База данных: Статьи ППС
Страница 7, Результатов: 65
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74.268.1 Англ.
S53
Shamgonova, R.
How artificial intelligence is changing the way we learn english [Текст] / R. Shamgonova, D. Dyussembayeva // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 30-35.
ББК 74.268.1
Англ.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- английский язык -- изучение языка -- онлайн-образование -- технологии -- Duolingo -- Grammarly -- навыки говорения
Аннотация: В данной статье рассматривается, как искусственный интеллект (ИИ) трансформирует процесс изучения английского языка. Современные инструменты на базе ИИ, такие как Duolingo, Grammarly и English Language Speech Assistant Speak, предлагают персонализированные траектории обучения, обратную связь в режиме реального времени и интерактивную практику, способствующую более эффективному освоению языка. В статье подчеркивается, как ИИ помогает улучшить навыки говорения, письма и понимания на слух. Также анализируются преимущества и ограничения использования ИИ в сфере языкового образования. На основе отечественных и зарубежных источников представляется всесторонний обзор того, как ИИ меняет обучение английскому языку сегодня
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Dyussembayeva, D.
S53
Shamgonova, R.
How artificial intelligence is changing the way we learn english [Текст] / R. Shamgonova, D. Dyussembayeva // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 30-35.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- английский язык -- изучение языка -- онлайн-образование -- технологии -- Duolingo -- Grammarly -- навыки говорения
Аннотация: В данной статье рассматривается, как искусственный интеллект (ИИ) трансформирует процесс изучения английского языка. Современные инструменты на базе ИИ, такие как Duolingo, Grammarly и English Language Speech Assistant Speak, предлагают персонализированные траектории обучения, обратную связь в режиме реального времени и интерактивную практику, способствующую более эффективному освоению языка. В статье подчеркивается, как ИИ помогает улучшить навыки говорения, письма и понимания на слух. Также анализируются преимущества и ограничения использования ИИ в сфере языкового образования. На основе отечественных и зарубежных источников представляется всесторонний обзор того, как ИИ меняет обучение английскому языку сегодня
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Dyussembayeva, D.
62.
Подробнее
83.3(5Каз)
U44
Umarova, G.
The artistic world of the literary urals region in the research of S.G. Sharabasov [Текст] / G. Umarova, A. Akbulatov // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 127-136.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: История казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
художественный мир -- исследование -- состояние души -- стилевая индивидуальность -- С. Г. Шарабасов -- художественный мир -- литературоведение Уральска -- Приуралье -- поэтика -- литературная критика Казахстана
Аннотация: Цель исследования – изучить и выяснить своеобразие взглядов в научных трудах по казахскому литературоведению, уникальность анализа поэтики литературных произведений уральских и казахстанских писателей по отображению их художественного мира в оценке профессора Сериккали Габдешевича Шарабасова. Акцентируется внимание на работах профессора, стремящегося с позиции современных технологий рассмотреть художественные тексты, отражающие картину мира Приуралья. Исследованы статьи литературоведа по отражению художественного мира в произведениях уральских писателей М.Еслямгалиева в историческом романе «Əйтеке би» / «Айтеке би», М.Шуйншалиевой в сборнике «Шүберек қуыршақ» / «Кукла из тряпки», писателя- учёного З.Кабдолова в незаконченном произведении о Махамбете. Исследованию научных трудов С.Г.Шарабасова предшествуют теоретические материалы по осмыслению литературоведческого понятия «художественный мир». В данном аспекте изложены основные положения обоснования указанного термина В.Соловьева, В.Розанова, В.Брюсова, Б.М.Эйхенбаума, М.М.Бахтина; Б.В.Кондакова и Т.Д.Попковой. Приводятся общие мнения исследователей о том, что отраженный в тексте художественный мир является методом самовыражения автора произведения. Выделяется мысль о важности в аспекте исследуемого теоретического материала использования таких синонимов, как общие аспекты бытия, мировая гармония, или же, наоборот, дисгармония, хаос, абсурд. При этом говорится о значимости воссоздания авторами «состояния души» героев, осмысление ими общечеловеческих проблем добра и зла, чести и бесчестия. Понятие «художественный мир» у зарубежных исследователей рассматривается как «текстовый мир». Более всего он представлен у K.Vathanalaoha, M.Burke, Canning. Практическая часть предлагаемой статьи содержит изложение научных трудов профессора С.Г.Шарабасова по художественному миру, созданным М.Еслямгалиевым, М.Шуйншалиевой и З.Кабдловым. В.Еслямгалиев, по Шарабасову, объективно отобразил философское восприятие жизни, уникальный феномен бийства в истории казахского народа, особенно в истории Младшего жуза. По видению профессора З.Кабдолова впервые в современной казахской прозе мастерски удалось художественно осмыслить состояние одиночества и отчужденности трагической личности. Основной вывод уральского литературоведа – художественный мир, созданный фантазией автора, является формой самовыражения индивидуального неповторимого стиля каждого из авторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akbulatov, A.
