База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
В 55
Вишнякова, И. В.
Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 31-34
ББК 74
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- патентные исследование
Аннотация: Раскрываются особенности подготовки студентов по дисциплине «Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов». Предлагается на основании патентных исследований вносить в содержание дисциплины темы, получившие наибольшее развитие в последнее время. Представлена методика обучения, основанная на контекстном подходе и повышении роли самостоятельной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аминова, Г.А.
Лапин, И.В.
В 55
Вишнякова, И. В.
Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований [Текст] / И. В. Вишнякова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 31-34
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- инженер -- управление интеллектуальной собственностью -- патент -- патентные исследование
Аннотация: Раскрываются особенности подготовки студентов по дисциплине «Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов». Предлагается на основании патентных исследований вносить в содержание дисциплины темы, получившие наибольшее развитие в последнее время. Представлена методика обучения, основанная на контекстном подходе и повышении роли самостоятельной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аминова, Г.А.
Лапин, И.В.
2.
Подробнее
74р
Х 24
Хасанова , А. У.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарындағы инновациялық әдістер мен технологиялар [Текст] / А. У. Хасанова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 10-11
ББК 74р
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру үрдісі -- жаңа білім жүйесі -- ой толғаныс -- технология -- сабақ барысы
Аннотация: Білім беру үрдісін ақпараттандыру - жаңа инновациялық әдістер мен технологияларын қолдану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асрыа отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарылатуды көздейді. Бүгінгі күннің талабына орай білім саласында жаңа технологияларды қолданудың маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 24
Хасанова , А. У.
Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарындағы инновациялық әдістер мен технологиялар [Текст] / А. У. Хасанова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 10-11
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру үрдісі -- жаңа білім жүйесі -- ой толғаныс -- технология -- сабақ барысы
Аннотация: Білім беру үрдісін ақпараттандыру - жаңа инновациялық әдістер мен технологияларын қолдану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асрыа отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарылатуды көздейді. Бүгінгі күннің талабына орай білім саласында жаңа технологияларды қолданудың маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74р
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
ББК 74р
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 13
Кадрахунова , М. Ж.
Ағылшын тілін меңгеруде Жоба әдісінің коммуникативтік бағыты [Текст] / М. Ж. Кадрахунова // Тіл және әдебиет. - 2019. - №3. - Б. 24-25
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- әдебиет -- жаңа оқу үрдісі -- жоба -- жоба әдісі -- кесте -- ұстаз-мұғалім -- коммуникатив -- ақпарат
Аннотация: Тілді оқытудағы ең басты мақсат - оқушыны сөйлеуге, яғни айтар ойын жеткізе білуге үйрету. Сөйлеу - тілдік қарым-қатынас барысында адамның өз ойын жарыққа шығару процесі, өз сөзін екінші біреуге түсінікті ғып жеткізу. Сөйлеуге үйрету дегенде мынадай ұғымға мән беріледі: бұл - адам мен адамның тілдік қарым-қатынаста бір-бірімен тілдесуі, сөйлесуі, бір адамның өз ойын екінші адамға ауызша жеткізуі, айтуы. Сонымен бірге айтылған ойдың адамға түсінікті болып, оны қабылдау арқылы екінші адамның оған өзіндік жауап қайтаруы. Бұл сөйлеуге үйретудің бір адамға ғана байланысты мәселе емес екендігін көрсетеді. Ол тілдік коммуникация арқылы іске асады.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
74р
Ш 12
Шағырбаева, М.Д.
Педагогикадағы гендерлік әлеуметтенудің теориялық негіздері [Текст] / М.Д. Шағырбаева // Педагог. - 2019. - №3. - Б. 18-21
ББК 74р
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кеңфилософиялық мағына -- адам қоғамы -- гендер ұғымы -- үлгілі тәртіп -- ерлер мен әйелдер -- әдет-дағдылар
Аннотация: Адам қоғамы бірте-бірте қалыптасып, үнемі даму үстінде. Қоғам даму барысында тұрақты өзгеріп және бейімделу қасиеттері жетіліп тұрады. Кеңфилософиялық мағынада адамдардың бірлесіп әрекет етіп қалыптасқан кез келген тарихи жиынтығының нысанын қоғам деп атайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темирова , Г.
