Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога./Паринова, Г.К.

Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога./Паринова, Г.К.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/STAT2/F3A571EC-7A90-47BA-921C-25C844E32E57/

74
П 12
Паринова, Г. К.
    Субъективная парадигма образовательной деятельности студентов в формировании профессиональной компетентности будущего педагога. [Текст] / Г. К. Паринова // Психология обучения. - 2013. - №9. - С. 55-60
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность студентов -- субъективность -- субъек-объективные отношение -- субъект-субъектные отношения -- профессиональная компетентность -- высшее педагогическое образование.
Аннотация: Рассматривается сущность образовательной деятельности студентов, основной которой является их субъективность, рассматриваемая как свойство личности производить изменения в мире, других людях и самой себе. Представлены экспериментальные данные об эффективности перехода студентов на субъектную позицию через повышение уровня их профессиональной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ

QR-код документа