База данных: Электронная библиотека
Страница 8, Результатов: 80
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
74.00
М 54
Методические рекомендации по педагогической практике для магистрантов образовательных программ 7М01109 "Педагогика и психология", 7М03104 "Психология" [Текст] : методическое рекомендация / Сост.: А. Г. Муханбетчина, Э. К. Абдираимова. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2025. - 30 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- практика
Аннотация: Цель практики: формирование у магистрантов психолого-педагогических навыков обучения в высшей школе, ознакомление с опытом организации и проведения учебного процесса в высшей школе, освоение новых психолого-педагогических технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муханбетчина, А.Г. \сост.\
Абдираимова, Э.К. \сост.\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
М 54
Методические рекомендации по педагогической практике для магистрантов образовательных программ 7М01109 "Педагогика и психология", 7М03104 "Психология" [Текст] : методическое рекомендация / Сост.: А. Г. Муханбетчина, Э. К. Абдираимова. - Уральск : РИЦ ЗКУ им. М. Утемисова, 2025. - 30 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- практика
Аннотация: Цель практики: формирование у магистрантов психолого-педагогических навыков обучения в высшей школе, ознакомление с опытом организации и проведения учебного процесса в высшей школе, освоение новых психолого-педагогических технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Муханбетчина, А.Г. \сост.\
Абдираимова, Э.К. \сост.\
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
72.
Подробнее
74.00
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Педагогика [Текст] : оқулық / Л. М. Маденова. - Орал : [б. и.], 2025. - 247 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- адам дамуы -- қоғамдық құбылыс -- педагогикалық зерттеу -- тәрбие -- педагогикалық үдеріс -- білім беру технологиялары -- отбасы тәрбиесі -- оқытудағы диагностика -- бағалау -- коррекциялық педагогика
Аннотация: Оқулықта дидактика мәселелері ашылып, жалпы педагогика және педагогикалық жүйелерді басқару, әлеуметтік және коррекциялық педагогика, тәрбие теориясы мәселелері қазіргі ғылым мен педагогикалық тәжірибенің жетістіктерін ескере отырып қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маденова, Л.М.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Педагогика [Текст] : оқулық / Л. М. Маденова. - Орал : [б. и.], 2025. - 247 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- адам дамуы -- қоғамдық құбылыс -- педагогикалық зерттеу -- тәрбие -- педагогикалық үдеріс -- білім беру технологиялары -- отбасы тәрбиесі -- оқытудағы диагностика -- бағалау -- коррекциялық педагогика
Аннотация: Оқулықта дидактика мәселелері ашылып, жалпы педагогика және педагогикалық жүйелерді басқару, әлеуметтік және коррекциялық педагогика, тәрбие теориясы мәселелері қазіргі ғылым мен педагогикалық тәжірибенің жетістіктерін ескере отырып қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Маденова, Л.М.
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
73.
Подробнее
74.00(5Каз)
Е 80
Ершу, М.
Кітапхана педагогикасы: ертегітерапия [Текст] : әдістемелік құрал / М. Ершу. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 102 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00(5Каз)
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кітапхана педагогикасы -- ертегітерапия -- балалардың ой-өрісі -- көркемдік қиялын дамыту -- этнопедагогика -- қазақ ойшылдары -- ұлттық ұстаным -- балалар кітапханасы -- ертегілерім -- ағартушы ғалымдар
Аннотация: Ертегітерапия - бұл тұлға дамуының жан жақты даму әдісі, психология, педагогика, психотерапия, мәдениеттану мен философияның жинақталған синтезі.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
Е 80
Ершу, М.
Кітапхана педагогикасы: ертегітерапия [Текст] : әдістемелік құрал / М. Ершу. - Алматы : KEMEL KITAP, 2024. - 102 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кітапхана педагогикасы -- ертегітерапия -- балалардың ой-өрісі -- көркемдік қиялын дамыту -- этнопедагогика -- қазақ ойшылдары -- ұлттық ұстаным -- балалар кітапханасы -- ертегілерім -- ағартушы ғалымдар
Аннотация: Ертегітерапия - бұл тұлға дамуының жан жақты даму әдісі, психология, педагогика, психотерапия, мәдениеттану мен философияның жинақталған синтезі.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз4 (1)
Свободны: чз1 (1), чз4 (1)
74.
