QR-код документа
Я 64
Янова, М. Г.
Проектирование учебного плана: модульно-компетентностный подход [Текст] / М. Г. Янова, Т. А. Кондратюк, М. С. Зайцева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 33-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- модульно-компетентностный подход -- учебный план -- компетенции -- виды деятельности -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход к проектированию учебного плана как части основной образовательной программы подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Физическая культура». Представлен сопоставительный анализ требований профессионального стандарта «Педагог», образовательного стандарта высшего образования педагогического направления и задачи подготовки, согласованные с работодателями. Разработана структура учебного плана, выделены целевые ориентиры модулей и основное содержание подготовки, ключевые компетенции модулей, которые соотнесены с основными видами деятельности. Содержание подготовки учителя физической культуры ориентировано на формирование готовности к основным видам деятельности, при этом появляется возможность выстраивать индивидуальные образовательные маршруты с учетом требований работодателей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кондратюк, Т.А.
Зайцева, М.С.
Похожие издания по классификации