Г. Полианың есептерді шешу процесін орта мектеп физикасын оқытуда қолдану: әдіснамалық талдау: Ле Чжи Нгуен, Хоанг Чунг Туан, Та Тхи Хыонг Зянг зерттеулері негізінде/Тажимурадов, Б.Т.

Г. Полианың есептерді шешу процесін орта мектеп физикасын оқытуда қолдану: әдіснамалық талдау: Ле Чжи Нгуен, Хоанг Чунг Туан, Та Тхи Хыонг Зянг зерттеулері негізінде/Тажимурадов, Б.Т.

http://elib.wku.edu.kz/lib/document/WKSU/60C06985-4178-4638-ACBE-EDE171B11C18/

74.262.22
Т 13
Тажимурадов, Б. Т.
    Г. Полианың есептерді шешу процесін орта мектеп физикасын оқытуда қолдану: әдіснамалық талдау: Ле Чжи Нгуен, Хоанг Чунг Туан, Та Тхи Хыонг Зянг зерттеулері негізінде [Текст] / Б. Т. Тажимурадов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 340-343.
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Есептерді шешу процесі -- Физика дидактикасы -- Төрт кезеңді модель -- Когнитивті құзыреттілік -- Рефлексия және кері байланыс -- Эвристикалық әдістер -- Ле Чжи Нгуен -- білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада Джордж Полианың төрт кезеңді есептерді шешу моделін орта мектеп физика курсында қолданудың әдіснамалық негіздері вьетнамдық ғалымдар Ле Чжи Нгуен, Хоанг Чунг Туан және Та Тхи Хыонг Зянгтың зерттеулері контекстінде талданған. Автор физикалық есептерді шешудің когнитивті компоненттерін анықтап, Полианың математикалық эвристикасын физикалық нысандар мен құбылыстарды зерттеуге бейімдеу тетіктерін негіздейді.
Держатели документа:
ЗКУ

QR-код документа