QR-код документа
Ф 51
Филатов, Е. М.
Развитие умений написания структурных компонентов эссе на основе оценочной и корректирующей обратной связи от искусственного интеллекта [Текст] / Е. М. Филатов // Иностранные языка в школе. - 2026. - №2. - С. 42-52
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- нейросети -- развитие умений письменной речи -- оценочная обратная связь -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Современный этап развития образования характеризируется активным внедрением инструментов искусственного интеллекта. Применительно к обучению иностранным языкам все более популярным становится использование ИИ при развитии умений обучающихся, в том числе письменной речи. В данной работе автор предлагает технологию обучения написанию эссе, направленную на развитие у обучающихся умений письменной речи на основе оценочной и корректирующей обратной связи от ИИ, состоящую из девяти этапов: 1) изучение типов эссе и их структуры; 2) выбор темы и составление плана эссе; 3) написание тезиса; 4) написание абзацев; 5) расширение абзацев; 6) достижение когезии и когерентности текста; 7) проверка работы с помощью ИИ-инструмента по заданным критериям; 8) редактирование работы и повторная проверка с помощью ИИ-инструмента; 9) обсуждение и рефлексия в классе.
Держатели документа:
ЗКУ
Похожие издания по классификации