Приемы формирующего оценивания при изучении физики и естествознания./Сорокина, Е.Н.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74.262.22
С 65
Сорокина, Е. Н.
    Приемы формирующего оценивания при изучении физики и естествознания. [Текст] / Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2021. - №6. - С. 37-41
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
приемы формирующего оценивания -- предметный и интегративный подходы -- моно- и интеграционные образовательные результаты
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к оценке образовательных результатов в линейном курсе физики и интегрированном курсе естествознания. Приводятся примеры использования приемов формирующего оценивания в обоих случаях. Выделяются особенности моно- и интеграционных оюразовательных результатов.
Держатели документа:
ЗКУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Әлемнің физикалық бейнесін интерпретациялау кезінде туындайтын қайшылықтарды зерттеу кезәнде білім алушылардың құзыреттілігін арттыру/Аутова, Г.М.
Физикaдaғы caпaлық еcептерді шығaрудa проблемaлық оқыту әдіcін қолдaну/Медешовa , A.Б.
Жоғарғы оқу орындарында физика және электроника курсын оқыту әдістемелеріне шолу/Жусипбекова, Ш.Е.
Законы сохранения физических величин в науке и содержании обучения физике/Кузьмичева , А.Е.
Виртуализация образовательного пространства как один из подходов интенсификации учебного процесса/Абельдина, Ж.К.