QR-код документа
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
Коммуникативті оқыту әдісі: қазақ тілін дәстүрлі оқыту үдерісін трансформациялау қиындықтары [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Г. Бекболатқызы // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 91-104
Рубрики: Тіл білім
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті оқыту әдістемесі -- дәстүрлі оқыту әдістемесі -- мұғалім қызметі -- педагогикалық білім -- пәндік білім -- кәсіби құзыреттілік -- уәждеме
Аннотация: Мақалада қазақ тілин екінші тіл ретинде оқыту үдерісінде мұғалимдердің коммуникативти оқыту әдісін қолдану тәжірибесине кәсіби білім қоры мазмұны тұрғысынан кешенді талдау жасалады. Зерттеу барысында мұғалімдердің жаңартылған білім беру бағдарламасының негізгі қағидаларының бірі болып табилатын коммуникативті оқыту әдісін меңгеру деңгейі, они сқаба үдерісінде қолдану дағдылары, сондай-ақ кездесетін кәсіби және әдістемелік қийындықтары айқындалды. Жұмыста сұхбат, сауалнама және саба әзірлемелерин талдау әдістері қолданылды. Нәтижесінде қазақ тілі пәни мұғалімдерінің басым бөлигі коммуникативті оқыту әдісінің негізгі қағидаларын меңгерип, оқыту мазмұнын оқушының коммуникативтік құзыретін қалыптастыруға бахыттайтыны анықталды. Дегенмен, оқу үдерісінде әдісті толық қолдануға кедергі келтиретін факторлар – әдістемелик қолдаудың жеткіліксіздігі, оқу материальноның күрделилігі және бағалау жүйесіне бейімделу қийындықтары кездеседі. Зерттеу нәтижесинде қазақ тілин оқытуда коммуникативти оқыту әдісін тиимді қолдануға қажетти лингводидактикалық білім қорының мазмұны, кәсіби-әдістемелик қолдау түрлері және практическилық ұсыныстар ұсынылды. Сонымен қатар жаңартылған білім мазмұны жағдайыында қазақ тілін коммуникативти-функционалдық тұрғыда оқытуды жетілдірудің негізгі бағыттары қажет.Зерттеу мұғалімдердің кәсіби білім қорында, ең алдымен, коммуникативти-функционалдық лингвистикиң негізгі ұстанымдары бойынша білімнің жеткіліксіз екенін көрсетті. Осыхан байланысты біліктілікти арттыру курсы аясында лингвистических пәндерді ингиззу қажеттілигигі негізделді. Сонымен қатар мұғалімдердің лингводидактикалық білімі коммуникативті оқыту әдісіне қатысты теориялармен және практическилық тәжірибелермен жүйелі түрде танысуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекболатқызы, Г.
Похожие издания по классификации