База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.268.1
P34
Pavlov, V.
The great preposition mystery / V. Pavlov // ENGLISH. - 2002. - January 16-22
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- Методика преподавания -- Тест
Аннотация: Tests
P34
Pavlov, V.
The great preposition mystery / V. Pavlov // ENGLISH. - 2002. - January 16-22
| УДК |
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Английский язык -- Методика преподавания -- Тест
Аннотация: Tests
2.
Подробнее
35.41
Д 95
Дюсембинов, Д. С.
Лабораторные исследования по оценке влияния модифицированных добавок на качество газобетона [Текст] / Д. С. Дюсембинов, Р. Е. Лукпанов, Д. О. Базарбаев, С. Б. Енкебаев // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №2. - с. 91-102
ББК 35.41
Рубрики: Силикатные производства
Кл.слова (ненормированные):
газобетон -- водопоглощение -- теплопроводность -- строительные материалы -- лабораторные испытания -- газдалған бетон -- су сіңіру -- жылу өткізгіштік -- құрылыс материалдары -- зертханалық сынақтар -- aeratrd concrete -- water absorption -- thermal conductivity -- building materials -- laboratory tests
Аннотация: Предложен метод производства композиционного газобетона с применением отходов промышленности: золы гидроудаления, послеспиртовой барды. Оценка физико-механических характеристик газобетона, полученного предлагаемой технологией, произведена в сравнении с другими технологиями, в том числе с классической технологией производства. Основными оценочными параметрами являлись: сроки схватывания и марочная прочность вяжущего; прочность, водопоглощение и теплопроводность материала.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Лукпанов, Р. Е.
Базарбаев, Д. О.
Енкебаев, С. Б.
Д 95
Дюсембинов, Д. С.
Лабораторные исследования по оценке влияния модифицированных добавок на качество газобетона [Текст] / Д. С. Дюсембинов, Р. Е. Лукпанов, Д. О. Базарбаев, С. Б. Енкебаев // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №2. - с. 91-102
Рубрики: Силикатные производства
Кл.слова (ненормированные):
газобетон -- водопоглощение -- теплопроводность -- строительные материалы -- лабораторные испытания -- газдалған бетон -- су сіңіру -- жылу өткізгіштік -- құрылыс материалдары -- зертханалық сынақтар -- aeratrd concrete -- water absorption -- thermal conductivity -- building materials -- laboratory tests
Аннотация: Предложен метод производства композиционного газобетона с применением отходов промышленности: золы гидроудаления, послеспиртовой барды. Оценка физико-механических характеристик газобетона, полученного предлагаемой технологией, произведена в сравнении с другими технологиями, в том числе с классической технологией производства. Основными оценочными параметрами являлись: сроки схватывания и марочная прочность вяжущего; прочность, водопоглощение и теплопроводность материала.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Лукпанов, Р. Е.
Базарбаев, Д. О.
Енкебаев, С. Б.
3.
Подробнее
3
K42
Khan, S. G.
Research and application of methods for calculating the measurement uncertainty of industrial flowmeters [Текст] / S. G. Khan, L. K. Ibrayeva, N. V. Syabina, Z. M. Yuldashev // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6. - P. 145-150
ББК 3
Рубрики: Technique
Кл.слова (ненормированные):
Measurement uncertainty -- Standard GUM method -- Monte Carlo method -- Kragten matrix -- Verification
Аннотация: To create conditions for the recognition of Kazakhstan certificates of conformity and the results of product tests an assessment of measurement uncertainty is required
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Ibrayeva, L.K.
Syabina, N.V.
Yuldashev, Z.M.
K42
Khan, S. G.
Research and application of methods for calculating the measurement uncertainty of industrial flowmeters [Текст] / S. G. Khan, L. K. Ibrayeva, N. V. Syabina, Z. M. Yuldashev // Геология және техника ғылымдар сериясы. - 2020. - №6. - P. 145-150
Рубрики: Technique
Кл.слова (ненормированные):
Measurement uncertainty -- Standard GUM method -- Monte Carlo method -- Kragten matrix -- Verification
Аннотация: To create conditions for the recognition of Kazakhstan certificates of conformity and the results of product tests an assessment of measurement uncertainty is required
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Ibrayeva, L.K.
Syabina, N.V.
Yuldashev, Z.M.
4.
Подробнее
35
M23
Mammedov, K.
Application of new corrosion inhibitor foroilfield equipment and pipelines for improving the ecological security. [Текст] / K. Mammedov // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №4. - P. 32-39
ББК 35
Рубрики: chemical Technology
Кл.слова (ненормированные):
environment -- complex reagent -- pipeline -- aggressive environment -- corrosion -- cavitation -- viscosity -- paraffin deposition
Аннотация: n addition, to increase the viscosity reduction efficiency of the obtained reagent, the mechanism of complex application of the cavitation process and the reagent was described based on the positive results of the experiments. Also, the results of tests via "cold finger" method showed that new reagent has 53% efficiency in paraffin deposition inhibiting at its optimal anti-corrosion concentration (500 mg /l).As a result of the conducted field tests, it was revealed that theuse of the new multifunctional reagent ensures the continuous operation of pipeline network and reliable environmental protection.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Aliyev , S.
