База данных: Диссертации и рефераты
Страница 1, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
53(043)
Е 69
Yerbulatova, A. S.
Formation of primary knowledge about the atom structure and the periodic system in term of integration with english language [Текст] : master's project developed for obtaining the academic degree of master of Education in specialty 6M011200 - Chemistry / A. S. Yerbulatova ; Scientific supervisor D. K. Mendalieva. - Uralsk : [s. n.], 2020. - 65 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- атомное строение -- химический элемент -- орбиталь -- радиус -- простое вещество -- сложное вещество -- периодическая система -- период -- порядковый номер
Аннотация: Цель исследования: разработка методики формирования первоначальных знаний у учащихся о строении атома и периодической системе в условиях интеграции с английским языком.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Mendalieva, D.K. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Е 69
Yerbulatova, A. S.
Formation of primary knowledge about the atom structure and the periodic system in term of integration with english language [Текст] : master's project developed for obtaining the academic degree of master of Education in specialty 6M011200 - Chemistry / A. S. Yerbulatova ; Scientific supervisor D. K. Mendalieva. - Uralsk : [s. n.], 2020. - 65 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерская диссертация -- атомное строение -- химический элемент -- орбиталь -- радиус -- простое вещество -- сложное вещество -- периодическая система -- период -- порядковый номер
Аннотация: Цель исследования: разработка методики формирования первоначальных знаний у учащихся о строении атома и периодической системе в условиях интеграции с английским языком.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Mendalieva, D.K. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
2.
Подробнее
811.111 (043.3)
Х 17
Khaliullina, I. R.
The use of information technology in the formation of untrained speech skills at english lessons in the middle stage of secondary school [Текст] : master's dissertation for the academic degree of the master of pedagogical sciences, specialty 7M01705 - Foreign language: two foreign languages / I. R. Khaliullina. - Uralsk : [s. n.], 2021. - 70 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
магистерский диссертация -- неподготовленная речь -- навык -- устная речь -- упражнение -- модель -- моделирование -- информационные технологии -- говорение -- эксперимент
Аннотация: Цель исследования - разработать, научно обосновать и экспериментально проверить эффективность использования информационных технологии при формировании навыков неподготовленной речи на среднем этапе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Х 17
Khaliullina, I. R.
The use of information technology in the formation of untrained speech skills at english lessons in the middle stage of secondary school [Текст] : master's dissertation for the academic degree of the master of pedagogical sciences, specialty 7M01705 - Foreign language: two foreign languages / I. R. Khaliullina. - Uralsk : [s. n.], 2021. - 70 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
магистерский диссертация -- неподготовленная речь -- навык -- устная речь -- упражнение -- модель -- моделирование -- информационные технологии -- говорение -- эксперимент
Аннотация: Цель исследования - разработать, научно обосновать и экспериментально проверить эффективность использования информационных технологии при формировании навыков неподготовленной речи на среднем этапе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
3.
Подробнее
811.111 (043.3)
Х 17
Khaliullina, I. R.
The use of information technology in the formation of untrained speech skills at english lessons in the middle stage of secondary school [Текст] : abstact of master thesis for submitted of the academic degree of a master of pedagogical sciences in the specialty 7M01705 - Foreign language: two foreign languages / I. R. Khaliullina. - Uralsk : [s. n.], 2021. - 11 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- навык -- неподготовленная речь -- устная речь -- упражнение -- модель -- моделирование -- информационные технологии -- эксперимент -- говорение
Аннотация: Цель исследования - разработать, научно обосновать и экспериментально проверить эффективность использования информационных технологии при формировании навыков неподготовленной речи на среднем этапе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Х 17
Khaliullina, I. R.
The use of information technology in the formation of untrained speech skills at english lessons in the middle stage of secondary school [Текст] : abstact of master thesis for submitted of the academic degree of a master of pedagogical sciences in the specialty 7M01705 - Foreign language: two foreign languages / I. R. Khaliullina. - Uralsk : [s. n.], 2021. - 11 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
реферат -- навык -- неподготовленная речь -- устная речь -- упражнение -- модель -- моделирование -- информационные технологии -- эксперимент -- говорение
Аннотация: Цель исследования - разработать, научно обосновать и экспериментально проверить эффективность использования информационных технологии при формировании навыков неподготовленной речи на среднем этапе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
4.
