Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 236

Отмеченные записи: 0


Ральникова, Ральникова,И. А
    Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующаяся система -- жизненные перспективы -- структурно-функциональная модель

Ральникова, Ральникова,И.А Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации [Текст] / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.

11.

Ральникова, Ральникова,И.А Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации [Текст] / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.



Ральникова, Ральникова,И. А
    Структурно-функциональная модель самоорганизации жизненных перспектив личности и психологическая технология ее реализации / Ральникова,И.А Ральникова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.5-19.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
самоорганизующаяся система -- жизненные перспективы -- структурно-функциональная модель


Первушина, Первушина,О. Н
    Неопределенность в ситуации восприятия и интерпритации художественного изображения / Первушина,О.Н Первушина, Белова,Н.Ю // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.20-31.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
неопределенность изображения -- стратегии интерпритации -- толерантность к неопределенности
Доп.точки доступа:
Белова,Н.Ю

Первушина, Первушина,О.Н Неопределенность в ситуации восприятия и интерпритации художественного изображения [Текст] / Первушина,О.Н Первушина, Белова,Н.Ю // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.20-31.

12.

Первушина, Первушина,О.Н Неопределенность в ситуации восприятия и интерпритации художественного изображения [Текст] / Первушина,О.Н Первушина, Белова,Н.Ю // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.20-31.



Первушина, Первушина,О. Н
    Неопределенность в ситуации восприятия и интерпритации художественного изображения / Первушина,О.Н Первушина, Белова,Н.Ю // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.20-31.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
неопределенность изображения -- стратегии интерпритации -- толерантность к неопределенности
Доп.точки доступа:
Белова,Н.Ю


Меньшикова, Меньшикова,Л. В
    Децентрация как механизм развития социальнопсихологических компетенций у студентов / Меньшикова,Л.В Меньшикова, Кавун,Л.В // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.32-43.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
децентрация -- социально-психологическая компетенция -- межличностная коммуникация
Доп.точки доступа:
Кавун,Л.В

Меньшикова, Меньшикова,Л.В Децентрация как механизм развития социальнопсихологических компетенций у студентов [Текст] / Меньшикова,Л.В Меньшикова, Кавун,Л.В // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.32-43.

13.

Меньшикова, Меньшикова,Л.В Децентрация как механизм развития социальнопсихологических компетенций у студентов [Текст] / Меньшикова,Л.В Меньшикова, Кавун,Л.В // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.32-43.



Меньшикова, Меньшикова,Л. В
    Децентрация как механизм развития социальнопсихологических компетенций у студентов / Меньшикова,Л.В Меньшикова, Кавун,Л.В // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.32-43.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
децентрация -- социально-психологическая компетенция -- межличностная коммуникация
Доп.точки доступа:
Кавун,Л.В


Табурова, Табурова,Т. С
    Образ "значимого другого" в совладающем поведении студентов / Табурова,Т.С Табурова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.61-67.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
вхождение во взрослость -- самоопределение -- жизненные перспективы

Табурова, Табурова,Т.С Образ "значимого другого" в совладающем поведении студентов [Текст] / Табурова,Т.С Табурова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.61-67.

14.

Табурова, Табурова,Т.С Образ "значимого другого" в совладающем поведении студентов [Текст] / Табурова,Т.С Табурова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.61-67.



Табурова, Табурова,Т. С
    Образ "значимого другого" в совладающем поведении студентов / Табурова,Т.С Табурова // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.61-67.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
вхождение во взрослость -- самоопределение -- жизненные перспективы


Голубев, Голубев,А. М
    Академическая успешность, временная перспектива и личностные особенности / Голубев,А.М Голубев // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.80-93.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
временная перспектива -- временная ориентация -- трансцендентальное будущее

Голубев, Голубев,А.М Академическая успешность, временная перспектива и личностные особенности [Текст] / Голубев,А.М Голубев // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.80-93.

15.

