Электронный каталог

81
А 50
Алимжанова, Б. К.
    Сатылай кешенді талдау технологиясы - сапалы білім берудің кепілі [Текст] / Б. К. Алимжанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - 11-12. - Б. 47-51
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- ұлттық төл технология -- сатылай кешенді талдау -- оқу материалының жүйелілігі -- табиғилығы -- ұлттық құндылыққа орын берілуі -- ғылыми ізденіске жетелеу -- пән жүйесімен оқыту
Аннотация: Мақалада қазақ тілін оқытудың сатылай кешенді талдау технологиясы туралы айтылған. Сатылай кешенді талдау технологиясының мақсаты - қазақ тілінде ойын жеткізе алатын, өз ана тіліне құрметпен қарайтын, қазақтың тарихы мен мәдениетін меңгерген жан -жақты білімді, мәдени ұлттық тұлға қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ

81
Т 18
Тапишева, Ә. Ө.
    "Оқушыларды қарасөз жазуға баулу" атты әдістемелік құрал [Текст] / Ә. Ө. Тапишева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 80- 89
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқушыларды қарасөз жазуға баулу -- әдістемелік құрал -- түсінік хат -- қарасөз жазудың креативті әдіс - тәсілдері -- еркін жазу әдісі -- әдеби үзінділерді оқу -- метафоралар мен символдарды пайдалану -- онлайн платформалар -- геймификация -- МООС
Аннотация: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беретін ұстаздарға көмекші құрал ретінде ұсынылып отырған "Оқушыларды қарасөз жазуға баулу" атты әдістемелік құралдың мақсаты - оқушының қиялын, сыни ойлау қабілетін және дербестігін дамыту. Мақалада әдістемелік құрал мұғалімдердің кәсіби шеберлігін шыңдауға, оқушылардың шығармашылығын дамытуға бағытталған.Қарасөз жазу - оқушылардың ой- өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілетін арттыратын керемет әдіс. Мұғалімнің дұрыс бағыттауы арқылы оқушылар өз ойларын тереңірек зерттеуге және оны көркем әдеби стильде жеткізуге үйренеді. Бұл әдіс тек жазба жұмыстарына ғана емес, олардың сөйлеу және талдау қабілеттерін де дамытуға ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚУ

81
Р 93
Рысқұлов, М.A.
    Фразеологизмдерді когнитивті тұрғыдан оқыту – оқушылардың шешен сөйлеу қабілетін дамытудың негізі [Текст] / М.A. Рысқұлов // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 128-138
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
фразеологизм -- когнитивті -- шешен сөйлеу -- дағды -- дүниетаным -- ұлт-тық код -- аялық білім
Аннотация: Бүгінгі таңда «Қазақ тілі» сабақтарында оқушылардың сөйлеу дағдыла-рын жетілдіруге ерекше мән беріліп отыр. Соған сәйкес оқытудың әдіс-тәсілдері жетілдіріліп, білім сапасын жақсартудың жолдары іздестірілуде. Осыған байланы-сты мақалада 10-11-сынып оқушыларына фразеологизмдерді когнитивті тұрғыдан меңгерту арқылы шешен сөйлеу қабілетін дамыту мәселесі сөз болады. Мақала-да тұрақты тіркестердің лексикалық бірліктерден – жеке сөз бен еркін сөз тірке-стерінен айырмашылығы көрсетіліп, фразеологизмдерді когнитивті тұрғыдан оқыту арқылы шешен сөйлеу қабілетін дамытуда не нәрсеге аса мән беру керек екені нақты көрсетілді, автор тарапынан коммуникативтік дағдылары мен сөйлеу мәнерін жетілдіруге қатысты ұсыныстар берілді. Бұл орайда фразеологизмдерді когнитивті тұрғыдан меңгерту арқылы шешен сөйлеу қабілеттерін дамытуда оқушылардың психологиялық ерекшеліктері, аялық білімі, коммуникативті сөй-леу дағдылары, сөйлеу мәнерін меңгеруі ескерілуі керек екені айтылады. Фра-зеологизмдерді когнитивті тұрғыдан меңгерту арқылы шешен сөйлеу қабілетін дамытуда теория мен практика сабақтастықта сөз болып, фразеологизмдерді когнитивті тұрғыдан зерттеп жүрген ғалымдардың еңбектерімен қатар тұрақты тіркестерді когнитивті тұрғыдан меңгертуге қатысты әдістемелік еңбектер де тал-данады. Фразеологизмдерді меңгерту арқылы шешен сөйлеу қабілеттерін дамы-ту кезең-кезеңмен жұмыс жүргізілуі керек екені ескертіліп, дайындық кезеңінде оқушылардың фразеологизмдерді, шешен сөйлеу дағдыларын меңгеру деңгейі анықталатыны, теориялық материалмен таныстырылатыны, негізгі кезеңде түр-лі жаттығулар арқылы фразеологизмдердің өзіндік ерекшелігі, құрылымы мен мәніне қатысты теориялық ақпарат бекітіліп, фразеологизмдердің қолданылуын сөйлеу жағдаятымен, уәждеме теориясымен байланыстыра отырып, шешен сөй-леу дағдыларын меңгертілетіні айтылып, нақты ұсыныстар беріледі. Фразеоло-гизмдерді меңгерту арқылы оқушылардың шешен сөйлеу дағдыларын кезең-ке-зеңмен қалыптастыру студенттердің коммуникативті дағдыларын жетілдіруге, шешен сөйлеу қабілетін шыңдауға жол ашады. 10-11-сынып оқушыларына фразе-ологизмдерді когнитивті тұрғыдан меңгерту арқылы шешен сөйлеу қабілетін да-мыту білім алушылардың ұлттық дүниетанымды түсінуіне, аялық білімін кеңейтіп, лингвистикалық және мәдени танымдарын кеңейтуге мүмкіндік береді. Бұл ойын еркін жеткізе алатын, сөздік қоры бай, шешен сөйлейтін, ұлттық кодты, фразеоло-гизмдердің астарын түсіне білетін тілдік тұлға болып қалыптасуына ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚУ

