База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.56
Л 84
Луньков, В. Ю.
Педагогические инновации в профессиональной подготовке курсантов войск национальной гвардии Российской Федерации [Текст] / В. Ю. Луньков // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 28-30
ББК 74.56
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- курсанты -- педагогические условия -- самоактуализация личности -- преподаватели -- национальная гвардия -- военный институт -- войска -- кадетский корпус -- будущие офицеры
Аннотация: Рассматриваются педагогические инновации в профессиональной подготовке курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации. Показано, что эти инновации обусловлены необходимостью повышения эффективности военного образования и качества профессиональной подготовки офицеров. Рассмотрены пути осуществления инноваций в области взаимодействия школ и вузов, создания условий для самоактулизации личности будущих офицеров, обновления содержания и улучшения организации индивидуально-воспитательной работы с курсантами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 84
Луньков, В. Ю.
Педагогические инновации в профессиональной подготовке курсантов войск национальной гвардии Российской Федерации [Текст] / В. Ю. Луньков // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 28-30
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- курсанты -- педагогические условия -- самоактуализация личности -- преподаватели -- национальная гвардия -- военный институт -- войска -- кадетский корпус -- будущие офицеры
Аннотация: Рассматриваются педагогические инновации в профессиональной подготовке курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации. Показано, что эти инновации обусловлены необходимостью повышения эффективности военного образования и качества профессиональной подготовки офицеров. Рассмотрены пути осуществления инноваций в области взаимодействия школ и вузов, создания условий для самоактулизации личности будущих офицеров, обновления содержания и улучшения организации индивидуально-воспитательной работы с курсантами.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74.56
Ж 46
Жеглова, О. А.
Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 24-27
ББК 74.56
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- ценностно-смысловая концептуализация -- концепт -- педагогическая герменевтика -- картина мира -- идеографичесий подход -- будущий педагог -- структурирование -- студенты -- коммуникативная компетенция -- индивидуализация учебного процесса -- образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов -- педагогические знания
Аннотация: Освещается проблема развития гуманитарной культуры студентов-педагогов посредством ценностно-смысловой концептуализации педагогического знания. Представлены методологические возможности интерпретационной деятельности в процессе обучения с привлечением исследовательских методов гуманитарных наук: герменевтики, лингвокультурологии, психолингвистики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закирова, А.Ф.
Ж 46
Жеглова, О. А.
Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 24-27
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- ценностно-смысловая концептуализация -- концепт -- педагогическая герменевтика -- картина мира -- идеографичесий подход -- будущий педагог -- структурирование -- студенты -- коммуникативная компетенция -- индивидуализация учебного процесса -- образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов -- педагогические знания
Аннотация: Освещается проблема развития гуманитарной культуры студентов-педагогов посредством ценностно-смысловой концептуализации педагогического знания. Представлены методологические возможности интерпретационной деятельности в процессе обучения с привлечением исследовательских методов гуманитарных наук: герменевтики, лингвокультурологии, психолингвистики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закирова, А.Ф.
3.
Подробнее
74.3
С 42
Скакунова, В. А.
Основы создания веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 37-39
ББК 74.3
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
пояснительная записка -- веб-проект -- профессиональная информационно-коммуникативная компетентность педагога -- профессиональное образование -- компетентность будущих учителей -- иностранный язык -- информационно-коммуникационные технологии -- студент-бакалавр -- Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ им.М.В.Ломоносова -- педагогические технологии
Аннотация: Раскрыты основы составления пояснительной методической записки для веб-проекта, создаваемого с целью развития профессиональной информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей. Рассматриваются компоненты методической записки, в которой отражены принципы создания веб-проекта, формы работы, а также цели учебной деятельности. Обсуждается значение их применения в рамках формирования информационно-коммуникационной компетентности у будущих учителей иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
С 42
Скакунова, В. А.
Основы создания веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 37-39
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
пояснительная записка -- веб-проект -- профессиональная информационно-коммуникативная компетентность педагога -- профессиональное образование -- компетентность будущих учителей -- иностранный язык -- информационно-коммуникационные технологии -- студент-бакалавр -- Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ им.М.В.Ломоносова -- педагогические технологии
Аннотация: Раскрыты основы составления пояснительной методической записки для веб-проекта, создаваемого с целью развития профессиональной информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей. Рассматриваются компоненты методической записки, в которой отражены принципы создания веб-проекта, формы работы, а также цели учебной деятельности. Обсуждается значение их применения в рамках формирования информационно-коммуникационной компетентности у будущих учителей иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.5
Р 69
Ромашкова, О.В.