Подробнее
81`243(043.3)
A15
Abiltayeva, A. N.
Group discussion in development of students` listening skills in a foreign language [Текст] : 7МО1705-Master`s project for the academic degree of Master of Education in the pedagogical education program / A.N. Abiltayeva;Research supervisor Golovchun A.A. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 90 р. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
purpose -- the research -- to determine -- the effectiveness -- the discussion -- the formation -- communication -- skills -- achieve -- solve -- to analyze -- fundamental methodological theories -- formation -- development -- skills -- abilities -- investigate -- Clarify -- Develop -- language learners
Аннотация: The purpose of the research is to determine the effectiveness of the discussion in the formation of communication skills among students studying a foreign language. To achieve this goal, it was planned to solve the following tasks: 1. To analyze the fundamental methodological theories of the formation and development of listening skills and abilities; 2.To investigate the mechanisms of speech perception by ear and their functioning in the discussion; 3.Clarify the concept of "listerning"; 4.Clarify the concept of "discussion"; 5.The study of listerning as an educational activity, as well as a component of oral communication;6.Define the communicative goals of listerning; 7.Classify the types of learning listerning and auditory skills; 8.Analyze the features and difficulties of perception and understanding of a foreign language, in particular English speech by ear; 9.Develop a typology of learning tasks for teaching listening, taking into account the levels of understanding of the text and auditory skills and abilities through discussion; 10.Develop a set of tasks for teaching listening, integrated into the curriculum of teaching English to students; 11.To conduct a pedagogical experiment to test the methodology for the formation of listening skills and abilities,taking into account the mechanisms of perception and listening strategies of students through group discussions of 3rd year English language learners.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Golovchun, A.A. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
A15
Abiltayeva, A. N.
Group discussion in development of students` listening skills in a foreign language [Текст] : 7МО1705-Master`s project for the academic degree of Master of Education in the pedagogical education program / A.N. Abiltayeva;Research supervisor Golovchun A.A. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 90 р. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
purpose -- the research -- to determine -- the effectiveness -- the discussion -- the formation -- communication -- skills -- achieve -- solve -- to analyze -- fundamental methodological theories -- formation -- development -- skills -- abilities -- investigate -- Clarify -- Develop -- language learners
Аннотация: The purpose of the research is to determine the effectiveness of the discussion in the formation of communication skills among students studying a foreign language. To achieve this goal, it was planned to solve the following tasks: 1. To analyze the fundamental methodological theories of the formation and development of listening skills and abilities; 2.To investigate the mechanisms of speech perception by ear and their functioning in the discussion; 3.Clarify the concept of "listerning"; 4.Clarify the concept of "discussion"; 5.The study of listerning as an educational activity, as well as a component of oral communication;6.Define the communicative goals of listerning; 7.Classify the types of learning listerning and auditory skills; 8.Analyze the features and difficulties of perception and understanding of a foreign language, in particular English speech by ear; 9.Develop a typology of learning tasks for teaching listening, taking into account the levels of understanding of the text and auditory skills and abilities through discussion; 10.Develop a set of tasks for teaching listening, integrated into the curriculum of teaching English to students; 11.To conduct a pedagogical experiment to test the methodology for the formation of listening skills and abilities,taking into account the mechanisms of perception and listening strategies of students through group discussions of 3rd year English language learners.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Golovchun, A.A. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
5.
Подробнее
81`243(043.3)
A15
Abiltayeva, A. N.
