База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 88
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74
А 11
Аяпбергенова, Г.
Формирование функциональной грамотности в начальной школе [Текст] / Г. Аяпбергенова, З. Кульшарипова, З. Сарсенбаева, Н. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2. - №4. - С. 89-99
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- умение применять в жизни знания и навыки -- младшие школьники -- читательская грамотность -- метапредметные результаты -- использовать тексты для достижения своих целей -- глобальные компетенции и креативное мышление -- functional literacy -- ability to apply knowledge and skills in life -- primary schoolchildren, reading literacy -- meta-subject results -- using texts to achieve one’s goals -- global competencies and creative thinking
Аннотация: Перед общеобразовательными школами сегодня стоит задача подготовки детей к реальной жизни, поэтому особое внимание уделяется развитию самостоятельности мышления младших школьников как основополагающего качества поведения, напрямую связанного с функциональной грамотностью. Безусловно, педагогическое проектирование современного школьного образования играет важную роль в формировании эффективной образовательной среды. Учитывая многообразие учащихся и их потребности, важно создавать образовательные программы, которые будут стимулировать интерес к обучению, развивать критическое мышление и творческие способности. Также важно использовать современные технологии и методы обучения для достижения оптимальных результатов. Формирование базовых навыков функциональной грамотности является основой безопасности школьного сообщества, обеспечивая реализацию адаптивной, развивающей и образовательной функций. Можно отметить, что существует связь между формированием функциональной грамотности и повышением технологической самостоятельности. В статье рассматривается круг вопросов, помогающих учителям начальных классов выявлять возможные проблемы и преодолевать трудности в развитии функциональной грамотности у младших школьников. Описываются образовательные ситуации, напрямую связанные с развитием самостоятельности мышления как части функциональной грамотности. In the present day, general education schools are confronted with the task of equipping students for real-world experiences, placing a strong emphasis on fostering independent thinking among primary school children. This essential behavioral trait is closely linked to the concept of functional literacy. Pedagogical design of modern school education undoubtedly plays an important role in creating an effective edu-cational environment. Given the diversity of children and their needs, it is important to create educational programs that will stimulate interest in learning, develop critical thinking and creative skills. It is also important to use modern technologies and teach-ing methods to achieve optimal results. The formation of basic functional literacy skills is the basis for the school community safety, ensuring the fulfillment of adaptive, devel-opmental and educational functions. It can also be noted that there is a connection be-tween the formation of functional literacy and increasing technological independence. The article examines a range of difficulties that help primary school educators identify possible problems and overcome barriers in fostering functional literacy in young learn-ers. It outlines educational scenarios closely tied to fostering independent thinking, which is a key component of functional literacy.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульшарипова, З.
Сарсенбаева, З.
Махметова, Н.
А 11
Аяпбергенова, Г.