Особенности применения методики объемно-пространственного моделирования на занятиях проектированием в системе дополнительного предпрофессионального образования [Текст] / О.В. Ромашкова, Е. Б. Егоров // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 53-55
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
детская художественная школа -- объемно-пространственная композиция -- объемно-пространственное моделирование -- бумагопластика -- пластическое моделирование -- декоративно-прикладное искусство -- художественное воображение -- изобразительное искусство -- подготовительное отделение
Аннотация: Представлен анализ методики обучения объемно-пространственному моделированию учащихся детских художественных школ. Автор рассматривает, исследует и предлагает инновационные подходы к обучению пространственному моделированию, в т.ч. с применением компьютерных технологий и графических приложений в системе дополнительного предпрофессионального образования в детских художественных школах и школах искусств
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Егоров, Е.Б.
Р 69
Ромашкова, О.В.
Особенности применения методики объемно-пространственного моделирования на занятиях проектированием в системе дополнительного предпрофессионального образования [Текст] / О.В. Ромашкова, Е. Б. Егоров // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 53-55
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
детская художественная школа -- объемно-пространственная композиция -- объемно-пространственное моделирование -- бумагопластика -- пластическое моделирование -- декоративно-прикладное искусство -- художественное воображение -- изобразительное искусство -- подготовительное отделение
Аннотация: Представлен анализ методики обучения объемно-пространственному моделированию учащихся детских художественных школ. Автор рассматривает, исследует и предлагает инновационные подходы к обучению пространственному моделированию, в т.ч. с применением компьютерных технологий и графических приложений в системе дополнительного предпрофессионального образования в детских художественных школах и школах искусств
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Егоров, Е.Б.
5.
Подробнее
74.5
З-18
Закиева, Р. Р.
Сравнительно-сопоставительный анализ профессионального образования в различных странах мира [Текст] / Р. Р. Закиева // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 23-26
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- системный подход -- сравнительно-педагогические исследования в области высшего образования -- образование в различных странах -- содержание и технологии высшего профессионального образования развитых стран мира
Держатели документа:
ЗКГУ
З-18
Закиева, Р. Р.
Сравнительно-сопоставительный анализ профессионального образования в различных странах мира [Текст] / Р. Р. Закиева // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 23-26
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- системный подход -- сравнительно-педагогические исследования в области высшего образования -- образование в различных странах -- содержание и технологии высшего профессионального образования развитых стран мира
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.56
П 38
Плещев, В. В.
Автоматизированная информационная система построения индивидуальных вариантов учебного процесса по формированию компетенций (АИС «Вариант Учебпро») [Текст] / В. В. Плещев // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 86-89
ББК 74.56
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная информационная система -- учебный процесс -- высшее образование -- компетентностный подход -- государственный экономический университет -- совокупность знаний -- способность человека
Аннотация: Излагается конкретный метод реализации адаптивного и компетентностного подходов в образовании, ориентированный на учет требований работодателей и индивидуальных особенностей обучающихся. Предложенный метод практически реализован в разработанной автором статьи автоматизированной информационной системе построения вариантов учебного процесса по формированию компетенций (АИС «Вариант Учебпро»), внедренной в Уральском государственном экономическом университете. Данная система содержит набор взаимосвязанных компонентов информационного, программного, технологического, инструментального контрольно-оценочного назначения, обеспечивающих построение и использование индивидуальных вариантов обучения при заданных ограничениях
Держатели документа:
ЗКГУ
П 38
Плещев, В. В.
Автоматизированная информационная система построения индивидуальных вариантов учебного процесса по формированию компетенций (АИС «Вариант Учебпро») [Текст] / В. В. Плещев // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 86-89
Рубрики: Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная информационная система -- учебный процесс -- высшее образование -- компетентностный подход -- государственный экономический университет -- совокупность знаний -- способность человека
Аннотация: Излагается конкретный метод реализации адаптивного и компетентностного подходов в образовании, ориентированный на учет требований работодателей и индивидуальных особенностей обучающихся. Предложенный метод практически реализован в разработанной автором статьи автоматизированной информационной системе построения вариантов учебного процесса по формированию компетенций (АИС «Вариант Учебпро»), внедренной в Уральском государственном экономическом университете. Данная система содержит набор взаимосвязанных компонентов информационного, программного, технологического, инструментального контрольно-оценочного назначения, обеспечивающих построение и использование индивидуальных вариантов обучения при заданных ограничениях
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Батталханов, Е. З.
Внедрение методов управления в сферу начального профессионального образования / Е. З. Батталханов // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2002. - #1.-С.24-27.
Рубрики: Профессиональное образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Менеджмент в образовании -- Управление школой
Батталханов, Е. З.
Внедрение методов управления в сферу начального профессионального образования / Е. З. Батталханов // МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2002. - #1.-С.24-27.
Рубрики: Профессиональное образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Менеджмент в образовании -- Управление школой
Страница 1, Результатов: 7