Педагогические условия экспериментально-аналитического обучения студентов-заочников в контексте дистанционной формы обучения/Таринова, Н.В.

Педагогические условия экспериментально-аналитического обучения студентов-заочников в контексте дистанционной формы обучения/Таринова, Н.В.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/B811AF02-8E93-4233-B670-4B96765249A4/

74.00
Т 19
Таринова, Н. В.
    Педагогические условия экспериментально-аналитического обучения студентов-заочников в контексте дистанционной формы обучения [Текст] / Н. В. Таринова // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 61-64
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
экспериментально-аналитическое обучение -- педагогические условия -- педагогическая компетентность -- коучинговое и тьюторское сопровождение -- дистанционная форма обучения
Аннотация: Представлено описание сочетания разных видов организации образовательной деятельности (контактное обучение, тьюторское сопровождение, коучинговая форма обучения, корреспондентское обучение) при заочном обучении, а также описаны педагогические условия для экспериментально-аналитического обучения студентов-заочников в условиях дистанционной формы обучения для формирования более эффективной педагогической компетентности. Особенности процесса обучения педагогике как гуманитарной науки в полной мере учитываются в условиях дистанционной формы обучения, специфика которой рассматривается в технологическом компоненте, педагогическом компоненте, организационном компоненте
Держатели документа:
ЗКГУ

QR-код документа