База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.202
Е 30
Егорова, Т. Н.
Опыт разработки электронного образовательного ресурса по профессионально ориентированному иностранному языку на платформе Moodle [Текст] / Т. Н. Егорова, О. Н. Кочмар // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 44-48
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированное обучение -- иностранный язык -- естественные специальности -- электронные образовательные ресурсы (ЭОР) -- Moodle -- студенты -- учебное пособие -- лексический материал -- грамматический материал -- грамматика -- лексика -- изучение иностранного языка -- выпускник вуза
Аннотация: Рассматривается опыт разработки электронного образовательного ресурса на платформе Moodle при обучении профессионально ориентированному иностранному языку студентов естественнонаучных специальностей. Представлен анализ учебного пособия “English for Students of Natural Sciences (Birds)”, направленного на развитие у обучающихся навыков и умений самостоятельно читать оригинальную литературу по специальности, извлекать необходимую информацию и использовать ее при определении и изучении птиц Якутии. Показаны результаты его использования в учебном процессе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кочмар, О.Н.
Е 30
Егорова, Т. Н.
Опыт разработки электронного образовательного ресурса по профессионально ориентированному иностранному языку на платформе Moodle [Текст] / Т. Н. Егорова, О. Н. Кочмар // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 44-48
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированное обучение -- иностранный язык -- естественные специальности -- электронные образовательные ресурсы (ЭОР) -- Moodle -- студенты -- учебное пособие -- лексический материал -- грамматический материал -- грамматика -- лексика -- изучение иностранного языка -- выпускник вуза
Аннотация: Рассматривается опыт разработки электронного образовательного ресурса на платформе Moodle при обучении профессионально ориентированному иностранному языку студентов естественнонаучных специальностей. Представлен анализ учебного пособия “English for Students of Natural Sciences (Birds)”, направленного на развитие у обучающихся навыков и умений самостоятельно читать оригинальную литературу по специальности, извлекать необходимую информацию и использовать ее при определении и изучении птиц Якутии. Показаны результаты его использования в учебном процессе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кочмар, О.Н.
2.
Подробнее
74.202
Г 32
Гелясина, Е. В.
Сетевой урок как феномен современной дидактики / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №2. - С. 43-50
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
сетевой урок -- структура сетевого урока -- образовательное событие -- конструирование сетевого урока -- обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательное событие -- дистаннционное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка осмыслить сетевой урок с точки зрения современного дидактического знания. Сетевой урок рассмотрен как фрагмент процесса обучения и как организационная форма. Выделена единица анализа сетевого урока – образовательное событие. Предложена технология конструирования сетевого урока.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 32
Гелясина, Е. В.
Сетевой урок как феномен современной дидактики / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №2. - С. 43-50
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
сетевой урок -- структура сетевого урока -- образовательное событие -- конструирование сетевого урока -- обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- образовательное событие -- дистаннционное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка осмыслить сетевой урок с точки зрения современного дидактического знания. Сетевой урок рассмотрен как фрагмент процесса обучения и как организационная форма. Выделена единица анализа сетевого урока – образовательное событие. Предложена технология конструирования сетевого урока.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.202
С 30
Семенова, Л. А.
Технология критериального оценивания на уроках физической культуры в средней общеобразовательной школе [Текст] / Л. А. Семенова, С. Д. Подосинникова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 49-56
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- физическая культура -- образовательный процесс -- качество обучения -- контрольно-оценочная самостоятельность -- самоанализ -- объективная информация -- обновленное содержания образования -- обучаемый -- учитель
Аннотация: Целью современного образования является обеспечение высокого качества обучения. Для этого необходимо сформировать у обучающихся контрольно-оценочную самостоятельность, а именно: быть готовой и способной к контролю и оценке своей деятельности, на основе самоанализа устанавливать первопричины имеющихся трудностей и выходить на пути их устранения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Подосинникова, С.Д.
С 30
Семенова, Л. А.
Технология критериального оценивания на уроках физической культуры в средней общеобразовательной школе [Текст] / Л. А. Семенова, С. Д. Подосинникова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 49-56
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
критериальное оценивание -- физическая культура -- образовательный процесс -- качество обучения -- контрольно-оценочная самостоятельность -- самоанализ -- объективная информация -- обновленное содержания образования -- обучаемый -- учитель
Аннотация: Целью современного образования является обеспечение высокого качества обучения. Для этого необходимо сформировать у обучающихся контрольно-оценочную самостоятельность, а именно: быть готовой и способной к контролю и оценке своей деятельности, на основе самоанализа устанавливать первопричины имеющихся трудностей и выходить на пути их устранения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Подосинникова, С.Д.
4.
Подробнее
74.202
Н 90
Нуржанова, Л. С.
Улучшение качества преподавания и обучения путем внедрения ИКТ [Текст] / Л. С. Нуржанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - С. 6-9
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Преобразования -- Потенциал -- Стратегия -- Активизация -- ИКТ -- Интернет- сайт -- Персонал -- Реализация -- Семинар -- качество преподавания
Аннотация: Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют решить ряд педагогических задач, направленных на активизацию учебной деятельности и развития культуры самостоятельной работы учеников. Необходимость использования современных ИКТ обусловлена также непрерывным увеличением объема информации, который нужно изучать и перерабатывать в ходе обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нуржанова, Л. С.
