Школьное обучение как инструмент педагогического насилия: опыт возвращения к проблеме./Левитес, Д.Г.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
Л 36
Левитес, Д. Г.
    Школьное обучение как инструмент педагогического насилия: опыт возвращения к проблеме. [Текст] / Д. Г. Левитес // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 38- 43
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дидактогения -- интенсификация -- учебный процесс -- модели образования -- здоровье обучающихся -- педагогика -- насилие -- педагогическое насилие -- экзамен -- единый государственный экзамен -- сознание
Аннотация: Автор обращается к проблеме педагогического насилия, связанного с интенсификацией процесса школьного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Структура профессионально-образовательного пространства вуза как фактор формирования конкурентноспособности выпускников/Коноплянский, Д.А.
Идеи уникального научного проекта "Андроидная педагогика" в условиях развития робототехнического направления в научной и образовательной системах России/Пермяков, А.Ф.
Международное волонтерство как ресурс российских университетов/Певная, М.В.
Технологии социокультурной интеграции иностранных студентов: опыт российско-китайского сотрудничества/Гурулева, Т.Л.
Адаптация первокурсников к учебно-воспитательному процессу/Гебель, Е.С.