Профильное обучение иностранному языку: цель, содержание, принципы/Поляков , О.Г.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
П 54

Поляков , О. Г.
    Профильное обучение иностранному языку: цель, содержание, принципы [Текст] / О. Г. Поляков // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 27-31
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Иностранный язык -- профильное обучение -- модель -- цель -- содержание -- принцип
Аннотация: Профильное обучение иностранному языку в старших классах средней школы - одна из наиболее актуальных проблем современной лингводидактики. В статье приводится обзор ее текущего состояния. Особое внимание уделяется вопросам целеполагания, отбора языкового и предметного содержания и реализации принципов профильного обучения иностранному языку в рамках трех моделей: а) универсальной (для общеобразовательных классов); б) профильной неязыковой (для классов социально-гуманитарной и естественно-научной направленности); в) профильной языковой (для классов филологической и лингвистической направленности) и интегрированной (для классов, в которых иностранный язык изучается в интеграции с другими предметами)
Держатели документа:
ЗКУ

Похожие издания по классификации