Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері / Асан, А:А.

Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері / Асан, А:А.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/8FB848A1-090D-4D3F-9AAE-AE06CED093CC/

74.3
А 91
Асан, А:А.
    Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7. - Б. . 11-13
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дұрыс сөйлеу -- СТЖД афазия -- алалия -- ринолалия -- сөйлеу тілі ақаулықтары -- логопедиялық түзету
Аннотация: Сөйлеудің жалпы дамымауы сөйлеудің дыбыстық және семантикалық жақтарының барлық компоненттерінің бұзылуымен сипатталады. Бұл қалыпты интеллект пен есту кезінде пайда болатын күрделі бұзылыс. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерекшеліктеріне келетін болсақ, олар өздігінен қалыптыбалаларға тән сөйлеу дамуының онтогенетикалық жолын меңгере алмайды. Сөйлеуді түзету - қарым-қатынас пен оқу процесінде сөйлеуді тәуелсіз дамыту үшін жеткілікті түрде тілдік құралдарын қалыптастыруға бағытталған созылмалы процесс. Қорыта келсек, сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау ерекшеліктеріне міндетті түрде кешенді логопедиялық түзету жұмыстың жүргізілуі керектігі анықталып отыр, балалардың осы бір тіл кемшілігі өз-өзінен өшпейді, алайда сан алуан әдістер мен тәсілдердің қатарында ертегі терапиясы маңызды орындардың бірін алып отыр, және кәсіби білім мол логопед олардың ішінен ең тиімділерін таңдау арқылы өз жұмысында сәттілікке жетеді.
Держатели документа:
БҚУ

QR-код документа