Nurullayev, V.
M23
Mammedov, K.
Application of new corrosion inhibitor foroilfield equipment and pipelines for improving the ecological security. [Текст] / K. Mammedov // News of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. . - 2021. - №4. - P. 32-39
Рубрики: chemical Technology
Кл.слова (ненормированные):
environment -- complex reagent -- pipeline -- aggressive environment -- corrosion -- cavitation -- viscosity -- paraffin deposition
Аннотация: n addition, to increase the viscosity reduction efficiency of the obtained reagent, the mechanism of complex application of the cavitation process and the reagent was described based on the positive results of the experiments. Also, the results of tests via "cold finger" method showed that new reagent has 53% efficiency in paraffin deposition inhibiting at its optimal anti-corrosion concentration (500 mg /l).As a result of the conducted field tests, it was revealed that theuse of the new multifunctional reagent ensures the continuous operation of pipeline network and reliable environmental protection.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Aliyev , S.
Nurullayev, V.
5.
Подробнее
39
M61
Methodology for conducting virtual tests by creating a finite element model of road safety fencing [Текст] / О. Rabat, D. Absametov, Zh. Bainatov [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №2. - Р. 137-143
ББК 39
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
ограждение -- безопасность -- моделирование -- метод -- стойка -- консоль -- балка -- прочность -- испытание -- автомобиль -- конечных элементов -- конструкция -- виртуальный анализ
Аннотация: В работе были сформулированы представления о процессе наезда автомобиля на ограждение как о движении по криволинейной траектории с определенным радиусом кривизны. Особое внимание было уделено контакту деталей разной жесткости (при моделировании ограждения – это контакты грунтстойка), так как жесткость пружины, добавляемой к контактирующим поверхностям, напрямую зависит от жесткости контактируемых тел. При контакте мягких тел ее жесткость может быть мала, что может привести к неустойчивости решения. Также были определены критический прогиб ограждения (поперечный прогиб ограждения, равный удвоенной величине вылета консоли), после которого неизбежны опускание балки вместе с отклонившимися стойками и переезд транспортных средств через ограждение
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rabat, О.
Absametov, D.
Bainatov, Zh.
Uteshbayeva, А.
Salmanova, А.
Tavshavadze, B. T.
M61
Methodology for conducting virtual tests by creating a finite element model of road safety fencing [Текст] / О. Rabat, D. Absametov, Zh. Bainatov [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №2. - Р. 137-143
Рубрики: Транспорт
Кл.слова (ненормированные):
ограждение -- безопасность -- моделирование -- метод -- стойка -- консоль -- балка -- прочность -- испытание -- автомобиль -- конечных элементов -- конструкция -- виртуальный анализ
Аннотация: В работе были сформулированы представления о процессе наезда автомобиля на ограждение как о движении по криволинейной траектории с определенным радиусом кривизны. Особое внимание было уделено контакту деталей разной жесткости (при моделировании ограждения – это контакты грунтстойка), так как жесткость пружины, добавляемой к контактирующим поверхностям, напрямую зависит от жесткости контактируемых тел. При контакте мягких тел ее жесткость может быть мала, что может привести к неустойчивости решения. Также были определены критический прогиб ограждения (поперечный прогиб ограждения, равный удвоенной величине вылета консоли), после которого неизбежны опускание балки вместе с отклонившимися стойками и переезд транспортных средств через ограждение
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rabat, О.
Absametov, D.
Bainatov, Zh.
Uteshbayeva, А.
Salmanova, А.
Tavshavadze, B. T.
6.
Подробнее
74
К 60
Колумбаева, Ш.