Подробнее
74.00
А 93
Аубакирова, Р.
Педагогикалық зерттеу әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Р. Аубакирова. - 2-бас. - Астана : [б. и.], 2011. - 128 б. - (Кәсіптік білім). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- зерттеу -- әдістеме -- мониторинг
Аннотация: Бұл оқу құралында "Педагогикалық зерттеу әдістемесі" пәні бойынша талқыланған сабақ тақырыптары қарастырылған. Сабаққа қажетті материалдар, әдебиеттердің қайнар көзі ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 22
чз1 (2), чз4 (3), ау (17)
Свободны: чз1 (2), чз4 (2), ау (17)
А 93
Аубакирова, Р.
Педагогикалық зерттеу әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Р. Аубакирова. - 2-бас. - Астана : [б. и.], 2011. - 128 б. - (Кәсіптік білім). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- зерттеу -- әдістеме -- мониторинг
Аннотация: Бұл оқу құралында "Педагогикалық зерттеу әдістемесі" пәні бойынша талқыланған сабақ тақырыптары қарастырылған. Сабаққа қажетті материалдар, әдебиеттердің қайнар көзі ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 22
чз1 (2), чз4 (3), ау (17)
Свободны: чз1 (2), чз4 (2), ау (17)
75.
Подробнее
74.00(5Каз)
С 89
Сулейменова, Г. Ж.
Развитие общеобразовательной школы Казахстана в 1980-1990 годы: исторический аспект [Текст] : монография / Г. Ж. Сулейменова. - Актобе : "Жұбанов университеті" баспа бөлімі, 2019. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00(5Каз)
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образования -- монография -- общеобразовательная школа -- казахский язык -- полиэтнический фактор -- проблемы языков -- воспитательный работы
Аннотация: В монографии на основе широкого круга источников анализируется развитие общеобразовательной школы Казахстана в 80-90 гг 20 века.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
С 89
Сулейменова, Г. Ж.
Развитие общеобразовательной школы Казахстана в 1980-1990 годы: исторический аспект [Текст] : монография / Г. Ж. Сулейменова. - Актобе : "Жұбанов университеті" баспа бөлімі, 2019. - 168 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образования -- монография -- общеобразовательная школа -- казахский язык -- полиэтнический фактор -- проблемы языков -- воспитательный работы
Аннотация: В монографии на основе широкого круга источников анализируется развитие общеобразовательной школы Казахстана в 80-90 гг 20 века.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
76.
Подробнее
74.00
М 63
Мирза, Н. В.
Основы профессионально-педагогического общения [Текст] : учебное пособие / Н. В. Мирза. - Алматы : Эпиграф, 2021. - 180 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессионально-педагогического общения -- исторический аспект -- понятие общения -- личность -- средства общения -- характеристика общения -- педагогическое общение -- спор -- процесс спора -- конфликт -- самопознания -- самоконтроль
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические и практические основы профессионально-педагогического общения: цели, функции, содержание, средства, структура.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
М 63
Мирза, Н. В.
Основы профессионально-педагогического общения [Текст] : учебное пособие / Н. В. Мирза. - Алматы : Эпиграф, 2021. - 180 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- профессионально-педагогического общения -- исторический аспект -- понятие общения -- личность -- средства общения -- характеристика общения -- педагогическое общение -- спор -- процесс спора -- конфликт -- самопознания -- самоконтроль
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические и практические основы профессионально-педагогического общения: цели, функции, содержание, средства, структура.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 5
чз1 (2), чз4 (3)
Свободны: чз1 (2), чз4 (3)
77.
Подробнее
74.00(5Каз)
К 96
Кучумова, Г.