Формирование функциональной грамотности в начальной школе [Текст] / Г. Аяпбергенова, З. Кульшарипова, З. Сарсенбаева, Н. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2. - №4. - С. 89-99
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- умение применять в жизни знания и навыки -- младшие школьники -- читательская грамотность -- метапредметные результаты -- использовать тексты для достижения своих целей -- глобальные компетенции и креативное мышление -- functional literacy -- ability to apply knowledge and skills in life -- primary schoolchildren, reading literacy -- meta-subject results -- using texts to achieve one’s goals -- global competencies and creative thinking
Аннотация: Перед общеобразовательными школами сегодня стоит задача подготовки детей к реальной жизни, поэтому особое внимание уделяется развитию самостоятельности мышления младших школьников как основополагающего качества поведения, напрямую связанного с функциональной грамотностью. Безусловно, педагогическое проектирование современного школьного образования играет важную роль в формировании эффективной образовательной среды. Учитывая многообразие учащихся и их потребности, важно создавать образовательные программы, которые будут стимулировать интерес к обучению, развивать критическое мышление и творческие способности. Также важно использовать современные технологии и методы обучения для достижения оптимальных результатов. Формирование базовых навыков функциональной грамотности является основой безопасности школьного сообщества, обеспечивая реализацию адаптивной, развивающей и образовательной функций. Можно отметить, что существует связь между формированием функциональной грамотности и повышением технологической самостоятельности. В статье рассматривается круг вопросов, помогающих учителям начальных классов выявлять возможные проблемы и преодолевать трудности в развитии функциональной грамотности у младших школьников. Описываются образовательные ситуации, напрямую связанные с развитием самостоятельности мышления как части функциональной грамотности. In the present day, general education schools are confronted with the task of equipping students for real-world experiences, placing a strong emphasis on fostering independent thinking among primary school children. This essential behavioral trait is closely linked to the concept of functional literacy. Pedagogical design of modern school education undoubtedly plays an important role in creating an effective edu-cational environment. Given the diversity of children and their needs, it is important to create educational programs that will stimulate interest in learning, develop critical thinking and creative skills. It is also important to use modern technologies and teach-ing methods to achieve optimal results. The formation of basic functional literacy skills is the basis for the school community safety, ensuring the fulfillment of adaptive, devel-opmental and educational functions. It can also be noted that there is a connection be-tween the formation of functional literacy and increasing technological independence. The article examines a range of difficulties that help primary school educators identify possible problems and overcome barriers in fostering functional literacy in young learn-ers. It outlines educational scenarios closely tied to fostering independent thinking, which is a key component of functional literacy.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульшарипова, З.
Сарсенбаева, З.
Махметова, Н.
82.
Подробнее
74
У 84
Утилова, А.
Научно-исследовательская деятельность учителя в системе непрерывного образования как форма повышения квалификации [Текст] / А. Утилова, Т. Шакенова, Б. Аушахманова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 259-268
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- самообразование -- деятельность -- непрерывное образования -- обучение -- research -- self-education -- activity -- continuing education -- training
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос важности исследовательской деятельности педагога в системе непрерывного образования как одного из форм профессионального развития. Развитие образования делает сегодня все более актуальным решение проблемы профессионализма педагога, уровня его компетентности. Это обусловлено тем, что общество осознает необходимость качественного улучшения образования, его направленности на расширение возможностей личности. Эти ожидания в зависимости от общественных потребностей и новые возможности реализации личности, обуславливают необходимость создания эффективного механизма, позволяющего осуществить выявление конкретных профессиональных возможностей каждого учителя и перспектив его роста. Поэтому в статьи мы сформулировали такую цель; определение роли исследовательской деятельностьи педагога в системе непрерывного образования как одной из форм профессионального развития. Исследовательская компетенция педагога является составной частью профессиональной компетентности, и обеспечивает ее эффективность – это характеристика личности педагога, означающая владение умениями и способами исследовательской деятельности на уровне технологии в целях поиска знаний для решения образовательных проблем, построения образовательного процесса в соответствии с ценностями-целями современного образования, миссией организации образования, желаемого образовательного результата. Профессиональное становление педагога имеет первостепенную важность в развитии общества в целом: личность педагога так же, как и его профессиональные знания, является ценностным капиталом общества. Учитель способен передавать ученикам лишь те ценностные ориентации, которые присущи ему самому. Поэтому необходимо систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня, реализовать концепцию непрерывного образования. The article considers the importance of the research activity of a teacher in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The development of education makes it more and more urgent today to solve the problem of the teacher’s professionalism and the level of his competence. This is due to the fact that society is aware of the need for qualitative improvement of education, its focus on expanding the capabilities of the individual. These expectations, depending on social needs and new opportunities for personal realization, necessitate the creation of an effective mechanism to identify the specific professional capabilities of each teacher and the prospects for his growth. Therefore, in the article we formulated such a goal; defining the role of a teacher’s research activity in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The research competence of a teacher is an integral part of professional competence, and ensures its effectiveness – this is a characteristic of the teacher’s personality, meaning possession of skills and methods of research activity at the technological level in order to find knowledge to solve edu-cational problems, build the educational process in accordance with the values-goals of modern education, the mission of the organization of education, the desired educa-tional result. The professional development of a teacher is of paramount importance in the development of society as a whole: the personality of a teacher, as well as his profes-sional knowledge, is the value capital of society. A teacher is able to convey to students only those value orientations that are inherent in himself. Therefore, it is necessary for teachers to systematically improve their professional level and implement the concept of continuing education.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.