81
К 17
Калбергенова, Ш.Б.
    Бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін меңгеру барысында сөйлеу дағдыларына креативті тапсырмалардың әсер [Текст] / Ш.Б. Калбергенова, Л.А. Лебедева, Қ.О. Қазиев // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - Б. 115-126
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
креативті тапсырмалар -- мотивация -- бастауыш сынып -- ағылшын тілін оқыту -- сенімділік -- тілдік дағдылар
Аннотация: Бұл зерттеудің мақсаты – креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының ағылшын тілін оқуға деген қызығушылығы, сенімділігі, дағ-дылары және жалпы қатынасына әсерін анықтау. Зерттеу 11 сұрақтан тұратын сау-алнама әдісі арқылы жүргізілді, ол 4 бөлімге бөлінген: ағылшын тілін оқуға деген қатынасты бағалау, креативті тапсырмаларды бағалау, сенімділік пен сөйлеу дағ-дыларын бағалау және жалпы әсерлер. Сауалнама Лайкерт шкаласына негіздел-ген, бұл респонденттерге бес жауап нұсқасының бірін таңдауға мүмкіндік берді. Зерттеуге орташа жасы 9,4 жасты құрайтын, 83 бастауыш сынып оқушысы (45 ұл, 37 қыз) қатысты. Корреляциялық матрица талдауы бірнеше болжамдарды растады. Біріншіден, сабақтағы тапсырмаларға қызығушылық пен креативті тапсырмалар-ды орындау ұнамдылығы арасында әлсіз оң байланыс бар (r=0.25), бұл креативті тапсырмалар білім алушылардың оқу процесіне қатысуын арттыратынын көрсе-теді. Екіншіден, креативті тапсырмаларды тұрақты орындау білім алушылардың ағылшын тілінде сөйлеуге деген сенімділігін арттырады (r=0.20). Үшіншіден, кре-ативті тапсырмалар сөздік қорды есте сақтауды және сөйлем құру дағдыларын жақсартады, бұл тапсырмалардың есте сақтауға пайдалы екенін және сөйлем құру жеңілдігі арасындағы байланыстан байқалады (r=0.20). Сонымен қатар, ағылшын тіліне жағымды көзқарасы бар бастауыш сынып білім алушылары креативті тапсы-рмаларды жалғастыруға көбірек мотивация алады (r=0.15). Ағылшын тілін үйрену-дегі жетістіктер креативті тапсырмаларға қатысуға деген ниетпен оң байланысты (r=0.15). Зерттеу нәтижелері креативті тапсырмалардың бастауыш сынып білім алушыларының тілдік дағдыларының, мотивациясы мен сенімділігінің дамуына айтарлықтай ықпал ететінін көрсетті. Бұл қорытындылар ағылшын тілін оқытудың тиімділігін арттыру үшін креативті тапсырмаларды білім беру процесіне енгізудің маңыздылығын атап көрсетеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Лебедева, Л.А.
Қазиев, Қ.О.

81.2
М 34
Матыжанов, К.
    Халық мұрасын қастер тұтқан ғұлама [Текст] / К. Матыжанов // Қазақ әдебиеті. - 2025. - №25.-27 маусым. - Б. 6-7.
ББК 81.2

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
халық -- мұра -- ғұлама -- Қасқабасов -- өмір -- Әуезов -- Әдебиет және өнер институты -- фольклор
Аннотация: Мақала халық мұрасын қастер тұтқан ғұлама туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

81
Е 83
Есқалиев, М.
    Ғылымдағы ғибратты жол [Текст] / М. Есқалиев // "Ana tili". - 2025. - №26.-26 маусым. - Б. 8.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
замандас -- ғылым -- ғибрат -- жол -- Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті -- Орталық Азия -- әлем -- жоғары кәсіби білім
Аннотация: Мақала Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері,академик,филология ғылымдарының докторы,профессор Сәлима Сағиқызы Құнанбаева туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

