QR-код документа
А 61
Амантай, Ф. Н.
Оқу диалогы арқылы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу мәдениетін дамыту [Текст] / Ф. Н. Амантай // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 192-196.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- оқу диалогы -- диалогтік қарым-қатынас -- оқу процесі -- білім мазмұны -- сөйлеу мәдениеті
Аннотация: Мақалада диалогтың адамның басқалармен тұлғалық өзара әрекеттесуінде және олардың рухани құндылығын түсіндіруде ерекше орын алатыны атап өтіледі. Сондай-ақ кейбір мектеп мұғалімдері сабақ барысында жүргізілетін диалогты қарапайым әңгімемен шатастыратыны көрсетіледі. Шындығында, «диалог», яғни «диалогтік қарым-қатынас» тек қана әңгіме емес. Оған психолого-педагогикалық тұрғыдан ерекше мән берілуі қажет. Сондықтан мақалада болашақ ұрпақ тұлғасының қалыптасуында білім беру жүйесінің гуманистік бағыттылыққа ие болуы, атап айтқанда, диалог арқылы ізгілік қасиеттерін тәрбиелеудің ерекшеліктерін айқындау және оны оқу процесінде рационалды қолдану қажеттілігі дәлелденеді. Диалог адамдардың бір-бірін түсінуінің негізі ретінде ең кең тараған қарым-қатынас формасы, байланыс құралы екендігі көрсетіледі. «Диалог» және «оқу диалогы» ұғымдарының мәні ашылады, сондай-ақ бастауыш сынып қазақ тілі оқу бағдарламаларында осы ұғымдардың мазмұны талданады. Оқу диалогының түрлері сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Похожие издания по классификации