QR-код документа
М 13
Мазурицкая, М. А.
Применение практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» [Текст] / М. А. Мазурицкая // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 200-210
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированный подход -- студенты библиотечноинформационного факультета -- информационная культура личности -- академическое мошенничество -- студенты с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В статье представлен опыт Московского государственного института культуры (МГИК) по внедрению практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» (ИКЛ). Особенность подхода заключается в том, что на практических занятиях по курсу студенты закрепляют на практике прочитанный им лекционный материал. Отмечается, что с сентября 2023 г. по настоящее время курс «Информационная культура личности» преподается студентам первого года обучения большинства факультетов МГИК, включая студентов библиотечно-информационного факультета. Подчеркнута значимость указанной учебной дисциплины для будущих специалистов библиотечно-информационной сферы. Существенное внимание в статье уделено выявлению основных проблем, возникающих при применении практико-ориентированного подхода к учебному курсу ИКЛ. К таковым относятся, в частности, проблемы академического мошенничества и адаптации курса для обучения студентов с особыми образовательными потребностями (в том числе студентов с нарушением зрения), а также проблемы, связанные с психологическими особенностями современной молодежи. Также в статье отмечается, что студенты, обучающиеся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», показывают наиболее высокие результаты при выполнении практических заданий по курсу ИКЛ.
Держатели документа:
ЗКУ
Похожие издания по классификации