База данных: Статьи
Страница 16, Результатов: 156
Отмеченные записи: 0
151.
Подробнее
74
У 84
Утаубаева, А. У.
Білім берудің жаңартылған мазмұнының құрамдастарының бірі ретінде биологияны оқытудағы CLIL əдістемесі [Текст] / А. У. Утаубаева, Л. К. Хасангалиева // «Иванов оқулары - 2019» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., профессор Мария Максимовна Фартушинаның 90 жылдық мерейтойына арналған республикалық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2019. - 26-27 қыркүйек . - Б. 222-226
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
CLIL əдістемесі -- Білім берудің жаңартылған мазмұны -- биологияны оқытуда -- педагогикалық үдерісті -- биологиялық терминдері -- ағылшын тілін оқытуға -- Мазмұн -- Қарым-қатынас -- Ойлау қабілеттері -- Мəдениеттану білімдері -- Пəндік-тілдік оқыту əдісі -- Question hook активитиі -- Find the organ активитиі -- Inner and outer circle активитиі -- Vocabulary drill активитиі -- Traffic Lights активитиі -- Hot Seat активитиі -- 45seconds speech активитиі -- Running dictation активитиі -- Skinny and fast questions активитиі
Аннотация: Заманауи қоғамда қазіргі адамның ұлтаралық жəне мəдениетаралық кеңістікте əлеуметтенуінің мəселелері маңызды болып табылады. Қазіргі таңда ағылшын тілін меңгеру кəсіби білім мен мүмкіндіктерді кеңейту құралдарының бірі ретінде қарастырылады. Осыған байланысты ағылшын тілінде оқытудың жаңа білім беру технологиялары пайда болуда. Осындай технологиялардың бірі - CLIL (Content and Language Integrated Learning) пəндік-тілдік кіріктірілген оқыту
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хасангалиева, Л.К.
У 84
Утаубаева, А. У.
Білім берудің жаңартылған мазмұнының құрамдастарының бірі ретінде биологияны оқытудағы CLIL əдістемесі [Текст] / А. У. Утаубаева, Л. К. Хасангалиева // «Иванов оқулары - 2019» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., профессор Мария Максимовна Фартушинаның 90 жылдық мерейтойына арналған республикалық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2019. - 26-27 қыркүйек . - Б. 222-226
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
CLIL əдістемесі -- Білім берудің жаңартылған мазмұны -- биологияны оқытуда -- педагогикалық үдерісті -- биологиялық терминдері -- ағылшын тілін оқытуға -- Мазмұн -- Қарым-қатынас -- Ойлау қабілеттері -- Мəдениеттану білімдері -- Пəндік-тілдік оқыту əдісі -- Question hook активитиі -- Find the organ активитиі -- Inner and outer circle активитиі -- Vocabulary drill активитиі -- Traffic Lights активитиі -- Hot Seat активитиі -- 45seconds speech активитиі -- Running dictation активитиі -- Skinny and fast questions активитиі
Аннотация: Заманауи қоғамда қазіргі адамның ұлтаралық жəне мəдениетаралық кеңістікте əлеуметтенуінің мəселелері маңызды болып табылады. Қазіргі таңда ағылшын тілін меңгеру кəсіби білім мен мүмкіндіктерді кеңейту құралдарының бірі ретінде қарастырылады. Осыған байланысты ағылшын тілінде оқытудың жаңа білім беру технологиялары пайда болуда. Осындай технологиялардың бірі - CLIL (Content and Language Integrated Learning) пəндік-тілдік кіріктірілген оқыту
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Хасангалиева, Л.К.
152.
Подробнее
74
М 92
Муханбеткалиева, Г. Ш.
Использование mlеаrning технологии на занятиях по иностранному языку [Текст] / Г. Ш. Муханбеткалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития системы образования Казахстана в условиях трансформации духовной жизни современного общества» . - Уральск, 2019. - 6 декабря. - С. 111-114
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология обучения -- Blended learning -- мобильное обучение -- Mobile learning -- иностранный язык -- мобильная учеба -- электронная учеба -- мобильные устройства -- языковой материал -- мобильность -- Самообразование -- внеаудиторная деятельность -- мобильное обучение
Аннотация: В последнее десятилетие появился такой термин, как Blended learning – технология обучения, совмещающая в себе как традиционное, так и инновационное обучение. Данная технология видится нам наиболее соответствующей требованиям времени в условиях высшей школы. Несколько лет назад возникло такое понятие, как MLearning (Mobile learning - мобильное обучение).