Улучшение качества преподавания и обучения путем внедрения ИКТ [Текст] / Л. С. Нуржанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - С. 6-9
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Преобразования -- Потенциал -- Стратегия -- Активизация -- ИКТ -- Интернет- сайт -- Персонал -- Реализация -- Семинар -- качество преподавания
Аннотация: Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют решить ряд педагогических задач, направленных на активизацию учебной деятельности и развития культуры самостоятельной работы учеников. Необходимость использования современных ИКТ обусловлена также непрерывным увеличением объема информации, который нужно изучать и перерабатывать в ходе обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.202
Ш 51
Шестакова, С. А
Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 17-22
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Профилактика дезапдаптации -- Дифференциация -- Зрительно-двигательная координация -- Мелкая моторика -- Готовность ребенка в школе -- Психофизиологическая диагностика -- Мотивация учения -- Уровень развития интеллекта -- Морфофункциональные нарушение -- Алкоголизм -- Наркомания -- Систематические конфликты -- Психолог -- Физиолог -- Врач-педиатр -- Абстракция -- Конкретизация -- Анализ -- Синтез
Аннотация: Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образца жизнедеятельности ребенка. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу с 6 и 7 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 51
Шестакова, С. А
Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 17-22
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Профилактика дезапдаптации -- Дифференциация -- Зрительно-двигательная координация -- Мелкая моторика -- Готовность ребенка в школе -- Психофизиологическая диагностика -- Мотивация учения -- Уровень развития интеллекта -- Морфофункциональные нарушение -- Алкоголизм -- Наркомания -- Систематические конфликты -- Психолог -- Физиолог -- Врач-педиатр -- Абстракция -- Конкретизация -- Анализ -- Синтез
Аннотация: Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образца жизнедеятельности ребенка. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу с 6 и 7 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.202
К 97
Кырыкбаев, Е. Т.
Информационно-технологические особенности образовательных веб-сайтов [Текст] / Е. Т. Кырыкбаев // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстан. - 2018. - №2. - С. 77-81
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Веб-сайт -- Информационно-технологические -- Содержание сайта -- Функции веб-сайта -- Информационно-технологическая поддержка -- Образовательный процесс -- Коммуникативная -- Ресурсная -- Имиджевая -- Изображения -- Заголовки -- Видеоматериалы -- копирайт -- образовательный сайт -- аудиоматериалы -- уникальность текстов -- информативность -- грамотность -- подача и оформление контента
Аннотация: В статье рассматривается организация информационно-технологического сопровождения субъектов образовательного процесса современного вуза с помощью современных коммуникативных и информационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
К 97
Кырыкбаев, Е. Т.
Информационно-технологические особенности образовательных веб-сайтов [Текст] / Е. Т. Кырыкбаев // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстан. - 2018. - №2. - С. 77-81
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Веб-сайт -- Информационно-технологические -- Содержание сайта -- Функции веб-сайта -- Информационно-технологическая поддержка -- Образовательный процесс -- Коммуникативная -- Ресурсная -- Имиджевая -- Изображения -- Заголовки -- Видеоматериалы -- копирайт -- образовательный сайт -- аудиоматериалы -- уникальность текстов -- информативность -- грамотность -- подача и оформление контента
Аннотация: В статье рассматривается организация информационно-технологического сопровождения субъектов образовательного процесса современного вуза с помощью современных коммуникативных и информационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74.202
К 43
Киргуева, Р. А.
Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 89-90
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
вирус -- когнитивные нарушения -- расстройство внимания -- депрессия -- исследования -- спасение поколения -- самоконтроль -- нереальный мир
Аннотация: Исследован феномен всемирного помешательства в гонке за новомодными гаджетами. Пагубное и чрезмерное увлечение компьютерными играми, планшетами, социальными сетями полностью меняет разум и мысли детей, приводя к печальным последствиям. Зависимость от интернета и гаджетов приводит к потере поколений. И худшее влияние наблюдается у детей и молодежи. Важно, чтобы общество, семья, школа, внешкольные учреждения создавали необходимые условия для становления личности ребенка. Одно из условий — воспитание у ребенка нравственных ценностей. Специальные меры должны быть приняты, чтобы вывести подростков из нереального мира и направить их еще существующую образованность в правильное русло
Держатели документа:
ЗКГУ
К 43
Киргуева, Р. А.
Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 89-90
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
вирус -- когнитивные нарушения -- расстройство внимания -- депрессия -- исследования -- спасение поколения -- самоконтроль -- нереальный мир
Аннотация: Исследован феномен всемирного помешательства в гонке за новомодными гаджетами. Пагубное и чрезмерное увлечение компьютерными играми, планшетами, социальными сетями полностью меняет разум и мысли детей, приводя к печальным последствиям. Зависимость от интернета и гаджетов приводит к потере поколений. И худшее влияние наблюдается у детей и молодежи. Важно, чтобы общество, семья, школа, внешкольные учреждения создавали необходимые условия для становления личности ребенка. Одно из условий — воспитание у ребенка нравственных ценностей. Специальные меры должны быть приняты, чтобы вывести подростков из нереального мира и направить их еще существующую образованность в правильное русло
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.202
Т 11
Тұрғынбаева, Б. А.
