Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы/Панкова, Е.С.

Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы/Панкова, Е.С.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/237E0B21-7622-4B33-A21E-08CEB610D289/

88.4
П 16
Панкова, Е.С.
    Изучение интенсивности физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы [Текст] / Е.С. Панкова, А. П. Мальцева, Г.Н. Казакова // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 31-34
ББК 88.4

Рубрики: Педагогическая психология

Кл.слова (ненормированные):
невротические проявления -- младший школьник -- школьный стресс -- гендерные особенности -- здоровье -- резервы организма -- невроз -- психоз -- капризность -- плаксивость -- снижение аппетита
Аннотация: Рассматривается интенсивность физиологических проявлений школьного стресса в условиях малокомплектной начальной школы. Показано преобладание среднего уровня невротических проявлений, отмечена тенденция к увеличению интенсивности проявлений этого показателя с 1-го по 4-й классы. Сделан вывод о том, что гендерные особенности динамики невротических проявлений у младших школьников 6–10 лет демонстрируют худшие показатели среди мальчиков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, А.П.
Казакова, Г.Н.

QR-код документа