Возможности теста как средства диагностики качества образования: мифы и реальность/Вербицкий, А.А.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74
В 31
Вербицкий, А. А.
    Возможности теста как средства диагностики качества образования: мифы и реальность [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Б. Пучкова // Высшее образование в России. - 2013. - №6. - С. 33-44. - Библиогр.: с. 43-44
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
возможность -- тест -- средство -- диагностика -- качество -- образование
Аннотация: Статья посвящена анализу реальных возможностей педагогических и психологических тестов в системе средств комплексной диагностики качества подготовки бакалавра.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пучкова, Е.Б.

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

О готовности применять научный потенциал работниками среднего профессионального образования в их профессиональной деятельности как показателе его развития: Отечественный и зарубежный опыт./Мясников, В.А.
Образование как практика производства субъектности в коммуникациях учителя и учащегося/Большунов, А.Я.
Диагностические ошибки педагога- психолога при решении причинно- следственных задач/Ануфриев, А.Ф.
Образовательная ситуация как компонент содержания образования/Горленко, Н.М.
Информационная безопасность личности в условиях получения среднего профессионального образования/Околот, Д.Я.