of language education -- value attitude towards languages -- criteria of value attitude -- diagnostics of value attitude -- schoolchil-dren
Аннотация: Вопросы ценностного отношения школьников к изучаемым языкам авторы в данной статье рассматривают в контексте аксиологизации языкового образования. Выстроив композиционную структуру искомого явления, авторы сфокусировали свое внимание на вопросах мотивации школьников в изучении языков. В этом ключе указанная мотивация рассматривается авторами как один из ключевых критериев оценки ценностного отношения к языкам. В данной статье изложены материалы эмпирического исследования, направленного на диагностику и оценку уровня сформированности ценностного отношения казахстанских школьников к изучаемым языкам. При этом в фокус исследования взяты три языка: казахский (Т2), русский (Я2) и английский (L3). В терминологии трехъязычного образования в Казахстане это означает вторые и третий языки, т.е. казахский язык в школах с русским языком обучения, русский язык в школах с казахским языком обучения и английский независимо от языка обучения в школах. Авторы отмечают, что материалы, изложенные в данной статье, представляют собой один из фрагментов более широкого исследования, так как мотивация в изучении языков выступает одним из девяти критериев ценностного отношения к языкам. Целью исследования является выявление уровня мотивации казахстанских школьников в изучении трех языков. Основным методом исследования является онлайн-опрос, в котором приняли участие обучающиеся 6-9 классов школ четырех регионов Казахстана. The authors of this article consider the issues of schoolchildren’s value at-titudes to the languages they study in the context of the axiologization of language education. Having built a compositional structure of the sought-after phenomenon, the authors focused their attention on the issues of schoolchildren’s motivation to learn languages. In this vein, the authors consider this motivation as one of the key criteria for assessing the value attitude to languages. This article presents the materials of an empirical study aimed at diagnosing and assessing the level of Kazakhstani school-children’s value attitude formation in the languages they study. The focus of the study is three languages: Kazakh (T2), Russian (Я2) and English (L3). In the terminology of trilingual education in Kazakhstan, this means the second and third languages, i.e. the Kazakh language at schools with Russian as the language of instruction, the Russian language at schools with Kazakh as the language of instruction and English regardless of the language of instruction in schools. The authors note that the materials presented in this article represent one fragment of a larger study, since motivation in learning lan-guages is one of the nine criteria for valuing attitudes towards languages. The purpose of the study is to identify the motivation level of Kazakhstani schoolchildren in learning three languages. The main research method is an online survey, which involved stu-dents in grades 6-9 in schools in four regions of Kazakhstan
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуман, А.
Шаймерденова, А.

Сырымбетова, Л. К вопросу формирования ценностных отношений казахстанских школьников к изучаемым языкам [Текст] / Л. Сырымбетова, А. Жуман, А. Шаймерденова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4.- С.151-166

40.

Сырымбетова, Л. К вопросу формирования ценностных отношений казахстанских школьников к изучаемым языкам [Текст] / Л. Сырымбетова, А. Жуман, А. Шаймерденова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4.- С.151-166


81
С 95

Сырымбетова, Л.
    К вопросу формирования ценностных отношений казахстанских школьников к изучаемым языкам [Текст] / Л. Сырымбетова, А. Жуман, А. Шаймерденова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 151-166
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- аксиологизация языкового образования -- ценностное отношение к языкам -- критерии ценностного отношения -- диагностика ценностного отношения -- школьники -- language education -- axiologization of language education -- value attitude towards languages -- criteria of value attitude -- diagnostics of value attitude -- schoolchil-dren
Аннотация: Вопросы ценностного отношения школьников к изучаемым языкам авторы в данной статье рассматривают в контексте аксиологизации языкового образования. Выстроив композиционную структуру искомого явления, авторы сфокусировали свое внимание на вопросах мотивации школьников в изучении языков. В этом ключе указанная мотивация рассматривается авторами как один из ключевых критериев оценки ценностного отношения к языкам. В данной статье изложены материалы эмпирического исследования, направленного на диагностику и оценку уровня сформированности ценностного отношения казахстанских школьников к изучаемым языкам. При этом в фокус исследования взяты три языка: казахский (Т2), русский (Я2) и английский (L3). В терминологии трехъязычного образования в Казахстане это означает вторые и третий языки, т.е. казахский язык в школах с русским языком обучения, русский язык в школах с казахским языком обучения и английский независимо от языка обучения в школах. Авторы отмечают, что материалы, изложенные в данной статье, представляют собой один из фрагментов более широкого исследования, так как мотивация в изучении языков выступает одним из девяти критериев ценностного отношения к языкам. Целью исследования является выявление уровня мотивации казахстанских школьников в изучении трех языков. Основным методом исследования является онлайн-опрос, в котором приняли участие обучающиеся 6-9 классов школ четырех регионов Казахстана. The authors of this article consider the issues of schoolchildren’s value at-titudes to the languages they study in the context of the axiologization of language education. Having built a compositional structure of the sought-after phenomenon, the authors focused their attention on the issues of schoolchildren’s motivation to learn languages. In this vein, the authors consider this motivation as one of the key criteria for assessing the value attitude to languages. This article presents the materials of an empirical study aimed at diagnosing and assessing the level of Kazakhstani school-children’s value attitude formation in the languages they study. The focus of the study is three languages: Kazakh (T2), Russian (Я2) and English (L3). In the terminology of trilingual education in Kazakhstan, this means the second and third languages, i.e. the Kazakh language at schools with Russian as the language of instruction, the Russian language at schools with Kazakh as the language of instruction and English regardless of the language of instruction in schools. The authors note that the materials presented in this article represent one fragment of a larger study, since motivation in learning lan-guages is one of the nine criteria for valuing attitudes towards languages. The purpose of the study is to identify the motivation level of Kazakhstani schoolchildren in learning three languages. The main research method is an online survey, which involved stu-dents in grades 6-9 in schools in four regions of Kazakhstan
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуман, А.
Шаймерденова, А.

Страница 4, Результатов: 44

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц