Интегративный подход в содержании естественнонаучного образования: становление научно-педагогической школы./Алексашина, И.Ю.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
А 46
Алексашина, И. Ю.
    Интегративный подход в содержании естественнонаучного образования: становление научно-педагогической школы. [Текст] / И. Ю. Алексашина // Физика в школе . - 2021. - №4. - С. 4-11
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогическая школа -- интегративный подход -- принцип интеграции -- гуманитаризация содержания естественнонаучного образования -- методика преподавания интергрированного курса "естествознание"
Аннотация: В статье раскрываются особенности интегративного подхода при разработке содержания и методике преподавания интегрированного курса естествознания в логике критериев научно-педагогической школы.
Держатели документа:
ЗКУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Сетевая инновационная кластерная педагогическая лаборатория в контексте патриотического воспитания обучающейся молодежи /Гуров , В.Н.
Педагогические условия формирования общенаучных понятий у курсантов младших курсов военного вуза /Калинина , С.Б.
Повышение профессиональной культуры курсантов ведомственного вуза через организацию внеаудиторной работы /Зауторова , Э.В.
Профессиональная ориентация старшеклассников как направление авиационной психологии и педагогики/Лысаков , Н.Д.
Современная российская аспирантура: актуальные направления развития /Бедный, Б.И.