Group discussion in development of students` listening skills in a foreign language [Текст] : 7M01705-For. lang.: two foreign languages abstract of master thesis for subl. os the ac. degree of a master of ped. sciences in the ed. program 7M01705-For. lang.: two for. lang. / A.N. Abiltayeva;Scientific supervisor Golovchun A.A. - Uralsk : [б. и.], 2022. - 11 p. - 100.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
The purpose -- the research -- determine -- the effectiveness -- the discussion -- the formation -- communication skills -- educational activity -- pedagogical experiment
Аннотация: The purpose of the research is to determine the effectiveness of the discussion in the formation of communication skills among students studying a foreign language. To achieve this goal, it was planned to solve the following tasks: 1. To analyze the fundamental methodological theories of the formation and development of listening skills and abilities; 2.To investigate the mechanisms of speech perception by ear and their functioning in the discussion; 3.Clarify the concept of "listerning"; 4.Clarify the concept of "discussion"; 5.The study of listerning as an educational activity, as well as a component of oral communication;6.Define the communicative goals of listerning; 7.Classify the types of learning listerning and auditory skills; 8.Analyze the features and difficulties of perception and understanding of a foreign language, in particular English speech by ear; 9.Develop a typology of learning tasks for teaching listening, taking into account the levels of understanding of the text and auditory skills and abilities through discussion; 10.Develop a set of tasks for teaching listening, integrated into the curriculum of teaching English to students; 11.To conduct a pedagogical experiment to test the methodology for the formation of listening skills and abilities,taking into account the mechanisms of perception and listening strategies of students through group discussions of 3rd year English language learners.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Golovchun, A.A. \scientific supervisor.\
Doukaarieva, U.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
A15
Abiltayeva, A. N.
Group discussion in development of students` listening skills in a foreign language [Текст] : 7M01705-For. lang.: two foreign languages abstract of master thesis for subl. os the ac. degree of a master of ped. sciences in the ed. program 7M01705-For. lang.: two for. lang. / A.N. Abiltayeva;Scientific supervisor Golovchun A.A. - Uralsk : [б. и.], 2022. - 11 p. - 100.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
The purpose -- the research -- determine -- the effectiveness -- the discussion -- the formation -- communication skills -- educational activity -- pedagogical experiment
Аннотация: The purpose of the research is to determine the effectiveness of the discussion in the formation of communication skills among students studying a foreign language. To achieve this goal, it was planned to solve the following tasks: 1. To analyze the fundamental methodological theories of the formation and development of listening skills and abilities; 2.To investigate the mechanisms of speech perception by ear and their functioning in the discussion; 3.Clarify the concept of "listerning"; 4.Clarify the concept of "discussion"; 5.The study of listerning as an educational activity, as well as a component of oral communication;6.Define the communicative goals of listerning; 7.Classify the types of learning listerning and auditory skills; 8.Analyze the features and difficulties of perception and understanding of a foreign language, in particular English speech by ear; 9.Develop a typology of learning tasks for teaching listening, taking into account the levels of understanding of the text and auditory skills and abilities through discussion; 10.Develop a set of tasks for teaching listening, integrated into the curriculum of teaching English to students; 11.To conduct a pedagogical experiment to test the methodology for the formation of listening skills and abilities,taking into account the mechanisms of perception and listening strategies of students through group discussions of 3rd year English language learners.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Golovchun, A.A. \scientific supervisor.\
Doukaarieva, U.K. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
6.
Подробнее
371,3:811.111(043.3)
A38
Akdauletova, A. K.
Development of professional skills of students in nonlinguistic specialties through the English language [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of the mast. of ped. sciences, educational program 7М01705 "Foreign language: two foreign languages" / А.К.Akdauletova;scientific advicer Kismetova G.N. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 90 р. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
foreign language -- competence -- professionsl competence -- subject and object of pedagogical influence -- professional phychological and pedagogical knowledge -- professional phychological skills -- professional psychological attitudes -- professional communication skills
Аннотация: The purpose of the research is to increase the initial level of foreign language skills achieved at the general education level and to provide students with the necessary level of communicative competence to solve professionally important tasks in various fields of domestic,cultural,professional and scientific activities when communicating with foreign companions as well as for further self-education and self- development. Achieving this goal involves solving the following tasks:1.to identify the specificity of professional skills of non-language students based on the analysis of domestic and foreign psychological and pedagogical literature,to clarify the features and structural and content parameters of the main concept professional skill.2.based on the identified features and content parameters to substantiate the pedagogical conditions of forming basic professional skills of students by means of a foreign language to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language;to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language. 3.to identify the main criteria and indicators of students` professional skills formation by mean of foreign language.4.to experimentally verify the effectiveness of the implementation of the proposed technologies of competence appoach in the leaning process.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific advicer,candidat of pedagogic sciences,associate professor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
A38
Akdauletova, A. K.
