Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории/Чупина, В.Б.

 

QR-код документа

Оценок: 0

88
Ч-92
Чупина, В. Б.
    Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории [Текст] / В. Б. Чупина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 41-48
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- потенциал -- жизненный ресурс -- тьютор
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование таких характеристик человека как "жизненный ресурс" и "жизненный потенциал", лежащих в основе его способности к продуктивной жизнедеятельности, которые определяют выбор его индивидуальной образовательной траектории для успешного самоосуществления в ситуации выбора индивидуальной траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Адаптация личности к сложным жизненным обстоятельствам как система, интегрирующая индивидуальные возможности человека./Григорьева, И.В.
О методике изучения стилевых особенностей профессиональной деятельности психолога системы образования./Герасименко, Н.А.
Проблема профессиональных компетенций в контексте подготовки специалистов для федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации./Камышанов, А.А.
Профессиональное консультирование оптантов в условиях образовательного учреждения./Батищев, В.Н.
Особенности когнитивной дифференцированности- интегрированности и структурной организации интеллекта у студентов физико- математической педагогической специализации./Ратанова, Т.А.