U44
Umarova, G.
The artistic world of the literary urals region in the research of S.G. Sharabasov [Текст] / G. Umarova, A. Akbulatov // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 127-136.
Рубрики: История казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
художественный мир -- исследование -- состояние души -- стилевая индивидуальность -- С. Г. Шарабасов -- художественный мир -- литературоведение Уральска -- Приуралье -- поэтика -- литературная критика Казахстана
Аннотация: Цель исследования – изучить и выяснить своеобразие взглядов в научных трудах по казахскому литературоведению, уникальность анализа поэтики литературных произведений уральских и казахстанских писателей по отображению их художественного мира в оценке профессора Сериккали Габдешевича Шарабасова. Акцентируется внимание на работах профессора, стремящегося с позиции современных технологий рассмотреть художественные тексты, отражающие картину мира Приуралья. Исследованы статьи литературоведа по отражению художественного мира в произведениях уральских писателей М.Еслямгалиева в историческом романе «Əйтеке би» / «Айтеке би», М.Шуйншалиевой в сборнике «Шүберек қуыршақ» / «Кукла из тряпки», писателя- учёного З.Кабдолова в незаконченном произведении о Махамбете. Исследованию научных трудов С.Г.Шарабасова предшествуют теоретические материалы по осмыслению литературоведческого понятия «художественный мир». В данном аспекте изложены основные положения обоснования указанного термина В.Соловьева, В.Розанова, В.Брюсова, Б.М.Эйхенбаума, М.М.Бахтина; Б.В.Кондакова и Т.Д.Попковой. Приводятся общие мнения исследователей о том, что отраженный в тексте художественный мир является методом самовыражения автора произведения. Выделяется мысль о важности в аспекте исследуемого теоретического материала использования таких синонимов, как общие аспекты бытия, мировая гармония, или же, наоборот, дисгармония, хаос, абсурд. При этом говорится о значимости воссоздания авторами «состояния души» героев, осмысление ими общечеловеческих проблем добра и зла, чести и бесчестия. Понятие «художественный мир» у зарубежных исследователей рассматривается как «текстовый мир». Более всего он представлен у K.Vathanalaoha, M.Burke, Canning. Практическая часть предлагаемой статьи содержит изложение научных трудов профессора С.Г.Шарабасова по художественному миру, созданным М.Еслямгалиевым, М.Шуйншалиевой и З.Кабдловым. В.Еслямгалиев, по Шарабасову, объективно отобразил философское восприятие жизни, уникальный феномен бийства в истории казахского народа, особенно в истории Младшего жуза. По видению профессора З.Кабдолова впервые в современной казахской прозе мастерски удалось художественно осмыслить состояние одиночества и отчужденности трагической личности. Основной вывод уральского литературоведа – художественный мир, созданный фантазией автора, является формой самовыражения индивидуального неповторимого стиля каждого из авторов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akbulatov, A.
