Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности /Лазарев , М.Л.

Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности /Лазарев , М.Л.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/35CDFCB3-3FEF-4A55-8063-4FD0C9FC632E/

74
Л 18
Лазарев , М.Л.
    Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности [Текст] / М.Л. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 69-80
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
школьные болезни -- гипотеза возникновения образовательного адаптоза -- когносомное рассогласование -- концепция гармонизующего образования
Аннотация: В статье описан феномен рассогласования психического развития школьника, возникающего в ходе осуществления им образовательной деятельности в результате неравномерного распределения нагрузок на психическую (когнитивную) и физическую (соматическую) сферы жизнедеятельности. Обосновывается концепция гармонизации (сопряжения и согласования) психического и физического развития учеников в условиях школы, названная концепцией гармонизующего образования.
Держатели документа:
ЗКУ

QR-код документа