Дистанционное образование сквозь призму деятельностного подхода/Грязнова, Е.В.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74.0
Г 92

Грязнова, Е. В.
    Дистанционное образование сквозь призму деятельностного подхода [Текст] / Е. В. Грязнова // Инновации в образовании . - 2019. - №6. - С. . 62-68
ББК 74.0

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- деятельностный подход -- субъект -- объект -- процесс -- условия -- результат -- система -- среда
Аннотация: В статье анализируется феномен дистанционного образования с точки зрения деятельностного подхода. Именно данный подход позволяет определить сущность дистанционного образования как особого вида деятельности и достичь его целостного системного изучения. Авторы исходят из концепции выделения в структуре деятельности таких элементов, как субъект, объект, средства, процесс, условия, результат, система, среда деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мальцева, С.М.

Похожие издания по классификации