Состояние проблемы формирования у обучающихся умения решать прикладные задачи по физике в педагогической теории и практике школьного обучения/Крайнева, С.В.

Состояние проблемы формирования у обучающихся умения решать прикладные задачи по физике в педагогической теории и практике школьного обучения/Крайнева, С.В.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/C9C14E49-9FB2-416C-93FF-1F22DA98332E/

74.58
К 78
Крайнева, С. В.
    Состояние проблемы формирования у обучающихся умения решать прикладные задачи по физике в педагогической теории и практике школьного обучения [Текст] / С. В. Крайнева // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 34-42
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
физика -- прикладные задачи -- практико-ориентированное образование
Аннотация: На основе анализа состояния проблемы формирования у обучающихся умения решать прикладные задачи в теории и практике школьного обучения физике. Выделенные и реализованные в процессе обучения физике функции практико-ориентированного обучения и правила его организации средствами прикладных задач способствуют достижению обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы и позволяют им успешно сдавать основной государственный экзамен по физике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дементьев, А.П.

QR-код документа