Аушахманова, Б.
У 84
Утилова, А.
Научно-исследовательская деятельность учителя в системе непрерывного образования как форма повышения квалификации [Текст] / А. Утилова, Т. Шакенова, Б. Аушахманова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 259-268
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- самообразование -- деятельность -- непрерывное образования -- обучение -- research -- self-education -- activity -- continuing education -- training
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос важности исследовательской деятельности педагога в системе непрерывного образования как одного из форм профессионального развития. Развитие образования делает сегодня все более актуальным решение проблемы профессионализма педагога, уровня его компетентности. Это обусловлено тем, что общество осознает необходимость качественного улучшения образования, его направленности на расширение возможностей личности. Эти ожидания в зависимости от общественных потребностей и новые возможности реализации личности, обуславливают необходимость создания эффективного механизма, позволяющего осуществить выявление конкретных профессиональных возможностей каждого учителя и перспектив его роста. Поэтому в статьи мы сформулировали такую цель; определение роли исследовательской деятельностьи педагога в системе непрерывного образования как одной из форм профессионального развития. Исследовательская компетенция педагога является составной частью профессиональной компетентности, и обеспечивает ее эффективность – это характеристика личности педагога, означающая владение умениями и способами исследовательской деятельности на уровне технологии в целях поиска знаний для решения образовательных проблем, построения образовательного процесса в соответствии с ценностями-целями современного образования, миссией организации образования, желаемого образовательного результата. Профессиональное становление педагога имеет первостепенную важность в развитии общества в целом: личность педагога так же, как и его профессиональные знания, является ценностным капиталом общества. Учитель способен передавать ученикам лишь те ценностные ориентации, которые присущи ему самому. Поэтому необходимо систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня, реализовать концепцию непрерывного образования. The article considers the importance of the research activity of a teacher in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The development of education makes it more and more urgent today to solve the problem of the teacher’s professionalism and the level of his competence. This is due to the fact that society is aware of the need for qualitative improvement of education, its focus on expanding the capabilities of the individual. These expectations, depending on social needs and new opportunities for personal realization, necessitate the creation of an effective mechanism to identify the specific professional capabilities of each teacher and the prospects for his growth. Therefore, in the article we formulated such a goal; defining the role of a teacher’s research activity in the system of continuing education as one of the forms of professional development. The research competence of a teacher is an integral part of professional competence, and ensures its effectiveness – this is a characteristic of the teacher’s personality, meaning possession of skills and methods of research activity at the technological level in order to find knowledge to solve edu-cational problems, build the educational process in accordance with the values-goals of modern education, the mission of the organization of education, the desired educa-tional result. The professional development of a teacher is of paramount importance in the development of society as a whole: the personality of a teacher, as well as his profes-sional knowledge, is the value capital of society. A teacher is able to convey to students only those value orientations that are inherent in himself. Therefore, it is necessary for teachers to systematically improve their professional level and implement the concept of continuing education.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шакенова, Т.
Аушахманова, Б.
83.
Подробнее
79
G10
Gvazava, A.
