База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 101
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.262.21
Т 51
Тоқбергенова, У. Қ.
Орта мектепте нанотехнология негіздерінен білім беру. [Текст] / У. Қ. Тоқбергенова, Н. С. Искакбаева // Математика. - 2016. - №6. - Б. 23-26
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық -- нанотехнология -- әдістер -- физика -- нанонысандар -- нанодүние -- наноматериалдар
Аннотация: Нанотехнологиялар XXI ғасыр технологиясының маңызды бағыты болғандықтан, мектеп оқушыларын нанотехнология негіздерімен таныстыру білім берудің өзекті міндеті. Мақала нанотехнологияның әдістері туралы.
Держатели документа:
бҚМУ
Доп.точки доступа:
Искакбаева, Н.С.
Т 51
Тоқбергенова, У. Қ.
Орта мектепте нанотехнология негіздерінен білім беру. [Текст] / У. Қ. Тоқбергенова, Н. С. Искакбаева // Математика. - 2016. - №6. - Б. 23-26
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
инновациялық -- нанотехнология -- әдістер -- физика -- нанонысандар -- нанодүние -- наноматериалдар
Аннотация: Нанотехнологиялар XXI ғасыр технологиясының маңызды бағыты болғандықтан, мектеп оқушыларын нанотехнология негіздерімен таныстыру білім берудің өзекті міндеті. Мақала нанотехнологияның әдістері туралы.
Держатели документа:
бҚМУ
Доп.точки доступа:
Искакбаева, Н.С.
12.
Подробнее
74.262.21
Б 93
Бутина, В. А.
Обучение математике с учетом индивидуальных особенностей ребенка. [Текст] / В. А. Бутина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 8-15
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- урок математики -- учебная деятельность -- школьная программа -- результат
Аннотация: В статье рассматривается способ индивидуализации обучения математике в начальных классах, основанный на учете трудностей в обучении у детей со слабой и инертной нервной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 93
Бутина, В. А.
Обучение математике с учетом индивидуальных особенностей ребенка. [Текст] / В. А. Бутина // Математика в казахстанской школе=Математика Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 8-15
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- урок математики -- учебная деятельность -- школьная программа -- результат
Аннотация: В статье рассматривается способ индивидуализации обучения математике в начальных классах, основанный на учете трудностей в обучении у детей со слабой и инертной нервной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.262.21
Д 15
Далингер, В. А.
Наглядные образы как предмет изучения и средство обучения математики. [Текст] / В. А. Далингер // Математика в школе . - 2017. - №5. - С. 40-47
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Наглядный образ -- визуализированные задачи -- математика -- диаграмма -- формы
Аннотация: В статье рассмотрены роль и место наглядных образов математических объектов в обучении, примеры использования наглядных образов в решении математических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 15
Далингер, В. А.
Наглядные образы как предмет изучения и средство обучения математики. [Текст] / В. А. Далингер // Математика в школе . - 2017. - №5. - С. 40-47
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Наглядный образ -- визуализированные задачи -- математика -- диаграмма -- формы
Аннотация: В статье рассмотрены роль и место наглядных образов математических объектов в обучении, примеры использования наглядных образов в решении математических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74.262.21
К 13
Кабдулова, К. Л.
О Кембриджском подходе в обучении. [Текст] / К. Л. Кабдулова // Математика в казахстанской школе. - 2017. - №3. - Б. 4-7
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Кембриджский подход -- обучение -- мышление -- преподавание -- семь модулей
Аннотация: Современная система среднего образования в Республике Казахстан в настоящее время опирается на передовой международный педагогический опыт. В этом контексте рассмотрим Кембриджский подход в обучении. Основные идеи Кембриджского подхода состоят из семи модулей.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кабдулова, К. Л.
О Кембриджском подходе в обучении. [Текст] / К. Л. Кабдулова // Математика в казахстанской школе. - 2017. - №3. - Б. 4-7
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Кембриджский подход -- обучение -- мышление -- преподавание -- семь модулей
Аннотация: Современная система среднего образования в Республике Казахстан в настоящее время опирается на передовой международный педагогический опыт. В этом контексте рассмотрим Кембриджский подход в обучении. Основные идеи Кембриджского подхода состоят из семи модулей.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74.262.21
Т 56
Томкова, Н. Э.
Компьютерная память. [Текст] / Н. Э. Томкова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 18-22
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
память компьютера -- внешняя память -- внутренняя память -- устройство -- диск
Аннотация: Функции и назначения составных частей внутренней и внешней памяти компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 56
Томкова, Н. Э.
Компьютерная память. [Текст] / Н. Э. Томкова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 18-22
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
память компьютера -- внешняя память -- внутренняя память -- устройство -- диск
Аннотация: Функции и назначения составных частей внутренней и внешней памяти компьютера.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74.262.21
Д 17
Данияров, Н. С.
