Көпмәдениетті білім беру идеологиялық тәсіл ретінде: саяси-философиялық талдау /Нұрадин, Г.

Көпмәдениетті білім беру идеологиялық тәсіл ретінде: саяси-философиялық талдау /Нұрадин, Г.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/266DD8A3-172B-46DF-A5C1-A979ACE2F5D2/

74
Н 90
Нұрадин, Г.
    Көпмәдениетті білім беру идеологиялық тәсіл ретінде: саяси-философиялық талдау [Текст] / Г. Нұрадин, Г. Исабекова, Н. Дүйсенова // Қоғам & Дәуір. - 2022. - №2. - б. 109-119
ББК 74

Рубрики: Білім беру. Педагогикалық ғылым

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан және Канада -- Канадалық мәдени мозаика -- көпмәдениетті білім беру -- идеологиялық тәсіл -- саяси-философиялық талдау
Аннотация: Мақалада Канададағы "Канадалық мәдени мозаика" және Қазақстандағы "Қазақстан халқының бірлігі" атауына ие мемлекеттік саясаттың көпмәдениетті білім беру бағытындағы бүгінгі күнгі нәтижелеріне салыстырмалы талдау жасалды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Исабекова, Г.
Дүйсенова, Н.

QR-код документа