Biological threats and prevention methods in the preservation of manuscripts and museum exhibits [Текст] / A. Gvazava, R. Kldiashvili // ULY DALA MURASY: қолжазбалар және сирек кітаптар ұлттық орталығы. - 2025. - №3оз. - б. 83-92
ББК 79
Рубрики: Табиғат, тарих ескерткіштерін қорғау және мәдениеттер. Мұражай ісі. Мұрағат ісі
Кл.слова (ненормированные):
Preservation -- biological threats -- chemical damage -- modern technologies -- conservation science
Аннотация: The article focuses on the preservation and protection methods of manuscript documents and museum exhibits from biological threats such as mold fungi, bacteria and insects. It examines the key factors affecting the aging and deterioration of paper and parchment, including environmental influences, chemical, and mechanical damage.
Доп.точки доступа:
Kldiashvili, R.
G10
Gvazava, A.
Biological threats and prevention methods in the preservation of manuscripts and museum exhibits [Текст] / A. Gvazava, R. Kldiashvili // ULY DALA MURASY: қолжазбалар және сирек кітаптар ұлттық орталығы. - 2025. - №3оз. - б. 83-92
Рубрики: Табиғат, тарих ескерткіштерін қорғау және мәдениеттер. Мұражай ісі. Мұрағат ісі
Кл.слова (ненормированные):
Preservation -- biological threats -- chemical damage -- modern technologies -- conservation science
Аннотация: The article focuses on the preservation and protection methods of manuscript documents and museum exhibits from biological threats such as mold fungi, bacteria and insects. It examines the key factors affecting the aging and deterioration of paper and parchment, including environmental influences, chemical, and mechanical damage.
Доп.точки доступа:
Kldiashvili, R.
84.
Подробнее
60
B 18
Balapashev, B. S.
The problem of loneliness in modern society: a sociological and philosophical analysis [Текст] / B. S. Balapashev, A. O. Tursynbayeva, A. R. Zhangaliyeva // Адам әлемі: философиялық және гуманитарлық журнал. - 2023. - №1. - б. 3-11
ББК 60
Рубрики: Общественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Loneliness -- Problem of Loneliness -- Sociological Analysis -- Philosophical Analysis -- Modern Society -- Causes of Loneliness -- Outcomes of Loneliness
Аннотация: This study is devoted to investigation of the phenomenon of loneliness from the perspectives of sociology and philosophy. The goal of research is to explore how relevant the problem of loneliness is in modern society.
Доп.точки доступа:
Tursynbayeva, A. O.
Zhangaliyeva, A. R.
B 18
Balapashev, B. S.
The problem of loneliness in modern society: a sociological and philosophical analysis [Текст] / B. S. Balapashev, A. O. Tursynbayeva, A. R. Zhangaliyeva // Адам әлемі: философиялық және гуманитарлық журнал. - 2023. - №1. - б. 3-11
Рубрики: Общественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Loneliness -- Problem of Loneliness -- Sociological Analysis -- Philosophical Analysis -- Modern Society -- Causes of Loneliness -- Outcomes of Loneliness
Аннотация: This study is devoted to investigation of the phenomenon of loneliness from the perspectives of sociology and philosophy. The goal of research is to explore how relevant the problem of loneliness is in modern society.
Доп.точки доступа:
Tursynbayeva, A. O.
Zhangaliyeva, A. R.
85.
Подробнее
65
K 45
Kim, Y.
Fintech: modern trends and future of finance [Текст] / Y. Kim, T. Malikov, A. K. Tussayeva // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - с. 59-64
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
Financial technology -- commercial bank -- national bank -- artificial intelligence -- banking marketplaces -- digital tenge
Аннотация: The article emphasizes the need for continued innovation, improved Financial literacy ,and robust regulatory frameworks to address challenges such as cybersecurity and International competition. By leveraging these fintech advancements, Kazakhstan aims to strengthen its economy ,enhance global competitiveness, and foster sustainable growth.
Доп.точки доступа:
Malikov, T.
Tussayeva, A. K.
K 45
Kim, Y.
