Подходы к формированию и оценке метапредметных образовательных результатов в курсе информатики пятого класса/Босова, Л.Л.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
Б 85
Босова, Л. Л.
    Подходы к формированию и оценке метапредметных образовательных результатов в курсе информатики пятого класса [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 10-17
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метапредметные образовательные результаты -- информатика -- пятый класс -- учебные действия -- учебно-методический комплект -- учебный материал -- схема -- учебник
Аннотация: В статье рассматривается формирование метапредметных результатов обучения в курсе информатики пятого класса на основе учебно-методического комплекса Л.Л.Босовой и А.Ю.Босовой с использованием представления учебного материала в виде схем и таблиц по каждой теме учебника.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Лягинова, О.Ю.
Смирнова, Е.А.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Формирование исследовательской компетентности студентов-юристов в процессе изучения дисциплины " Индивидуальное проектирование "/Подорожко, И.В.
Роль этнопедагогического наследия в воспитании защитников отечества/Сулейменов, А.К.
Историко-педагогическое значение как источник решения актуальных проблем педагогической теории и практики/Шапошникова, Т.Д.
Изучение особенности оценки эффективности деятельности педагогических работников/Крамаренко, Г.В.
Возможности педагогического краеведения в условиях новых вызовов для региональной образовательной системы/Иванищева, Н.А.