Теорема Фалеса. [Текст] / Н. С. Данияров // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 23-26
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
теорема Фалеса -- параллелограмм -- отрезок -- информация -- алгоритм
Аннотация: Рассмотреть теорему Фалеса и ее доказательство, закрепить теорему Фалеса в процессе решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 17
Данияров, Н. С.
Теорема Фалеса. [Текст] / Н. С. Данияров // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 23-26
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
теорема Фалеса -- параллелограмм -- отрезок -- информация -- алгоритм
Аннотация: Рассмотреть теорему Фалеса и ее доказательство, закрепить теорему Фалеса в процессе решения задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74.262.21
И 50
Имакова, С. А.
Делители и кратные натуральных чисел. [Текст] / С. А. Имакова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 27-33
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- делитель -- кратные числа -- уравнения -- способ перебора пар делителей
Аннотация: Дать определения делителя и кратного натурального числа, находить делители натуральных чисел, находить корни уравнения способом перебора пар делителей числа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бараисова, Ж.Р.
И 50
Имакова, С. А.
Делители и кратные натуральных чисел. [Текст] / С. А. Имакова // Математика в Казахстанской школе. - 2017. - №3. - С. 27-33
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- делитель -- кратные числа -- уравнения -- способ перебора пар делителей
Аннотация: Дать определения делителя и кратного натурального числа, находить делители натуральных чисел, находить корни уравнения способом перебора пар делителей числа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бараисова, Ж.Р.
18.
Подробнее
74.262.21
К 72
Костина , О. Н.
Повышение результативности учащихся в изучении английского языка через применение системы критериального оценивания [Текст] / О. Н. Костина // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 31-35
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конкурентоспособности -- интеллектуальная школа -- критериальная система
Аннотация: Воспитание конкурентоспособной личности является фокусом усилий современного педагога любого предмета, поэтому крайне важно научить учащихся ориентироваться в возрастающем потоке информации, тем более, что современная педагогика определяет наиболее важной именно функцию воспитания навыков самостоятельного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баркова , А.А.
К 72
Костина , О. Н.
Повышение результативности учащихся в изучении английского языка через применение системы критериального оценивания [Текст] / О. Н. Костина // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №3. - С. 31-35
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- конкурентоспособности -- интеллектуальная школа -- критериальная система
Аннотация: Воспитание конкурентоспособной личности является фокусом усилий современного педагога любого предмета, поэтому крайне важно научить учащихся ориентироваться в возрастающем потоке информации, тем более, что современная педагогика определяет наиболее важной именно функцию воспитания навыков самостоятельного развития учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баркова , А.А.
19.
Подробнее
74.262.21
Р 69
Романенко, Н. Д.
Нечетко- математический стиль профессионального мышления и задача его формирования в учреждениях высшего образования [Текст] / Н. Д. Романенко // Высшее образование сегодня. - 2015. - №7. - С. 25-27
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
нечетко- математический стиль -- профессиональное мышление -- белорусский торгово- экономический университет потребительской кооперации -- гомель -- подход -- математическая культура -- нечеткая логика -- множества
Аннотация: Рассматривается нечетко- математический стиль профессионального мышления студентов и задача его формирования в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Р 69
Романенко, Н. Д.
Нечетко- математический стиль профессионального мышления и задача его формирования в учреждениях высшего образования [Текст] / Н. Д. Романенко // Высшее образование сегодня. - 2015. - №7. - С. 25-27
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
нечетко- математический стиль -- профессиональное мышление -- белорусский торгово- экономический университет потребительской кооперации -- гомель -- подход -- математическая культура -- нечеткая логика -- множества
Аннотация: Рассматривается нечетко- математический стиль профессионального мышления студентов и задача его формирования в вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
20.
Подробнее
74.262.21
А 13
Абдулгалимов, Г. Л.
Проектирование профессионально ориентированной методической системы подготовки учителя математики [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов, О. А. Косино, С. В. Васекин // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №1. - С. 66-70.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики.
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- профессионально ориентированная методическая система -- подготовка -- учитель математики -- педагогическое образование -- профессиональная компетентность -- компетентностная модель
Аннотация: Представлен анализ результатов авторских исследований по разработке и внедрению профессионально ориентированной методической системы подготовки учителя математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Косино, О.А.
Васекин, С.В.
А 13
Абдулгалимов, Г. Л.
Проектирование профессионально ориентированной методической системы подготовки учителя математики [Текст] / Г. Л. Абдулгалимов, О. А. Косино, С. В. Васекин // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №1. - С. 66-70.
Рубрики: Методика преподавания математики.
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- профессионально ориентированная методическая система -- подготовка -- учитель математики -- педагогическое образование -- профессиональная компетентность -- компетентностная модель
Аннотация: Представлен анализ результатов авторских исследований по разработке и внедрению профессионально ориентированной методической системы подготовки учителя математики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Косино, О.А.
Васекин, С.В.
Страница 2, Результатов: 101