81
С 32
Серікқызы, Э.
    Тіл ғылымына еңбегі сіңген академик [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2025. - №200.- 16 қазан. - Б. 6.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
академик -- шора сарыбаев -- 100 жыл -- ғылым және жоғары -- білім министрі -- саясат нұрбек -- диалектология -- қазақ тіл білімінің библиографиялық көрсеткіш -- түркітану әдебиетінң библиографиясы
Аннотация: Академик Шора Сарыбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай Президент жанындағы Ұлттық ғылым академиясы, А. Байтұрсынов атындағы Тіл білімі институты, Әл- Фараби атындағы ҚазҰУ, Халықаралық "Қазақ тілі " қоғамы "Жаһандану"дәуіріндегі тіл ғылымы, филология және түркітанудың өзекті мәселелері" тақырыбында түркология конгресін өткізді.
Держатели документа:
БҚУ

81
Б 79
Болатбекқызы, А.
    Тілге құрмет - елге құрмет "Мен қазақша сөйлеймін" облыстық акциясының қорытындысы [Текст] / А. Болатбекқызы // Орал өңірі. - 2025. - №87.- 28 қазан. - Б. 10
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
тілге құрмет- елге құрмет -- мен қазақша сөйлеймін -- облыстық акция -- өзге ұлт өкілдері -- қазақ ақындары -- отан -- туған жер -- ана тілі -- қазақ тілі қоғамы -- бқо филиалының төрағасы -- а. ақболатов -- м. өтемісов атындағы -- батыс қазақстан университеті -- аға оқытушысы и. сұлтаниязова
Аннотация: Биылғы жылдың 1 сәуірі мен 20 қыркүйегі аралығында Қазақстан халқы ассамблеясының 30 жылдығына орай Батыс Қазақстан облысында" Мен қазақша сөйлеймін" атты облыстық акция өтті. Жиынның басты мақсаты- мемлекеттік тілдің қолданыс аясын кеңейту, қазақ тілінің этносаралық қарым - қатынас тілі ретіндегі рөлін арттыру және қазақ тілін меңгерген өзге ұлт өкілдерін қолдау мен ынталандыру болды.
Держатели документа:
БҚУ

81
М 52
Мерекеқызы, Ж.
    Нариман Төреғалиев, облыс әкімі: "Қазақ тілінің қасиеті - оның тереңдігінде, құдіреті - халықты ұйыстыра алуында" [Текст] / Ж. Мерекеқызы // Орал өңірі. - 2025. - №74.- 11 қыркүйек. - Б. 9.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
қазақстан халқы тілдері күні -- абай құнанбайұлы 180 жыл -- тіл фестивалі -- облыс әкімі -- нариман төреғалиев -- "қазақ әліпбиінің атасы" -- ахмет байтұрсынұлы -- "ахмет байтұрсынұлы" төсбелгі -- абат қыдыршаев -- облыс әкімі алғысхат -- ғабит хасанов -- айдарбек ақболатов -- қазақстан халқы ассамблеясының -- 30 жыл -- облыс 80- нен астам -- этнос өкілі
Аннотация: Мақалада " Атамекен" өнер ордасында Қазақстан халқы тілдері күні мерекесіне және қазақтың ұлы ойшылы, ағартушы, ақын Абай Құнанбайұлының туғанына 180 жыл толуына арналған "Тіл - тұтастық туы" атты жалпыхалықтық тіл фестивалі өткендігі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚУ

81(5каз)
А 50
Әлімақын, Д.
    Түркітанудың ізашар жиыны: ғасырдан да ұзақ үн [Текст] / Д. Әлімақын // Егемен Қазақстан. - 2026. - 13 ақпан. - №31. - Б. 1,10.
ББК 81(5каз)

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
зерде -- түркология съезіне -100 -- Баку қаласы І Бү­­кілодақ­­тық Түр­­кологтер құ­­­рыл­­­та­йы -- латын әліп­­­песіне көшу -- Надир Мамедли -- Бахром Ирзаев -- Түр­кия және татар зиялылары -- араб жа­зуы -- «Жаңа әліпби комите­ті» ғылыми тер­­ми­нология
Аннотация: 1926 жылы Баку қаласында өткен тұңғыш Түркологтер съезі – тарихы мен тағдыры ортақ тілдес халықтардың ­­ХХ ғасырдағы ғылыми, мәдени өмірінде айрық­ша орын алатын уақиға. Биыл осы елеулі ғылыми жиынға бір ғасыр толып отыр. Аталған съездің мән-маңызын талдап-талқылау мақсатында арнайы дөңгелек үстел мәжілісін ұйымдастырудың сәті түсті. Іс-шараға Әзербайжан Ұлттық ғылым академиясы Насими атындағы Тіл білімі институ­ты­ның директоры, филология ғылымдарының докторы, профессор Надир Мамедли, Өзбекстан Республикасы Нәубет құрбан­дары мемлекеттік мұражайы­ның бас ғылыми қызметкері Бахром Ирзаев, Халықаралық Түркі академиясының сарапшысы, PhD Нурдин Усеев, Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты ахметтану бөлімінің меңгерушісі, PhD Ермұхамет Маралбек қатысты.
Держатели документа:
БҚУ