Методологические основы проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального образования/Тесленко, В.И.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
Т 36
Тесленко, В. И.
    Методологические основы проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального образования [Текст] / В. И. Тесленко, Н. В. Прокопьева // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 66-74.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная подготовка -- индивидуальная траектория -- методологические основы -- проектирование непрерывного образования -- моделирование процесса подготовки -- мировоззренческая активность -- бифуркация
Аннотация: Проблема проектирования индивидуальной траектории непрерывного профессионального образования. Выделены основные направления в использовании синергетического подхода для решения выделенной проблемы. Для проектирования индивидуальной траектории выделяются методологические основы проектирования каждым человеком при условии сформированной у него мировоззренческой активности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прокопьева, Н.В.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Игровая продуктивная технология как перспективное направление в системе дополнительного образования для развития детей с особыми образовательными потребностями/Камынина, И.А.
Формирование нравственного качества в условиях дистанционного обучения/Танкеева, Г.Е.
День дружбы/Аленова, Л.Ю.
Моя страна, мой Казахстан (Игра-викторина " Что? Где? Когда? ")/Нигматуллина, Ж.К.
Формирование социально-коммуникативного развития и эмоциональной сферы младшего школьника через восприятие цвета в организации воспитательных мероприятий/Анисеня, С.С.