Чат-бот как инструмент персонализации образовательной траектории подготовки к итоговой аттестации (на примере ОГЭ)/Белоусова, И.Д.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
Б 43

Белоусова, И. Д.
    Чат-бот как инструмент персонализации образовательной траектории подготовки к итоговой аттестации (на примере ОГЭ) [Текст] / И. Д. Белоусова, А. М. Агдавлетова, М. В. Бузуева // Инновации в образовании. - 2026. - №4. - С. 90-99
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
чат-бот -- образовательный процесс -- методика -- подготовка к ОГЭ -- персонализация обучения
Аннотация: В статье рассмотрена проблема использования генеративных чат-ботов учащимися при самостоятельной подготовке к ОГЭ. Авторами подробно описана методика, построенная на принципах персонализации, деятельностного подхода, развития метапредметных навыков. Определяется трансформированная роль учителя как фасилитатора и куратора. Сделан вывод о том, что предложенная методика позволяет превратить чат-бот в средство для построения индивидуальной образовательной траектории.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Агдавлетова, А.М.
Бузуева, М.В.

Похожие издания по классификации