База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 101
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74.262.21
К 17
Калыбекова, Ж. А.
Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калыбекова, Ж. А.
Математика в высших учебных заведениях с применением программы Geogebra / Ж. А. Калыбекова // Новости науки Казахстана. - 2018. - №1. - С. 61-67
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
geogebra -- преподавание математики -- творческая среда -- дидактический эксперимент -- высшая математика -- интерактивные методы обучения -- геометрическая система -- математическое программирование -- динамическая геометрия
Аннотация: В статье представлены новые тенденции в методах обучения через программу Geogebra, что может быть особенно важно для будущего развития электронного обучения для высших учебных заведений. Кроме того, статья даёт представление о различных методологических рамках имеющих несколько особенностей, примеры для преподавания математики на уровне высших учебных заведений на интерактивном и творческом пути. В данной статье обсуждаются выводы дидактического эксперимента, где выяснилось, что GeoGebra использовалась в преподавании дифференциального исчисления, имела положительное влияние на понимание и знание студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.262.21
Ж 88
Жумагалиева , А.Е.
Дұрыс көпбұрыштарды құзіреттілік оқыту технологиясы арқылы салу әдістемесі [Текст] / А.Е. Жумагалиева , Е.Н. Есетов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 122-129
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
құзіреттілік -- шешу әдістері -- талдау -- салу дәлелдеу -- зерттеу -- көпбұрыштар -- оқыту технология -- Циркуль -- сызғыш -- Геометриялық салу -- Евклидтің V постулаты -- Куб -- радиусы -- Теорема -- жоғары алгебра -- Гаусс теоремасы -- Дұрыс көпбұрыштар
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада жоғары және орта білім стандарты аясында оқушылардың ақпараттық, коммуникативтік, проблеманы шешу құзіреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған. Болашақ мұғалімдер математиканың жалпы заңдылықтары, әдіс-тәсілдерімен қатар есеп шығарудың жолдарын білуі керек, ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, тапқырлықты керек ететін есептерді шығару қажет. Аталған әдіс-тәсілдер мен есептердің берілу әдістемесі мақалада көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есетов , Е.Н.
Ж 88
Жумагалиева , А.Е.
Дұрыс көпбұрыштарды құзіреттілік оқыту технологиясы арқылы салу әдістемесі [Текст] / А.Е. Жумагалиева , Е.Н. Есетов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 122-129
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
құзіреттілік -- шешу әдістері -- талдау -- салу дәлелдеу -- зерттеу -- көпбұрыштар -- оқыту технология -- Циркуль -- сызғыш -- Геометриялық салу -- Евклидтің V постулаты -- Куб -- радиусы -- Теорема -- жоғары алгебра -- Гаусс теоремасы -- Дұрыс көпбұрыштар
Аннотация: Ұсынылып отырған мақалада жоғары және орта білім стандарты аясында оқушылардың ақпараттық, коммуникативтік, проблеманы шешу құзіреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған. Болашақ мұғалімдер математиканың жалпы заңдылықтары, әдіс-тәсілдерімен қатар есеп шығарудың жолдарын білуі керек, ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, тапқырлықты керек ететін есептерді шығару қажет. Аталған әдіс-тәсілдер мен есептердің берілу әдістемесі мақалада көрсетілген
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Есетов , Е.Н.
23.
Подробнее
74.262.21
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
P93
Problems as methodof the professional orientation of teaching mathematics at technical specialties of higher eductional institution [Текст] / A. Seitmuratov [et al.] // Доклады Национальной Академии наук Республики Казахстан = Reports of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 5-9
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задача -- уровень сложности -- профессиональная направленность -- классификация задач -- обучение математики -- дидактические условия -- интеграл -- математика
Аннотация: В статье рассмотрена проблема профессиональной направленности обучения математики на технических специальностях вуза, проведен анализ литературы по проблеме задач с профессиональным содержанием, их подбору и ранжированию. Показаны дидактические условия, которым должны соответствовать профессионально- ориентированные задач в обучении будущих инженеров для их успешного применения, классификация задач с профессиональным содержанием, а также способы решения таких задач.Перечислены основные требования к задачам с профессиональным содержанием, рассмотрена задача по теме «Применение определенного интеграла к вычислению давления»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitmuratov, A.
Yergalauova, Z.A.
Kainbayeva, L.S.
Yeshmurat, G.K.
24.
Подробнее
Папышев, А.
Формирование творческой активности учащихся в процессе решения математических задач / А. Папышев // Поиск.Сер.ест.наук. - 2001. - #4,5.-С.143-145.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Математика -- Задача
Папышев, А.
Формирование творческой активности учащихся в процессе решения математических задач / А. Папышев // Поиск.Сер.ест.наук. - 2001. - #4,5.-С.143-145.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Математика -- Задача
25.
Подробнее
Карнаухова, Т.
Математика / Т. Карнаухова // Начальная школа Казахстана. - 2002. - #1.-С.25-33.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- МЕТОДИКА -- МАТЕМАТИКА
Аннотация: Открытый урок математики в 3 классе
Карнаухова, Т.
Математика / Т. Карнаухова // Начальная школа Казахстана. - 2002. - #1.-С.25-33.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- МЕТОДИКА -- МАТЕМАТИКА
Аннотация: Открытый урок математики в 3 классе
26.
Подробнее
Луданная, Н.
Математика / Н. Луданная // Начальная школа Казахстана. - 2002. - #1.-С.36-37.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- МЕТОДИКА -- Математика
Аннотация: Школьный урок в 1 классе
Луданная, Н.
Математика / Н. Луданная // Начальная школа Казахстана. - 2002. - #1.-С.36-37.
Рубрики: Методика преподавания математики--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- МЕТОДИКА -- Математика
Аннотация: Школьный урок в 1 классе
27.
Подробнее
Минаева, С. С.
Методические указания к теме "Квадратные уравнения" / С. С. Минаева // МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ. - 2001. - #10.-C.13-23.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МАТЕМАТИКА -- КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Минаева, С. С.
Методические указания к теме "Квадратные уравнения" / С. С. Минаева // МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ. - 2001. - #10.-C.13-23.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- МАТЕМАТИКА -- КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
28.
Подробнее
Державина, Н.
Пересчитывая Пушкина / Н. Державина // Начальная школа. - 2002. - #5.-С.2.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА -- УРОК -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК
Державина, Н.
Пересчитывая Пушкина / Н. Державина // Начальная школа. - 2002. - #5.-С.2.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА -- УРОК -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК
29.
Подробнее
Самойлик, Г.
Использование исторического материала в обучении / Г. Самойлик // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #14.-C.-1-4.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ФОРМА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Самойлик, Г.
Использование исторического материала в обучении / Г. Самойлик // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #14.-C.-1-4.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ФОРМА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
30.
Подробнее
Ильющенко, Л.
Тема:"Треугольник" / Л. Ильющенко // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #14.-C.5-6.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА -- УРОК
Ильющенко, Л.
Тема:"Треугольник" / Л. Ильющенко // МАТЕМАТИКА. - 2002. - #14.-C.5-6.
Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА -- УРОК
Страница 3, Результатов: 101