Ш 12
Шағырбаева, М.Д.
Педагогикадағы гендерлік әлеуметтенудің теориялық негіздері [Текст] / М.Д. Шағырбаева // Педагог. - 2019. - №3. - Б. 18-21
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- кеңфилософиялық мағына -- адам қоғамы -- гендер ұғымы -- үлгілі тәртіп -- ерлер мен әйелдер -- әдет-дағдылар
Аннотация: Адам қоғамы бірте-бірте қалыптасып, үнемі даму үстінде. Қоғам даму барысында тұрақты өзгеріп және бейімделу қасиеттері жетіліп тұрады. Кеңфилософиялық мағынада адамдардың бірлесіп әрекет етіп қалыптасқан кез келген тарихи жиынтығының нысанын қоғам деп атайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Темирова , Г.
5.
Подробнее
74(5каз)
Т 82
Тулеушов, Ш. А.
Қазақ халқының әдеби мұраларын қазақстандық патриотизмге тәрбиелеудің негізі [Текст] / Ш. А. Тулеушов // Тәрбие жұмысы . - 2019. - №3-4. - Б. 2-8
ББК 74(5каз)
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
зерде бұзылыстары бар балалар -- мектеп-интернат -- дене шынықтыру пәні -- мұғалім -- мамандық -- отансүйгіштік -- бала -- тәрбие
Аннотация: Білім қоғамды тұрақтандыратын рухани мұраны сақтайтын ұрпақты ұрпаққа сабақтастыратын құрал. Барлық мүмкіндіктерді пайдаланып оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін тиімді қолдану, жаңа технологияны қазіргі заманға бейімдеу, оқыту жетілдіре түсу, жастарға білім берумен қатар оларды халықтың дәстүр үрдісінің адамгершілікке баулу, әр оқушының біздің ертеңіміз, болашағымыз екенін терең ескере отырып жеке тұлға ретінде қалыптастыру, оларды білім деңгейінің мемлекеттік және халықаралық стандартқа жетулеріне күш салу - біздің, яғни мұғалімдердің басты міндеті.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 82
Тулеушов, Ш. А.
Қазақ халқының әдеби мұраларын қазақстандық патриотизмге тәрбиелеудің негізі [Текст] / Ш. А. Тулеушов // Тәрбие жұмысы . - 2019. - №3-4. - Б. 2-8
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
зерде бұзылыстары бар балалар -- мектеп-интернат -- дене шынықтыру пәні -- мұғалім -- мамандық -- отансүйгіштік -- бала -- тәрбие
Аннотация: Білім қоғамды тұрақтандыратын рухани мұраны сақтайтын ұрпақты ұрпаққа сабақтастыратын құрал. Барлық мүмкіндіктерді пайдаланып оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін тиімді қолдану, жаңа технологияны қазіргі заманға бейімдеу, оқыту жетілдіре түсу, жастарға білім берумен қатар оларды халықтың дәстүр үрдісінің адамгершілікке баулу, әр оқушының біздің ертеңіміз, болашағымыз екенін терең ескере отырып жеке тұлға ретінде қалыптастыру, оларды білім деңгейінің мемлекеттік және халықаралық стандартқа жетулеріне күш салу - біздің, яғни мұғалімдердің басты міндеті.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74.26
Ч-68
Чистяков, Ф. Е.
Виртуальная реальность в образовании: за и против [Текст] / Ф. Е. Чистяков // Биология в школе. - 2019. - №8. - С. 13-16
ББК 74.26
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- угрозы виртуальной реальности -- виртуальная реальность в школе
Аннотация: В статье рассмотрены позитивные и негативные аспекты технологии виртуальной реальности с точки зрения воздействия на здоровье и психику человека, а также перспективы развития и применения технологии в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-68
Чистяков, Ф. Е.
Виртуальная реальность в образовании: за и против [Текст] / Ф. Е. Чистяков // Биология в школе. - 2019. - №8. - С. 13-16
Рубрики: Специальное педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- угрозы виртуальной реальности -- виртуальная реальность в школе
Аннотация: В статье рассмотрены позитивные и негативные аспекты технологии виртуальной реальности с точки зрения воздействия на здоровье и психику человека, а также перспективы развития и применения технологии в современной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 6