Теория и практика контекстного образования/Огнев, А.С.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
О-38
Огнев, А. С.
    Теория и практика контекстного образования [Текст] / А. С. Огнев // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 117-124
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
контекстное образование -- психология контекстного образования -- психолого-педагогические основы контекстного образования -- основные положения теории -- двойственность учебной информации -- традиционная парадигма образования -- условия перехода к новой учебной парадигме -- образовательная деятельность
Аннотация: В данной рецензии на книгу "Психология и педагогика контекстного образования" рассмотрен вопрос теории и практики контекстного образования, а также его основные проблемы и преимущества
Держатели документа:
ЗКГУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Методологический компонент содержания физического образования . Реализация в современном образовательном процессе./Комаров, Б.А.
Приемы формирующего оценивания при изучении физики и естествознания./Сорокина, Е.Н.
Сравнительный анализ учебно-познавательных задач и компетентностно-ориентированных заданий на примере темы " Влажность воздуха "./Абдулаева, О.А.
Образовательные траектории повышения качества физико-математического образования./Нестеров, В.П.
Қашықтан оқытудың сапасын арттыру жолдары мен мүмкіндіктері/Альмуханов, Қ.