САПР как инструмент освоения высокотехнологичных дисциплин/Обуховец, В.А.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
О-26
Обуховец, В. А.
    САПР как инструмент освоения высокотехнологичных дисциплин [Текст] / В. А. Обуховец // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 80-86
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
система автоматизированного проектирования -- профессиональные компетенции -- проектный метод обучения -- высокие технологии -- компьютерное моделирование
Аннотация: Рассмотрены вопросы применения систем автоматизированного проектирования в образовательном процессе в высшей школе. Показано, что учебное проектирование с использованием САПР дает целый ряд положительных эффектов, способствующих усвоению наиболее сложных учебных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Моделирование процесса образования как предпосылка к идентификации рисков в высшей школе/Свириденко, О.В.
Проблемы, опыт и система работы с аспирантами на кафедре университета/Резник, С.Д.
Модель инклюзивного образования студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья в КПГУ им.В.П.Астафьева/Козырева, О.А.
Правовая подготовка бакалавров направления "Журналистика":историко-педагогический анализ/Житиневич, Д.Г.
Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования творческого мышления обучающихся в процессе изучения дисциплин "История" и "Обществознание"/Зейналов, Г.Г.