Fintech: modern trends and future of finance [Текст] / Y. Kim, T. Malikov, A. K. Tussayeva // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - с. 59-64
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
Financial technology -- commercial bank -- national bank -- artificial intelligence -- banking marketplaces -- digital tenge
Аннотация: The article emphasizes the need for continued innovation, improved Financial literacy ,and robust regulatory frameworks to address challenges such as cybersecurity and International competition. By leveraging these fintech advancements, Kazakhstan aims to strengthen its economy ,enhance global competitiveness, and foster sustainable growth.
Доп.точки доступа:
Malikov, T.
Tussayeva, A. K.
86.
Подробнее
65
C 45
Changpeng, Y.
Exploring the application of the modern "5P+1D" model for efficient human resource management in the economic development of backward regions in china [Текст] / Y. Changpeng, S. Tazhiyeva // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - с. 102-116
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
"5P+1D" Modern Management -- Human Resources -- Backward area -- Efficiency
Аннотация: The Economic Development of Chinas Backward areas needs to consider population size, economy, education, health care, culture, environment and other aspects .At present, there are few studies on Human Resources in Backward Regions in China, so there is still a long way to go for Efficient Management of Human Resources in Backward Regions. The purpose of this paper is to find an effective Human Resource Management method in line withod in line with Chinas national conditions.
Доп.точки доступа:
Tazhiyeva, S.
C 45
Changpeng, Y.
Exploring the application of the modern "5P+1D" model for efficient human resource management in the economic development of backward regions in china [Текст] / Y. Changpeng, S. Tazhiyeva // Транзитная экономика: научно-практический журнал. - 2024. - №4. - с. 102-116
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
"5P+1D" Modern Management -- Human Resources -- Backward area -- Efficiency
Аннотация: The Economic Development of Chinas Backward areas needs to consider population size, economy, education, health care, culture, environment and other aspects .At present, there are few studies on Human Resources in Backward Regions in China, so there is still a long way to go for Efficient Management of Human Resources in Backward Regions. The purpose of this paper is to find an effective Human Resource Management method in line withod in line with Chinas national conditions.
Доп.точки доступа:
Tazhiyeva, S.
87.
Подробнее
65
W 24
Wang, X.
Mechanisms of human capital development in the context of technological modernization of the economy of Kazakhstan [Текст] / X. Wang, G. K. Nietalina // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 98-107
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
human capital -- technological modernization -- human resources -- innovation -- Kazakhstans economy
Аннотация: This article examines the system of measures aimed at fostering the development of human capital in the context of the technological modernization of Kazakhstans economy.
Доп.точки доступа:
Nietalina, G. K.
W 24
Wang, X.
Mechanisms of human capital development in the context of technological modernization of the economy of Kazakhstan [Текст] / X. Wang, G. K. Nietalina // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 98-107
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
human capital -- technological modernization -- human resources -- innovation -- Kazakhstans economy
Аннотация: This article examines the system of measures aimed at fostering the development of human capital in the context of the technological modernization of Kazakhstans economy.
Доп.точки доступа:
Nietalina, G. K.
88.
Подробнее
65
Q 11
Qiang, X.
Modern approaches and the role of credit risk assessment in financial stability [Текст] / X. Qiang, A. M. Nurgaliyeva // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 108-117
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
trade corridors -- infrastructure investment -- Belt and Road Initiative -- digital logistics -- economic integration
Аннотация: The study explores the dynamics of transit economies in 2024, emphasizing the evolving role of trade corridors, infrastructure investments and digitalization in global logistics.
Доп.точки доступа:
Nurgaliyeva, A. M.
Q 11
Qiang, X.
Modern approaches and the role of credit risk assessment in financial stability [Текст] / X. Qiang, A. M. Nurgaliyeva // Транзитная экономика. - 2025. - №1. - С. 108-117
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
trade corridors -- infrastructure investment -- Belt and Road Initiative -- digital logistics -- economic integration
Аннотация: The study explores the dynamics of transit economies in 2024, emphasizing the evolving role of trade corridors, infrastructure investments and digitalization in global logistics.
Доп.точки доступа:
Nurgaliyeva, A. M.
Страница 9, Результатов: 88