63.
Подробнее
71.0
B30
Batyrkhan, Zh.
The concept of sacredness in Central Asia (The Case of Kazakhstan) [Текст] / Zh. Batyrkhan, Zh. Artykbayev // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 229-234.
ББК 71.0
Рубрики: Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
сакрализация -- Центральная Азия -- Казахстан -- сакральные места -- национальная идентичность -- духовная культура -- культурное наследие -- Рухани жаңғыру -- сакральная география -- традиции -- историческая память -- культурная самобытность
Аннотация: В данной статье рассматривается понятие сакральности как важнейший элемент духовной и культурной идентичности народов Центральной Азии, с особым акцентом на Казахстан. Сакральность здесь охватывает широкий спектр явлений - от религиозных объектов и природных ландшафтов до исторических памятников, связанных с духовной традицией и национальной памятью. В рамках анализа особое внимание уделено государственному специальному проекту «Сакральная география Казахстана», реализуемому в контексте программы «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру». Этот проект направлен на систематизацию и популяризацию сакральных объектов как основы для укрепления национального кода и развития культурного самосознания. Статья раскрывает, как сакральные места служат не только объектами почитания, но и мощными символами единства, исторической преемственности и духовного возрождения. Автор подчеркивает важность сакрализации природной и культурной среды для устойчивого развития, внутреннего туризма и воспитания молодого поколения. Также освещаются аспекты традиционного казахского мировоззрения, в котором родная земля, родословная и природа воспринимаются как носители сакрального значения. Материал основан на современных исследованиях и примерах, актуальных для казахстанского общества, и может быть полезен для культурологов, историков, социологов, педагогов, а также всех, кто интересуется духовным наследием Центральной Азии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Artykbayev, Zh.
B30
Batyrkhan, Zh.
The concept of sacredness in Central Asia (The Case of Kazakhstan) [Текст] / Zh. Batyrkhan, Zh. Artykbayev // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 229-234.
Рубрики: Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
сакрализация -- Центральная Азия -- Казахстан -- сакральные места -- национальная идентичность -- духовная культура -- культурное наследие -- Рухани жаңғыру -- сакральная география -- традиции -- историческая память -- культурная самобытность
Аннотация: В данной статье рассматривается понятие сакральности как важнейший элемент духовной и культурной идентичности народов Центральной Азии, с особым акцентом на Казахстан. Сакральность здесь охватывает широкий спектр явлений - от религиозных объектов и природных ландшафтов до исторических памятников, связанных с духовной традицией и национальной памятью. В рамках анализа особое внимание уделено государственному специальному проекту «Сакральная география Казахстана», реализуемому в контексте программы «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру». Этот проект направлен на систематизацию и популяризацию сакральных объектов как основы для укрепления национального кода и развития культурного самосознания. Статья раскрывает, как сакральные места служат не только объектами почитания, но и мощными символами единства, исторической преемственности и духовного возрождения. Автор подчеркивает важность сакрализации природной и культурной среды для устойчивого развития, внутреннего туризма и воспитания молодого поколения. Также освещаются аспекты традиционного казахского мировоззрения, в котором родная земля, родословная и природа воспринимаются как носители сакрального значения. Материал основан на современных исследованиях и примерах, актуальных для казахстанского общества, и может быть полезен для культурологов, историков, социологов, педагогов, а также всех, кто интересуется духовным наследием Центральной Азии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Artykbayev, Zh.
64.
Подробнее
22.161.6
Z19
Zakariyeva, Z.