Development of professional skills of students in nonlinguistic specialties through the English language [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of the mast. of ped. sciences, educational program 7М01705 "Foreign language: two foreign languages" / А.К.Akdauletova;scientific advicer Kismetova G.N. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 90 р. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
foreign language -- competence -- professionsl competence -- subject and object of pedagogical influence -- professional phychological and pedagogical knowledge -- professional phychological skills -- professional psychological attitudes -- professional communication skills
Аннотация: The purpose of the research is to increase the initial level of foreign language skills achieved at the general education level and to provide students with the necessary level of communicative competence to solve professionally important tasks in various fields of domestic,cultural,professional and scientific activities when communicating with foreign companions as well as for further self-education and self- development. Achieving this goal involves solving the following tasks:1.to identify the specificity of professional skills of non-language students based on the analysis of domestic and foreign psychological and pedagogical literature,to clarify the features and structural and content parameters of the main concept professional skill.2.based on the identified features and content parameters to substantiate the pedagogical conditions of forming basic professional skills of students by means of a foreign language to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language;to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language. 3.to identify the main criteria and indicators of students` professional skills formation by mean of foreign language.4.to experimentally verify the effectiveness of the implementation of the proposed technologies of competence appoach in the leaning process.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific advicer,candidat of pedagogic sciences,associate professor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
7.
Подробнее
371,3:811.111(043.3)
A38
Akdauletova, A. K.
Development of professional skills of students in nonlinguistic specialties through the Еnglish language [Текст] : аbstract of master thesis for submitted of the ac. degr. of the mast. of ped. sciences in the educational program 7М01705 Foreign language: two foreign languages / А.К.Akdauletova;Scientific advicer Kismetova G.N. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 12 p : . - 100 tg.
Кл.слова (ненормированные):
foreign language -- competence -- professionsl competence -- subject and object of pedagogical influence -- professional phychological and pedagogical knowledge -- professional phychological skills -- professional psychological attitudes -- professional communication skills
Аннотация: The purpose of the research is to increase the initial level of foreign language skills achieved at the general education level and to provide students with the necessary level of communicative competence to solve professionally important tasks in various fields of domestic,cultural,professional and scientific activities when communicating with foreign companions as well as for further self-education and self- development. Achieving this goal involves solving the following tasks:1.to identify the specificity of professional skills of non-language students based on the analysis of domestic and foreign psychological and pedagogical literature,to clarify the features and structural and content parameters of the main concept professional skill.2.based on the identified features and content parameters to substantiate the pedagogical conditions of forming basic professional skills of students by means of a foreign language to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language;to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language. 3.to identify the main criteria and indicators of students` professional skills formation by mean of foreign language.4.to experimentally verify the effectiveness of the implementation of the proposed technologies of competence appoach in the leaning process.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova , G.N. \scientific advicer .\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
A38
Akdauletova, A. K.
Development of professional skills of students in nonlinguistic specialties through the Еnglish language [Текст] : аbstract of master thesis for submitted of the ac. degr. of the mast. of ped. sciences in the educational program 7М01705 Foreign language: two foreign languages / А.К.Akdauletova;Scientific advicer Kismetova G.N. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 12 p : . - 100 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
foreign language -- competence -- professionsl competence -- subject and object of pedagogical influence -- professional phychological and pedagogical knowledge -- professional phychological skills -- professional psychological attitudes -- professional communication skills
Аннотация: The purpose of the research is to increase the initial level of foreign language skills achieved at the general education level and to provide students with the necessary level of communicative competence to solve professionally important tasks in various fields of domestic,cultural,professional and scientific activities when communicating with foreign companions as well as for further self-education and self- development. Achieving this goal involves solving the following tasks:1.to identify the specificity of professional skills of non-language students based on the analysis of domestic and foreign psychological and pedagogical literature,to clarify the features and structural and content parameters of the main concept professional skill.2.based on the identified features and content parameters to substantiate the pedagogical conditions of forming basic professional skills of students by means of a foreign language to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language;to develop the model and implement the technology of competence approach in the process of teaching students a foreign language. 3.to identify the main criteria and indicators of students` professional skills formation by mean of foreign language.4.to experimentally verify the effectiveness of the implementation of the proposed technologies of competence appoach in the leaning process.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova , G.N. \scientific advicer .\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
8.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of a mast. of ped. sciences Ed. program 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 78 p. - 1000.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : master`s th. for the ac. degr. of a mast. of ped. sciences Ed. program 7M01705 "Foreign language: two foreign languages" / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 78 p. - 1000.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
9.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages". Abstract of master`s th.for subm. of the ac.degr. of a mast.of ped.sciences in the ed. program 7M01705 "For. lang.: two for. lang." / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - 100.00 tg.