Болашақ мұғалімдердің кәсіби мәртебесін қалыптастыру [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 29-34
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
мәртебе -- педагогтың кәсіби мәртебесі -- кәсібилік -- болашақ педагогтың кәсіби мәртебесі -- құзыреттілік -- педагогикалық шығармашылық
Аннотация: Жоғары сапалы білімге біліктілігін үнемі жетілдіріп отыратын, білім беру кеңістігіндегі өзгерістерге ұтқыр жауап беретін жоғары білікті мұғалімдер болған жағдайда қол жеткізуге болады. Уақыт ұстаздан динамикалы тұлға, өзгеріс әкелетін адам болуды талап етеді. Автор "мәртебе", "болашақ педагогтың кәсіби мәртебесі" ұғымдарының мәнін ашып, құрылымдық элементтері мен жоғары білім алу барысында болашақ мұғалімдердің кәсіби мәртебесін қалыптастырудың педагогикалық шарттарын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Т 11
Тұрғынбаева, Б. А.
Болашақ мұғалімдердің кәсіби мәртебесін қалыптастыру [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 29-34
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
мәртебе -- педагогтың кәсіби мәртебесі -- кәсібилік -- болашақ педагогтың кәсіби мәртебесі -- құзыреттілік -- педагогикалық шығармашылық
Аннотация: Жоғары сапалы білімге біліктілігін үнемі жетілдіріп отыратын, білім беру кеңістігіндегі өзгерістерге ұтқыр жауап беретін жоғары білікті мұғалімдер болған жағдайда қол жеткізуге болады. Уақыт ұстаздан динамикалы тұлға, өзгеріс әкелетін адам болуды талап етеді. Автор "мәртебе", "болашақ педагогтың кәсіби мәртебесі" ұғымдарының мәнін ашып, құрылымдық элементтері мен жоғары білім алу барысында болашақ мұғалімдердің кәсіби мәртебесін қалыптастырудың педагогикалық шарттарын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
9.
Подробнее
74.202
А 51
Алметов , Н.Ш.
Болашақ педагог-психологтың инновациялық іс-әрекетке даярлығы: функционалдық тұғыр [Текст] / Н.Ш. Алметов // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 35-40
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
болашақ педагог-психолог -- инновациялық іс-әрекет -- функционалдық әдіснамалық тұғыр -- мектеп психологы -- мектеп психологының функциялары -- болашақ педагог-психологты дайындаудың мазмұны
Аннотация: Жоғары оқу орындарында болашақ педагог-психологтарды мектептегі инновациялық іс-әрекетке даярлығын қалыптастыру мәселесі функционалдық әдіснамалық тұрғыда қарастырылған. "Болашақ педагог-психологтың мектептегі инновациялық іс-әрекетке даярлығы" ұғымына анықтама берілген. Жоғары оқу орнының оқу-тәрбие үдерісінде болашақ педагог-психологты инновациялық іс-әрекетке дайындаудың мазмұнын іс-жүзіне асырудың ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттары кешенді айқындалған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекжанова , С.Ж.
А 51
Алметов , Н.Ш.
Болашақ педагог-психологтың инновациялық іс-әрекетке даярлығы: функционалдық тұғыр [Текст] / Н.Ш. Алметов // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – мамыр-маусым. - №3. - Б. 35-40
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
болашақ педагог-психолог -- инновациялық іс-әрекет -- функционалдық әдіснамалық тұғыр -- мектеп психологы -- мектеп психологының функциялары -- болашақ педагог-психологты дайындаудың мазмұны
Аннотация: Жоғары оқу орындарында болашақ педагог-психологтарды мектептегі инновациялық іс-әрекетке даярлығын қалыптастыру мәселесі функционалдық әдіснамалық тұрғыда қарастырылған. "Болашақ педагог-психологтың мектептегі инновациялық іс-әрекетке даярлығы" ұғымына анықтама берілген. Жоғары оқу орнының оқу-тәрбие үдерісінде болашақ педагог-психологты инновациялық іс-әрекетке дайындаудың мазмұнын іс-жүзіне асырудың ұйымдастырушылық-педагогикалық шарттары кешенді айқындалған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекжанова , С.Ж.
10.
Подробнее
Маевская, О.
Москва в лирике Марины Цветаевой / О. Маевская // Учитель. - 2001. - #6.-С.15-25.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Урок,опыт,методика. -- Цветаева М. -- Лирика
Маевская, О.
Москва в лирике Марины Цветаевой / О. Маевская // Учитель. - 2001. - #6.-С.15-25.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Урок,опыт,методика. -- Цветаева М. -- Лирика
Страница 1, Результатов: 11