Значение социального партнерства в развитии конкурентоспособности педагога среднего образования. The importance of social partnership in the development of the teachers’ competitiveness in the secondary education [Текст] / Ш. Колумбаева, Б. Атабекова, Г. Онланбекқызы // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 248-258
ББК 74
Рубрики: Образование
Аннотация: В этой статье рассматриваются многогранные проблемы, связанные с повышением конкурентоспособности педагогов среднего образования посредством социального партнерства. Она начинается с изучения современного ландшафта педагогического образования, подчеркивая возрастание интеграции социальных партнеров в образовательных рамках для улучшения подготовки и развития учителей среднего образования. Во введении описывается важность балансировки различных факторов ввода, таких как образовательное образование, практический опыт, навыки, обратная связь заинтересованных сторон и технологическая компетентность. В методологии представлен комплексный подход к оценке конкурентоспособности учителей с использованием ряда методов оценки, включая тесты на компетентность, оценки производительности, опросы обратной связи, практические задания и оценки цифровой грамотности. Анализируя данные с помощью круговых диаграмм, авторы предлагают визуальное представление пропорционального влияния каждого фактора ввода и метода оценки на конкурентоспособность учителей среднего образования. В обсуждении рассматриваются последствия этих результатов, подчеркивается необходимость сбалансированного подхода к интеграции образовательных и практических компонентов в подготовке учителей среднего образования. Также рассматриваются проблемы стандартизации методов оценки и критическая роль технологической компетентности. Исследователи выступают за усиление социального партнерства для поддержки постоянного совершенствования и устранения пробелов в программах обучения учителей среднего образования. В заключении утверждается, что эффективное внедрение социального партнерства и диверсифицированный подход к оценке имеют важное значение для развития конкурентоспособных педагогов среднего образования. Объединяя последние исследования и передовой опыт, в этом исследовании представлены действенные рекомендации для образовательных учреждений по содействию более эффективной и отзывчивой среде обучения учителей среднего образования. This article explores the multifaceted challenges associated with improving the competitiveness of prospective educators through social partnerships. It begins with an examination of the contemporary landscape of teachers in the secondary ed-ucation, highlighting the growing importance of integrating social partnerships into educational frameworks to enhance secondary education teachers’ training and devel-opment. The introduction outlines the significance of balancing various input factors, such as educational background, practical experience, skills, stakeholders’ feedback, and technological proficiency. The methodology section presents a comprehensive ap-proach to assessing secondary education teachers’ competitiveness, utilizing a range of assessment methods including competency tests, performance evaluations, feed-back surveys, practical assignments, and digital literacy assessments. By analyzing data through pie charts, the study offers a visual representation of the proportional impact of assessment method on secondary teachers’ competitiveness. The discussion delves into the implications of these findings, emphasizing the need for a balanced approach in integrating educational and practical components into teacher training. It addresses the challenges of standardizing assessment methods and the critical role of techno-logical proficiency. The study advocates for enhanced social partnerships to support continuous improvement. In conclusion, the article asserts that effective implemen-tation of social partnerships and a diversified assessment approach are essential for developing competitive secondary educators.
Доп.точки доступа:
Атабекова, Б.
Онланбекқызы, Г.
К 60
Колумбаева, Ш.
Значение социального партнерства в развитии конкурентоспособности педагога среднего образования. The importance of social partnership in the development of the teachers’ competitiveness in the secondary education [Текст] / Ш. Колумбаева, Б. Атабекова, Г. Онланбекқызы // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 248-258
Рубрики: Образование
Аннотация: В этой статье рассматриваются многогранные проблемы, связанные с повышением конкурентоспособности педагогов среднего образования посредством социального партнерства. Она начинается с изучения современного ландшафта педагогического образования, подчеркивая возрастание интеграции социальных партнеров в образовательных рамках для улучшения подготовки и развития учителей среднего образования. Во введении описывается важность балансировки различных факторов ввода, таких как образовательное образование, практический опыт, навыки, обратная связь заинтересованных сторон и технологическая компетентность. В методологии представлен комплексный подход к оценке конкурентоспособности учителей с использованием ряда методов оценки, включая тесты на компетентность, оценки производительности, опросы обратной связи, практические задания и оценки цифровой грамотности. Анализируя данные с помощью круговых диаграмм, авторы предлагают визуальное представление пропорционального влияния каждого фактора ввода и метода оценки на конкурентоспособность учителей среднего образования. В обсуждении рассматриваются последствия этих результатов, подчеркивается необходимость сбалансированного подхода к интеграции образовательных и практических компонентов в подготовке учителей среднего образования. Также рассматриваются проблемы стандартизации методов оценки и критическая роль технологической компетентности. Исследователи выступают за усиление социального партнерства для поддержки постоянного совершенствования и устранения пробелов в программах обучения учителей среднего образования. В заключении утверждается, что эффективное внедрение социального партнерства и диверсифицированный подход к оценке имеют важное значение для развития конкурентоспособных педагогов среднего образования. Объединяя последние исследования и передовой опыт, в этом исследовании представлены действенные рекомендации для образовательных учреждений по содействию более эффективной и отзывчивой среде обучения учителей среднего образования. This article explores the multifaceted challenges associated with improving the competitiveness of prospective educators through social partnerships. It begins with an examination of the contemporary landscape of teachers in the secondary ed-ucation, highlighting the growing importance of integrating social partnerships into educational frameworks to enhance secondary education teachers’ training and devel-opment. The introduction outlines the significance of balancing various input factors, such as educational background, practical experience, skills, stakeholders’ feedback, and technological proficiency. The methodology section presents a comprehensive ap-proach to assessing secondary education teachers’ competitiveness, utilizing a range of assessment methods including competency tests, performance evaluations, feed-back surveys, practical assignments, and digital literacy assessments. By analyzing data through pie charts, the study offers a visual representation of the proportional impact of assessment method on secondary teachers’ competitiveness. The discussion delves into the implications of these findings, emphasizing the need for a balanced approach in integrating educational and practical components into teacher training. It addresses the challenges of standardizing assessment methods and the critical role of techno-logical proficiency. The study advocates for enhanced social partnerships to support continuous improvement. In conclusion, the article asserts that effective implemen-tation of social partnerships and a diversified assessment approach are essential for developing competitive secondary educators.
Доп.точки доступа:
Атабекова, Б.
Онланбекқызы, Г.
Страница 1, Результатов: 6