Держатели документа:
ЗКГУ
М 92
Муханбеткалиева, Г. Ш.
Использование mlеаrning технологии на занятиях по иностранному языку [Текст] / Г. Ш. Муханбеткалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития системы образования Казахстана в условиях трансформации духовной жизни современного общества» . - Уральск, 2019. - 6 декабря. - С. 111-114
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
технология обучения -- Blended learning -- мобильное обучение -- Mobile learning -- иностранный язык -- мобильная учеба -- электронная учеба -- мобильные устройства -- языковой материал -- мобильность -- Самообразование -- внеаудиторная деятельность -- мобильное обучение
Аннотация: В последнее десятилетие появился такой термин, как Blended learning – технология обучения, совмещающая в себе как традиционное, так и инновационное обучение. Данная технология видится нам наиболее соответствующей требованиям времени в условиях высшей школы. Несколько лет назад возникло такое понятие, как MLearning (Mobile learning - мобильное обучение).
Держатели документа:
ЗКГУ
153.
Подробнее
81
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А. Х. Касымова, А. К. Фатихова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 25-31
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Көптілді оқыту -- білім беру -- кәсіби құзыреттілік -- құзыреттілік -- педагогика -- Көптілді білім беру -- e-learning -- Платонус
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
Фатихова, А.К.
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастыру [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А. Х. Касымова, А. К. Фатихова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 25-31
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орны -- тіл -- үштілді білім беру -- үштұғырлылық -- шет тіл сабағы -- өзіндік жұмыс -- құзіретті маман -- Көптілді оқыту -- білім беру -- кәсіби құзыреттілік -- құзыреттілік -- педагогика -- Көптілді білім беру -- e-learning -- Платонус
Аннотация: Мақалада үштілді білім беру арқылы құзыретті маманды қалыптастырудың мәселелері қарастырылған. Мұғалімдерді даярлауда көптілді оқытудың маңызы көрсетілген. Сондықтан үштілділікті меңгертудің ұйымдастыру жолдары белгіленген. Көптілді білім беру көптілді маманды қалыптастырудың негізі екендігі анықтап көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
Фатихова, А.К.
154.
Подробнее
74
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Қашықтықтан оқыту – заманауи педагогикалық технология [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, А. Х. Касымова, Г. Г. Сағызова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 107-113
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технология -- қашықтықтан оқыту -- оқытуды басқару жүйесі -- Moodle платформасы -- білім беру үрдісі -- Оқытушылар -- онлайн форум -- Learning Management System -- педагогика -- интернет -- университет -- сұхбат
Аннотация: Мақала ақпараттық–коммуникациялық технологиялардың білім беру үрдісіне (сабақ беру барысына) ықпалын және қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін талқылайды. Мақала қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін көрсету үшін оны нақты оқыту платформа незінде түсіндіреді. Ол Moodle платформасы. Авторлар мақалада білім беру барысында қашықтықтан оқытудың қажеттілігін, әрі оны жүзеге асыру үшін технологияларды пайдалануда туындайтын қиындықтарды көрсетеді. Оқытушыларға (мұғалімдерге) технологияны меңгеруде жаңа, қосымша дағдыларды игеру үшін уақыт пен күш керек. Тұтастай алғанда, заманауи технологияларды білім беру процесіне қолдану кадрларды даярлау сапасын жақсартуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
Сағызова, Г.Г.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Қашықтықтан оқыту – заманауи педагогикалық технология [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, А. Х. Касымова, Г. Г. Сағызова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 107-113
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технология -- қашықтықтан оқыту -- оқытуды басқару жүйесі -- Moodle платформасы -- білім беру үрдісі -- Оқытушылар -- онлайн форум -- Learning Management System -- педагогика -- интернет -- университет -- сұхбат
Аннотация: Мақала ақпараттық–коммуникациялық технологиялардың білім беру үрдісіне (сабақ беру барысына) ықпалын және қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін талқылайды. Мақала қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін көрсету үшін оны нақты оқыту платформа незінде түсіндіреді. Ол Moodle платформасы. Авторлар мақалада білім беру барысында қашықтықтан оқытудың қажеттілігін, әрі оны жүзеге асыру үшін технологияларды пайдалануда туындайтын қиындықтарды көрсетеді. Оқытушыларға (мұғалімдерге) технологияны меңгеруде жаңа, қосымша дағдыларды игеру үшін уақыт пен күш керек. Тұтастай алғанда, заманауи технологияларды білім беру процесіне қолдану кадрларды даярлау сапасын жақсартуға мүмкіндік береді
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
Сағызова, Г.Г.