Голубев, Голубев,А.М Академическая успешность, временная перспектива и личностные особенности [Текст] / Голубев,А.М Голубев // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.80-93.



Голубев, Голубев,А. М
    Академическая успешность, временная перспектива и личностные особенности / Голубев,А.М Голубев // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.80-93.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
временная перспектива -- временная ориентация -- трансцендентальное будущее


Середина, Середина,Т. С
    Психологическая культура юношей и девушек, активно использующих социальные сети / Середина,Т.С Середина // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.104-111.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура личности -- юношеский возраст -- социальные сети

Середина, Середина,Т.С Психологическая культура юношей и девушек, активно использующих социальные сети [Текст] / Середина,Т.С Середина // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.104-111.

16.

Середина, Середина,Т.С Психологическая культура юношей и девушек, активно использующих социальные сети [Текст] / Середина,Т.С Середина // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.104-111.



Середина, Середина,Т. С
    Психологическая культура юношей и девушек, активно использующих социальные сети / Середина,Т.С Середина // Психология обучения. - 2011. - ¦5.-С.104-111.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
психологическая культура личности -- юношеский возраст -- социальные сети


Шевченко, Шевченко,Н.
    Мозаика управленческого общения / Шевченко,Н Шевченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.40-44.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
управленческое общение -- занятие для педагогов -- шкала отношений

Шевченко, Шевченко,Н. Мозаика управленческого общения [Текст] / Шевченко,Н Шевченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.40-44.

17.

Шевченко, Шевченко,Н. Мозаика управленческого общения [Текст] / Шевченко,Н Шевченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.40-44.



Шевченко, Шевченко,Н.
    Мозаика управленческого общения / Шевченко,Н Шевченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.40-44.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
управленческое общение -- занятие для педагогов -- шкала отношений


Сильченко, Сильченко,М.
    Плато безопасности / Сильченко,М Сильченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.12-13.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
занятия в микрогруппах -- работа психолога с пятиклассниками

Сильченко, Сильченко,М. Плато безопасности [Текст] / Сильченко,М Сильченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.12-13.

18.

Сильченко, Сильченко,М. Плато безопасности [Текст] / Сильченко,М Сильченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.12-13.



Сильченко, Сильченко,М.
    Плато безопасности / Сильченко,М Сильченко // Школьный психолог. - 2011. - ¦12.-С.12-13.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
занятия в микрогруппах -- работа психолога с пятиклассниками


Ананьева, Ананьева,Т.
    Псевдопрофессия или Немного об антипсихологии в школе / Ананьева,Т Ананьева // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.6-7.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
школьный психолог -- трудности школьногог психолога -- педагог психолог

Ананьева, Ананьева,Т. Псевдопрофессия или Немного об антипсихологии в школе [Текст] / Ананьева,Т Ананьева // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.6-7.

19.

Ананьева, Ананьева,Т. Псевдопрофессия или Немного об антипсихологии в школе [Текст] / Ананьева,Т Ананьева // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.6-7.



Ананьева, Ананьева,Т.
    Псевдопрофессия или Немного об антипсихологии в школе / Ананьева,Т Ананьева // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.6-7.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
школьный психолог -- трудности школьногог психолога -- педагог психолог


Зверинская, Зверинская,Е.
    Юмор как лекарство / Зверинская,Е Зверинская // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.11-13.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
радость -- игра -- развитие чувства юмора

Зверинская, Зверинская,Е. Юмор как лекарство [Текст] / Зверинская,Е Зверинская // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.11-13.

20.

Зверинская, Зверинская,Е. Юмор как лекарство [Текст] / Зверинская,Е Зверинская // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.11-13.



Зверинская, Зверинская,Е.
    Юмор как лекарство / Зверинская,Е Зверинская // Школьный психолог. - 2011. - ¦11.-С.11-13.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
радость -- игра -- развитие чувства юмора

Страница 2, Результатов: 236

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц