Технологии 3 D и дополненной реальности как средства обеспечения новых образовательных результатов./Опарин, Р.В.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74.264.5
О-60
Опарин, Р. В.
    Технологии 3 D и дополненной реальности как средства обеспечения новых образовательных результатов. [Текст] / Р. В. Опарин // Биология в школе. - 2020. - №7. - С. 66-69
ББК 74.264.5

Рубрики: Методика преподавания биологических наук

Кл.слова (ненормированные):
3 D технологии -- дополненная реальность -- преподавание биологических дисциплин
Аннотация: Статья посвящена анализу применения технологий 3D и дополненной реальности в практике общего среднего и дополнительного образования. Раскрываются возможности и средства данных технологий как средств обеспечения новых образовательных возможностей в преподавании дисциплин естественно-математического и гуманитарного циклов на примере авторских учебно-методических комплексов, прошедших апробацию в Сибирском федеральном округе.
Держатели документа:
ЗКУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Информатизация и интеграция естественно- научного образования учащихся при использовании комнатных растений в школе./Захарюта, Н.В.
Создание и использование электронного образовательного портала при изучении биологии./Решетина, Т.К.
Модель единых фондов оценочных материалов для диагностики предметных и методических компетенций учителей./Арбузова, Е.Н.
Компетентностный профиль учителя биологии как результат диагностики профессиональных компетенций./Суматохин, С.В.
Образовательный Web-квест " IDENTIFY BUGS"./Решетина, Т.К.