155.
Подробнее
74.2
П 44
Подгорска-Яхник, Д.
Inclusive higher edication and designing of support for students with disabilities [Текст] / Д. Подгорска-Яхник // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №4. - С. 3-12
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- высшее инклюзивное образование -- универсальное проектирование -- универсальный дизайн для обучения -- эргономика -- персонализация
Аннотация: The article describes and analyzes the experience of inclusive education in the Kazakhstan system of higher education. The experience of the Poland is systematized in the development and construction of a universal design for Learningfor people with special educational needs and people with disabilities, and described ergonomics. Authors is proposed one of the possible ways of personalization education and organizing educational support.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.
Муканова, Н.
П 44
Подгорска-Яхник, Д.
Inclusive higher edication and designing of support for students with disabilities [Текст] / Д. Подгорска-Яхник // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №4. - С. 3-12
Рубрики: Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- высшее инклюзивное образование -- универсальное проектирование -- универсальный дизайн для обучения -- эргономика -- персонализация
Аннотация: The article describes and analyzes the experience of inclusive education in the Kazakhstan system of higher education. The experience of the Poland is systematized in the development and construction of a universal design for Learningfor people with special educational needs and people with disabilities, and described ergonomics. Authors is proposed one of the possible ways of personalization education and organizing educational support.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.
Муканова, Н.
156.
Подробнее
74
Ж 93
Жусупкалиева , Г. К.
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде болашақ физика пәні мұғалімдерін үштілдікке дайындау жүйесі [Текст] / Г. К. Жусупкалиева // БҚМУ Хабаршысы. - Орал, 2019. - №4. - Б. 92-98
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
үштілділік -- жол картасы -- көптілдік білім беру бағдарламасы -- CLIL тәсілі -- пәндік тілді оқыту
Аннотация: Қазақстанда үштілділікті дамыту бойынша М.Өтемісов атындағы БҚМУ-де көптілді білім беру бағдарламасы негізінде 2008 жылдан бастап университетте шет тілін білумен қатар, шет тілін білетін пән мұғалімдерін (физика, математика, информатика, география, химия, орыс тілі мен әдебиеті, тарих) даярлау жүзеге асырылды. Болашақ физика мұғалімдерін көптілді білім беруге даярлаудың ұсынылған жүйесі қазіргі заманғы жоғары педагогикалық білімнің модернизациясына сәйкес. Бұл мақалада ағылшын және физиканы ағылшын тілінде өткізуде кең таралған CLIL тәсілдерінің бірі (Contentand Language Integrated Learning немесе пәндік тілде біріктірілген оқыту) қарастырылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабдрахимова , Ж.Д.
Ж 93
Жусупкалиева , Г. К.
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінде болашақ физика пәні мұғалімдерін үштілдікке дайындау жүйесі [Текст] / Г. К. Жусупкалиева // БҚМУ Хабаршысы. - Орал, 2019. - №4. - Б. 92-98
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
үштілділік -- жол картасы -- көптілдік білім беру бағдарламасы -- CLIL тәсілі -- пәндік тілді оқыту
Аннотация: Қазақстанда үштілділікті дамыту бойынша М.Өтемісов атындағы БҚМУ-де көптілді білім беру бағдарламасы негізінде 2008 жылдан бастап университетте шет тілін білумен қатар, шет тілін білетін пән мұғалімдерін (физика, математика, информатика, география, химия, орыс тілі мен әдебиеті, тарих) даярлау жүзеге асырылды. Болашақ физика мұғалімдерін көптілді білім беруге даярлаудың ұсынылған жүйесі қазіргі заманғы жоғары педагогикалық білімнің модернизациясына сәйкес. Бұл мақалада ағылшын және физиканы ағылшын тілінде өткізуде кең таралған CLIL тәсілдерінің бірі (Contentand Language Integrated Learning немесе пәндік тілде біріктірілген оқыту) қарастырылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабдрахимова , Ж.Д.
Страница 16, Результатов: 156