On a certain nonlocal nonlinear Hirota Maxwell-Bloch system [Текст] / Z. Zakariyeva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 46
ББК 22.161.6
Рубрики: Дифференциальные, интегральные и интегро-дифференциальные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
Нелокальная система Хироты-Максвелла-Блоха -- Пара Лакса -- Преобразование Дарбу -- Интегрируемые системы -- Точные решения -- Нелинейные уравнения -- Формализм -- Преобразование подобия -- Динамические структуры
Аннотация: Работа посвящена исследованию нелокальной нелинейной модификации системы Хироты-Максвелла-Блоха (HMB). Основное внимание уделено анализу влияния нелокальности на структуру точных решений системы. В ходе исследования, с использованием формализма пары Лакса и метода преобразования Дарбу, построены новые итерационные решения на основе тривиальных начальных данных («seed solutions»). Предложенная методология включает введение диагональной матрицы и использование преобразования подобия, что позволяет в явном виде сконструировать преобразование Дарбу для данной нелокальной системы. Полученные результаты подчеркивают фундаментальную роль нелокальности в формировании сложных динамических структур и подтверждают эффективность методов теории интегрируемости при анализе нелокальных нелинейных уравнений.
Держатели документа:
ЗКУ
Z19
Zakariyeva, Z.
On a certain nonlocal nonlinear Hirota Maxwell-Bloch system [Текст] / Z. Zakariyeva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 46
Рубрики: Дифференциальные, интегральные и интегро-дифференциальные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
Нелокальная система Хироты-Максвелла-Блоха -- Пара Лакса -- Преобразование Дарбу -- Интегрируемые системы -- Точные решения -- Нелинейные уравнения -- Формализм -- Преобразование подобия -- Динамические структуры
Аннотация: Работа посвящена исследованию нелокальной нелинейной модификации системы Хироты-Максвелла-Блоха (HMB). Основное внимание уделено анализу влияния нелокальности на структуру точных решений системы. В ходе исследования, с использованием формализма пары Лакса и метода преобразования Дарбу, построены новые итерационные решения на основе тривиальных начальных данных («seed solutions»). Предложенная методология включает введение диагональной матрицы и использование преобразования подобия, что позволяет в явном виде сконструировать преобразование Дарбу для данной нелокальной системы. Полученные результаты подчеркивают фундаментальную роль нелокальности в формировании сложных динамических структур и подтверждают эффективность методов теории интегрируемости при анализе нелокальных нелинейных уравнений.
Держатели документа:
ЗКУ
65.
Подробнее
74.262.22
N98
Nyssanbaieva, I. A.
Methodology of metacognitive skills development in the teaching process of basic school physics [Текст] / I. A. Nyssanbaieva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 73-76.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивные навыки -- Преподавание физики -- Саморегуляция -- Когнитивные стратегии -- Решение задач -- Академическая успеваемость -- Критическое мышление -- Автономия учащегося
Аннотация: Работа посвящена исследованию интеграции метакогнитивных навыков в процесс обучения физике в средней школе. Автор утверждает, что современное физическое образование должно выходить за рамки простой передачи знаний и фокусироваться на развитии способности учащихся управлять собственным обучением через планирование, мониторинг и самооценку.
Держатели документа:
ЗКУ
N98
Nyssanbaieva, I. A.
Methodology of metacognitive skills development in the teaching process of basic school physics [Текст] / I. A. Nyssanbaieva // Materials of the international scientific and practical conference «Digital science and artificial intelligence» «Taymanov readings – 2026» devoted to the scientific and pedagogical legacy of doctor of physical and mathematical sciences, academician A. D. Taymanov. - Oral, 2026. - February 27. - Р. 73-76.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Метакогнитивные навыки -- Преподавание физики -- Саморегуляция -- Когнитивные стратегии -- Решение задач -- Академическая успеваемость -- Критическое мышление -- Автономия учащегося
Аннотация: Работа посвящена исследованию интеграции метакогнитивных навыков в процесс обучения физике в средней школе. Автор утверждает, что современное физическое образование должно выходить за рамки простой передачи знаний и фокусироваться на развитии способности учащихся управлять собственным обучением через планирование, мониторинг и самооценку.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 7, Результатов: 65