Формирование инженерного мышления и основ инженерно- технических умений учащихся основной школы при решении задач./Власова, Н.О.

 

QR-код документа

Оценок: 0

22.3
В 58
Власова, Н. О.
    Формирование инженерного мышления и основ инженерно- технических умений учащихся основной школы при решении задач. [Текст] / Н. О. Власова, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2021. - №7. - С. 27-31
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
умения -- инженерно- технические умения -- инженерное мышление -- техническое мышление
Аннотация: В статье раскрывается понятие основ инженерно- технических умений, показаны способы их формирования у учащихся основной школы , а также связь между развитием инженерного мышления, способностью решать соответсвующие задачи и уровнем сформированности основ инженерно- технических умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами./Петрова, Е.Б.
Выдвижение гипотезы как средство решения физических задач./Мукушев, Б.А.
Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности./Ляпцев, А.В.
Проектные креативные задания как средство реализации межпредметных связей. /Абдулаева, О.А.
О чем сегодня "молчат" школные учебники физики./Яковлева, Т.Г.