Психолого-педагогические и организационные условия совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями (на примере Аккольской средней школы №4)/Жукенова, Г.Б.

Психолого-педагогические и организационные условия совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями (на примере Аккольской средней школы №4)/Жукенова, Г.Б.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/7DE5F12D-CA44-4393-A70F-DDBC258FB35A/

74
Ж 85
Жукенова, Г. Б.
    Психолого-педагогические и организационные условия совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями (на примере Аккольской средней школы №4) [Текст] / Г. Б. Жукенова, Д. М. Кожахметова // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 223-230.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети с особыми потребностями -- общеобразовательная организация -- психолого-педагогические аспекты -- потребность -- опорно-двигательный аппарат -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
Аннотация: В данной статье рассматриваются психологические, педагогические и организационные аспекты совместного обучения детей с особыми образовательными потребностями на примере общеобразовательной школы №4 Аккольского района Акмолинской области
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожахметова, Д.М.

QR-код документа