База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
22.15
М 89
Mubarakov, A.M.
Multimedia principles and its usage in geometry teaching [Текст] = Принципы мультимедийного обучения и их применение при обучении геометрии / A.M. Mubarakov, B.K. Ataev, A.Zh. Karymsakova // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 69-74
ББК 22.15
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная теория -- мультимедийное обучение -- мультимедийные принципы обучения -- мультимедийные средства обучения -- уроки геометрии -- визуальная информация -- отбор -- организация -- интеграция
Аннотация: В настоящее время мультимедиа предоставляет большие возможности как для учащихся, так и для преподавателей. Чтобы получить максимальную пользу от новых образовательных технологий, таких как мультимедийные средства обучения, важно знать принципы мультимедийного обучения и уметь использовать их при создании мультимедийных учебных презентаций. Цель этой статьи - познакомить читателя с принципами мультимедийного обучения, которые были предложены американским психологом Ричардом Э. Майером. Идея этих принципов заключается в сочетании звука, текста и изображений на экране. В статье приводятся примеры ошибок, которые учителя геометрии могут допускать на мультимединых уроках, а также указаны пути их исправления. Эти принципы могут быть полезны для учителей геометрии, чтобы сделать их мультимедийные презентации более эффективными. Каждый принцип мультимедийного обучения для разработки презентации,относительно предмета геометрия, является предметом дальнейшего исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ataev, B.K.
Karymsakova, A.Zh.
М 89
Mubarakov, A.M.
Multimedia principles and its usage in geometry teaching [Текст] = Принципы мультимедийного обучения и их применение при обучении геометрии / A.M. Mubarakov, B.K. Ataev, A.Zh. Karymsakova // ҚР ҰҒА баяндамалары = Доклады НАН РК. - 2019. - №1. - С. 69-74
Рубрики: Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная теория -- мультимедийное обучение -- мультимедийные принципы обучения -- мультимедийные средства обучения -- уроки геометрии -- визуальная информация -- отбор -- организация -- интеграция
Аннотация: В настоящее время мультимедиа предоставляет большие возможности как для учащихся, так и для преподавателей. Чтобы получить максимальную пользу от новых образовательных технологий, таких как мультимедийные средства обучения, важно знать принципы мультимедийного обучения и уметь использовать их при создании мультимедийных учебных презентаций. Цель этой статьи - познакомить читателя с принципами мультимедийного обучения, которые были предложены американским психологом Ричардом Э. Майером. Идея этих принципов заключается в сочетании звука, текста и изображений на экране. В статье приводятся примеры ошибок, которые учителя геометрии могут допускать на мультимединых уроках, а также указаны пути их исправления. Эти принципы могут быть полезны для учителей геометрии, чтобы сделать их мультимедийные презентации более эффективными. Каждый принцип мультимедийного обучения для разработки презентации,относительно предмета геометрия, является предметом дальнейшего исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ataev, B.K.
Karymsakova, A.Zh.
2.
Подробнее
74
K49
Kismetova , G. N.
Multimedia technologies for building a model of optimizing learning listening [Текст] / G. N. Kismetova , A. T. Khabibullina // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 105-112
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мультимедия -- Интернет -- информация -- разговорные упражнения -- аудирование -- технология -- компетенция и методология
Аннотация: В статье раскрываются теоретические основы полезности мультимедийных технологий в обучении слушанию, раскрывается, что мультимедийные технологии даже рассматриваются как одна из ведущих современных методик обучения, так какее образовательные возможности безграничны. Мультимедийные технологии, особенно Интернет, предоставляют следующие возможности: -организация, планирование учебного процесса; - поиск необходимой информации как для учителя, так и для ученика; - подбор текстов для студентов с разным уровнем владения иностранным языком, что позволяет не только интенсифицировать учебный процесс, но и использовать подход, ориентированный на студента, что, в целом, обеспечит уровень владения иностранным языком, который отвечает современным потребностям общества. Автор показывает важность актуализации использования мультимедийных устройств, особенно Интернета, в системе обучения иностранным языкам и обеспечения на сегодняшний день наиболее эффективного развития всех видов речевой деятельности и аудирования, в частности на примере различных видов. прослушивания упражнений и материалов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Khabibullina , A.T.
K49
Kismetova , G. N.
Multimedia technologies for building a model of optimizing learning listening [Текст] / G. N. Kismetova , A. T. Khabibullina // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 105-112
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мультимедия -- Интернет -- информация -- разговорные упражнения -- аудирование -- технология -- компетенция и методология
Аннотация: В статье раскрываются теоретические основы полезности мультимедийных технологий в обучении слушанию, раскрывается, что мультимедийные технологии даже рассматриваются как одна из ведущих современных методик обучения, так какее образовательные возможности безграничны. Мультимедийные технологии, особенно Интернет, предоставляют следующие возможности: -организация, планирование учебного процесса; - поиск необходимой информации как для учителя, так и для ученика; - подбор текстов для студентов с разным уровнем владения иностранным языком, что позволяет не только интенсифицировать учебный процесс, но и использовать подход, ориентированный на студента, что, в целом, обеспечит уровень владения иностранным языком, который отвечает современным потребностям общества. Автор показывает важность актуализации использования мультимедийных устройств, особенно Интернета, в системе обучения иностранным языкам и обеспечения на сегодняшний день наиболее эффективного развития всех видов речевой деятельности и аудирования, в частности на примере различных видов. прослушивания упражнений и материалов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Khabibullina , A.T.
3.
Подробнее
81.2
Б 59
Бигалиева, Г. З.
Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021. - Р. 58-60
ББК 81.2
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Держатели документа:
БҚУ
Б 59
Бигалиева, Г. З.
Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021. - Р. 58-60
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Держатели документа:
БҚУ
4.
Подробнее
74
Б 59
Биғалиева, Г. З.
Development of multimedia in English teaching / Г. З. Биғалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Р. 58-59
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Б 59
Биғалиева, Г. З.
Development of multimedia in English teaching / Г. З. Биғалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Р. 58-59
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Страница 1, Результатов: 4