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Abdol, E.D. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baissova, A. B.
The formation of the speech competence of an English teacher in distance education [Текст] : ed. pr. 7M01705 "Foreign language: two foreign languages". Abstract of master`s th.for subm. of the ac.degr. of a mast.of ped.sciences in the ed. program 7M01705 "For. lang.: two for. lang." / A. B. Baissova ; Scientific supervisor G. N. Kismetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 13 p. - 100.00 tg.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентность -- речевая компетенция -- коммуникативная компетенция -- преподаватель -- иностранный язык -- компетентностный подход -- профессиональная компетенция -- дистанционное обучение -- урок -- английский язык -- онлайн -- ИКТ -- модель формирования -- профессиональная речевая компетенция -- информационная среда -- самообразование -- подготовка
Аннотация: Определить и экспериментально проверить как поддерживать и развить речевую компетенцию преподавателя английского языка при дистанционном типе обучении. 1.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:1.Проанализировать отечественные и зарубежные научные труды по концепту "компетенция" и "компетентность";2.Осуществить теоретический анализ исследования речевой компетенции, его формирования и методы как основы профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка;3.Изучить отечественный опыт пользования информационных и дистанционных технологий в области обучения иностранным языкам;4.Ознакомиться с различными ресурсами, онлайн курсами для саморазвития преподавателя в речевых компетенциях;5.Исследовать особенность компетентностного подхода в дистанционной системе обучения;6.Создать опытно-экспериментальное обоснование эффективности формирования речевой компетентенции преподавателя английского языка при дистанционном обучении.7.Создать модель формирования профессиональной речевой компетенции у будущих учителей иностранного языка в процессе дистанционного обучения;8.Исследовать опыт в поддержке языкового уровня и развитии речевой компетенции преподавателей иностранного языка в периоде дистанционной системы образования.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kismetova, G.N. \scientific supervisor.\
Abdol, E.D. \official reviewer.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
10.
Подробнее
811.111(043.3)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : master`s th. for the ac.degr. of the mast. of ped. sc.,on the ed.program 7M01705-"Foreign language two foreign languages" / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 84 р. - 1000.00 тг.
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б18
Baidullayeva, N. Z.
Features of the organization of project activities for the formation of skills in monologue speech at the senior stage of teaching English in a comprehensive school [Текст] : master`s th. for the ac.degr. of the mast. of ped. sc.,on the ed.program 7M01705-"Foreign language two foreign languages" / N. Z. Baidullayeva ; Research supervisor S. S. Kulmagambetova. - Uralsk : [s. n.], 2022. - 84 р. - 1000.00 тг.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- монологическая речь -- коммуникативная компетентность -- образовательная система -- навык -- методологическая компетентность -- индивидуальная работа
Аннотация: Теоретическое обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики организации проектной деятельности на английском языке с целью развития навыков монологической речи учащихся общеобразовательных школ. Поставленные цели определили необходимость решения следующих задач: - изучать материалы, литературу, источники в области психологии, педагогики , языкознания , методики обучения иностранным языкам, анализ взглядов и идей, представленных авторами ; - выявить особенности организации проектной деятельности по формированию монологической речи при обучении английскому языку на старшей ступени ; - охарактеризовать методические принципы организации проектной деятельности как средства развития навыков монологической речи учащихся ; - предложить условия для организации проектной деятельности на старшем этапе обучения ;- теоретически и экспериментально обосновать эффективность и успешность использования технологий обучения английскому языку с учетом специфики организации проектной деятельности по формированию навыков монологической речи на старшей ступени общеобразовательной школы.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kulmagambetova, S.S. \research supervisor.\
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 1, Результатов: 33