База данных: Статьи
Страница 10, Результатов: 104
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
74.6
Ж 27
Жамалова, Г. Ж.
Кәсіби қызығушылық,қабілет,икемділік [Текст] / Г. Ж. Жамалова // Мектептегі технология. - 2018. - №6. - Б. 7-10
ББК 74.6
Рубрики: Технология
Кл.слова (ненормированные):
кәсіптік бағдар -- ақпараттық коммуникативтік технология -- сын тұрғысынан ойлау -- диалогтік оқыту -- өзін-өзі -- жеке жұмыс -- жиынтық бағалау
Аннотация: Оқушыларға мамандық таңдау,олардың негізгі түрлерін білу,классификациялық белгілері,мамандықтар тобы,таңдау әдістері туралы білімдерін,түсініктерін кеңейту,мамандықтарына деген ынта-ықыласын арттыру.Кәсіптік бағдар беру.Өзін-өзі тану аумағын кеңейту,мамандық әлемінен ақпараттар білу және өмірде қолдану.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Ж 27
Жамалова, Г. Ж.
Кәсіби қызығушылық,қабілет,икемділік [Текст] / Г. Ж. Жамалова // Мектептегі технология. - 2018. - №6. - Б. 7-10
Рубрики: Технология
Кл.слова (ненормированные):
кәсіптік бағдар -- ақпараттық коммуникативтік технология -- сын тұрғысынан ойлау -- диалогтік оқыту -- өзін-өзі -- жеке жұмыс -- жиынтық бағалау
Аннотация: Оқушыларға мамандық таңдау,олардың негізгі түрлерін білу,классификациялық белгілері,мамандықтар тобы,таңдау әдістері туралы білімдерін,түсініктерін кеңейту,мамандықтарына деген ынта-ықыласын арттыру.Кәсіптік бағдар беру.Өзін-өзі тану аумағын кеңейту,мамандық әлемінен ақпараттар білу және өмірде қолдану.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
92.
Подробнее
74.6
Р 24
Рапилова, Э. Ж
Бақылау-өлшеу материалдарын қолданудың теориясы мен практикасы [Текст] / Э.Ж Рапилова // Педагогика және өнер. - 2020. - №2. - Б. 6-9
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бақылау-өлшеу материалдары -- оқушылардың білім жетістіктері мен кемшіліктеріне қатысты білікті кері байланыс мүмкіндігі -- бақылау және бағалау рәсімдері
Аннотация: Мақалада заманауи білім беруге тән инновациялық үрдістер білім беру ғана емес,оның тиімділігіне жоғары талаптар қоя отырып,бақылау-бағалау жүйесін де қозғайтынын айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Р 24
Рапилова, Э. Ж
Бақылау-өлшеу материалдарын қолданудың теориясы мен практикасы [Текст] / Э.Ж Рапилова // Педагогика және өнер. - 2020. - №2. - Б. 6-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бақылау-өлшеу материалдары -- оқушылардың білім жетістіктері мен кемшіліктеріне қатысты білікті кері байланыс мүмкіндігі -- бақылау және бағалау рәсімдері
Аннотация: Мақалада заманауи білім беруге тән инновациялық үрдістер білім беру ғана емес,оның тиімділігіне жоғары талаптар қоя отырып,бақылау-бағалау жүйесін де қозғайтынын айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
93.
