Психофизиологические и речевые аспекты обучения старших дошкольников иностранному языку/Новикова , Ж.Л.

Психофизиологические и речевые аспекты обучения старших дошкольников иностранному языку/Новикова , Ж.Л.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT/C3844475-AF2E-4D73-9524-0B032588A34B/

88
М 12
Новикова , Ж.Л.
    Психофизиологические и речевые аспекты обучения старших дошкольников иностранному языку [Текст] / Ж.Л. Новикова // Иностранные языка в школе. - 2026. - №3. - С. 58-64
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психические процессы -- речевое развитие -- память -- внимание -- воображение
Аннотация: В статье рассматриваются психофизиологические и речевые аспекты обучения старших дошкольников иностранному языку, особенности развития их памяти, внимания, мышления, восприятия и воображения. Приводятся сведения об уровне развития эмоционально-волевой сферы для изучения иностранного языка. Акцент делается на содержательной стороне процесса обучения, учитывающей знания ребенка об окружающем мире, а также условия их использования при освоении новой дисциплины. Особое внимание уделяется этапам умственного развития дошкольника, его сенсорному эталону, способствующему решению перцептивных задач при изучении азов иностранного языка. В результате делается вывод о том, что при обучении неродному языку повышается уровень развития психических процессов дошкольника и совершенствуются его речевые навыки.
Держатели документа:
ЗКУ

QR-код документа