Қазақстандағы педагогикалық білім берудің зерттеу әлеуетін дамыту проблемалары мен болашағы [Текст] = Развитие исследовательского потенциала педагогического образования в Казахстане: проблемы и перспективы : монография / Г. Кучумова, Д. Мухамеджанова, А. Сарсенбаева. - Астана : "Булатов А.Ж." ЖК, 2025. - 296 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00(5Каз)
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық білім беру -- педагог мамандығы -- монография -- зерттеуге бағдарланған педагогикалық білім беру -- шетелдік тәжірибе -- ғылыми зерттеулер -- академиялық жазылым курстары -- мектептегі оқу-зерттеу практикасы -- мектептегі мансаптық өсу -- педагогикалық қызмет -- ғылыми кадрларды даярлау -- ғылыми үйірмелер -- инфрақұрылым -- профессорлық-оқытушылық құрамның ғылыми әлеуеті -- зерттеу мәдениеті -- профессия педагога -- исследовательски-ориентированное педагогическое образование -- зарубежный опыт -- курсы по методологии научных исследований -- курсы академического письма -- учебно-исследовательская практика в школе -- методология исследования -- инфраструктура
Аннотация: Бұл монографияда Қазақстанда педагогикалық кадрларды даярлау жүйесінде зерттеуге бағдарланған оқытуды енгізу мен дамыту мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мухамеджанова, Д.
Сарсенбаева, А.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
К 96
Кучумова, Г.
Қазақстандағы педагогикалық білім берудің зерттеу әлеуетін дамыту проблемалары мен болашағы [Текст] = Развитие исследовательского потенциала педагогического образования в Казахстане: проблемы и перспективы : монография / Г. Кучумова, Д. Мухамеджанова, А. Сарсенбаева. - Астана : "Булатов А.Ж." ЖК, 2025. - 296 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық білім беру -- педагог мамандығы -- монография -- зерттеуге бағдарланған педагогикалық білім беру -- шетелдік тәжірибе -- ғылыми зерттеулер -- академиялық жазылым курстары -- мектептегі оқу-зерттеу практикасы -- мектептегі мансаптық өсу -- педагогикалық қызмет -- ғылыми кадрларды даярлау -- ғылыми үйірмелер -- инфрақұрылым -- профессорлық-оқытушылық құрамның ғылыми әлеуеті -- зерттеу мәдениеті -- профессия педагога -- исследовательски-ориентированное педагогическое образование -- зарубежный опыт -- курсы по методологии научных исследований -- курсы академического письма -- учебно-исследовательская практика в школе -- методология исследования -- инфраструктура
Аннотация: Бұл монографияда Қазақстанда педагогикалық кадрларды даярлау жүйесінде зерттеуге бағдарланған оқытуды енгізу мен дамыту мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Мухамеджанова, Д.
Сарсенбаева, А.
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
78.
Подробнее
74.00
К 29
Катаев, Е. С.
Герменевтико-феноменологический подход в формировании исследовательских компетенций педагога [Текст] : монография / Е. С. Катаев. - Алматы : Қазақ кітабы, 2025. - 248 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
герменевтико-феноменологический подход -- монография -- исследовательские компетенции педагога общеобразовательной школы -- Lesson Study -- современное среднее образование -- образовательный процесс -- потенциал педагога -- исследовательские компетенции педагога -- общеобразовательная школа -- педагог
Аннотация: Предлагается герменевтико-феноменологический подход, способствующий формированию осмысленного изучения собственного педагогического опыта, последовательного включения учителя в исследовательски-поисковую деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
К 29
Катаев, Е. С.
Герменевтико-феноменологический подход в формировании исследовательских компетенций педагога [Текст] : монография / Е. С. Катаев. - Алматы : Қазақ кітабы, 2025. - 248 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
герменевтико-феноменологический подход -- монография -- исследовательские компетенции педагога общеобразовательной школы -- Lesson Study -- современное среднее образование -- образовательный процесс -- потенциал педагога -- исследовательские компетенции педагога -- общеобразовательная школа -- педагог
Аннотация: Предлагается герменевтико-феноменологический подход, способствующий формированию осмысленного изучения собственного педагогического опыта, последовательного включения учителя в исследовательски-поисковую деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
79.
Подробнее
74.00
С 40
Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения [Текст] : монография / Под ред. А. Ж. Мурзалинова. - Актобе : НАО "Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова", 2024. - 196 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогического образования -- информального обучения -- непрерывного педагогического образования -- неформального обучения
Аннотация: В монографии непрерывное педагогическое образование рассматривается как трансформируемое под влиянием образовательной инициативы непрерывного профессионального развития педагогов, интегрирующее ресурсы и механизмы формального, неформального и информального образования, реализующее идеи и смыслы преемственности в педагогической практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
С 40
Система непрерывного педагогического образования в условиях интеграции формального и неформального обучения [Текст] : монография / Под ред. А. Ж. Мурзалинова. - Актобе : НАО "Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова", 2024. - 196 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогического образования -- информального обучения -- непрерывного педагогического образования -- неформального обучения
Аннотация: В монографии непрерывное педагогическое образование рассматривается как трансформируемое под влиянием образовательной инициативы непрерывного профессионального развития педагогов, интегрирующее ресурсы и механизмы формального, неформального и информального образования, реализующее идеи и смыслы преемственности в педагогической практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мурзалинова, А.Ж. \под ред.\
Экземпляры всего: 2
чз1 (1), чз6 (1)
Свободны: чз1 (1), чз6 (1)
80.
Подробнее
74.00
П 42
Поваляева , М. А.
Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов [Текст] : коллективная монография / М. А. Поваляева. - Р н/Д : Феникс, 2002. - 352 с. - (Серия "Учебники, учебные пособия"). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- монография -- поваляева -- коррекционная педагогика -- взаимодействие специалистов -- интегративные связи -- логопедия -- дизартрия -- заикание -- дыхательная гимнастика -- аромотерапия -- фитотерапия -- фармакотерапия -- музыкотерапия -- фонематический слух -- моторика -- психотерапия -- логоритмические занятия -- сказкотерапия -- куклотерапия -- хромотерапия -- гимнастика мозга -- образовательная кинесиология -- точечный массаж -- рефлексотерапия
Аннотация: Книга представляет собой уникальное издание, в котором впервые раскрыто на основе интеграции, личностно-ориентированного подхода взаимодействие специалистов (педагогов, врачей) и родителей, осуществляющих диагностическую, коррекционно-развивающую и лечебно-оздоровительную деятельность с детьми, имеющими речевые нарушения, опорно-двигательного аппарата и др. В написании книги приняли участие педагоги Ростовского Государственного университета, Центра развития ребенка No 49 и ведущие специалисты Областной детской больницы (реабилитационного центра, неврологического отделения и дневного стационара сурдологопедического отделения). Адресована педагогам (дефектологам, логопедам, учителям начальных классов, воспитателям, руководителям учреждений), врачам и, конечно, родителям. Рекомендуется студентам педагогических и медицинских вузов, колледжей, слушателям института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поваляева , М.А. \под общ. ред.\
Экземпляры всего: 5
ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
П 42
Поваляева , М. А.
Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов [Текст] : коллективная монография / М. А. Поваляева. - Р н/Д : Феникс, 2002. - 352 с. - (Серия "Учебники, учебные пособия"). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- монография -- поваляева -- коррекционная педагогика -- взаимодействие специалистов -- интегративные связи -- логопедия -- дизартрия -- заикание -- дыхательная гимнастика -- аромотерапия -- фитотерапия -- фармакотерапия -- музыкотерапия -- фонематический слух -- моторика -- психотерапия -- логоритмические занятия -- сказкотерапия -- куклотерапия -- хромотерапия -- гимнастика мозга -- образовательная кинесиология -- точечный массаж -- рефлексотерапия
Аннотация: Книга представляет собой уникальное издание, в котором впервые раскрыто на основе интеграции, личностно-ориентированного подхода взаимодействие специалистов (педагогов, врачей) и родителей, осуществляющих диагностическую, коррекционно-развивающую и лечебно-оздоровительную деятельность с детьми, имеющими речевые нарушения, опорно-двигательного аппарата и др. В написании книги приняли участие педагоги Ростовского Государственного университета, Центра развития ребенка No 49 и ведущие специалисты Областной детской больницы (реабилитационного центра, неврологического отделения и дневного стационара сурдологопедического отделения). Адресована педагогам (дефектологам, логопедам, учителям начальных классов, воспитателям, руководителям учреждений), врачам и, конечно, родителям. Рекомендуется студентам педагогических и медицинских вузов, колледжей, слушателям института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Поваляева , М.А. \под общ. ред.\
Экземпляры всего: 5
ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
Свободны: ан (1), чз4 (3), чз6 (1)
Страница 8, Результатов: 80