Подробнее
74.6
С 15
Садықбек, Т. Ә
Қазақ этнопедагогикасының ғылым ретінде қалыптасуы және дамуы [Текст] / Т.Ә Садықбек // Педагогика және өнер. - 2020. - №3. - Б. 3-6
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
салт-дәстүр,жол-жора,ырымдар,тағам дайындау,қонақ күту -- ауыз әдебиеті үлгілері,ұлттық ою-өрнек,өнер түрлері,спорт ойындары
Аннотация: Мақалада этнопедагогика ғылымы орыс,батыс елдерінде XVII-XVIII ғ.бастап қолға алынған болса,қазақ этнопедагогикасының зерттелу жайын және оның ғылым ретінде қалыптасу тарихын сөз етсек,оны үш кезеңге бөліп қарастырғны баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 15
Садықбек, Т. Ә
Қазақ этнопедагогикасының ғылым ретінде қалыптасуы және дамуы [Текст] / Т.Ә Садықбек // Педагогика және өнер. - 2020. - №3. - Б. 3-6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
салт-дәстүр,жол-жора,ырымдар,тағам дайындау,қонақ күту -- ауыз әдебиеті үлгілері,ұлттық ою-өрнек,өнер түрлері,спорт ойындары
Аннотация: Мақалада этнопедагогика ғылымы орыс,батыс елдерінде XVII-XVIII ғ.бастап қолға алынған болса,қазақ этнопедагогикасының зерттелу жайын және оның ғылым ретінде қалыптасу тарихын сөз етсек,оны үш кезеңге бөліп қарастырғны баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
94.
Подробнее
74.6
К 42
Кипшаков, С. А.
Интуиция, творчество и арт-педагогика / С. А. Кипшаков, А. Р. Сулейменова // Педагогика и психология. - 2019. - №2. - С. 92-99
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- искусство -- образование -- состояние -- перспективы -- арт-педагогика -- художественное образование -- аналитическая психология -- национальная ассоциация художественного образования
Аннотация: Современная социальная жизнь характеризуется динамичностью, интенсивным развитием всех сфер жизни, что неизменно привело к увеличению психоэмоциональных нагрузок, человек пребывает в постоянном эмоциональном напряжении. Поэтому одной из глобальных проблем человечества, наиболее остро заявляющих о себе в XXI веке является проблема психоэмоционального здоровья. Для их снижения в мировой художественной практике применяются занятия искусством, причем людей разного возраста. В связи с этим проблемное поле настоящей статьи обусловлено необходимостью исследования проблемы подготовки арт-педагогов в системе современного художественного образования. Авторы анализируют опыт зарубежный стран и стремятся обосновать арт-педагогику как практико-ориентированное направление современной гуманитарной науки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, А.Р.
К 42
Кипшаков, С. А.
Интуиция, творчество и арт-педагогика / С. А. Кипшаков, А. Р. Сулейменова // Педагогика и психология. - 2019. - №2. - С. 92-99
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- искусство -- образование -- состояние -- перспективы -- арт-педагогика -- художественное образование -- аналитическая психология -- национальная ассоциация художественного образования
Аннотация: Современная социальная жизнь характеризуется динамичностью, интенсивным развитием всех сфер жизни, что неизменно привело к увеличению психоэмоциональных нагрузок, человек пребывает в постоянном эмоциональном напряжении. Поэтому одной из глобальных проблем человечества, наиболее остро заявляющих о себе в XXI веке является проблема психоэмоционального здоровья. Для их снижения в мировой художественной практике применяются занятия искусством, причем людей разного возраста. В связи с этим проблемное поле настоящей статьи обусловлено необходимостью исследования проблемы подготовки арт-педагогов в системе современного художественного образования. Авторы анализируют опыт зарубежный стран и стремятся обосновать арт-педагогику как практико-ориентированное направление современной гуманитарной науки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, А.Р.
95.
Подробнее
74.6
У 75
Ускембаева, М. А.
Официальный дискурс на проблему насилия по отношению к детям в Республике Казахстан [Текст] / М. А. Ускембаева, Т. А. Резвушкина, А. А. Булатбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 87-97
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
насилие в отношении детей -- жестокое обращение -- гражданский дискурс -- официальный дискурс -- психологический дискурс -- защита детей
Аннотация: В данной статье проанализирована нормативно-правовая и институциональная база профилактики насилия над детьми в Казахстане. В ходе экспертного опроса было выявлено отношение экспертов, которые занимаются профилактикой и борьбой с насилием по отношению к детям, работают с различными формами насилия над детьми, оказываю помощь детям в кризисных ситуациях. Также, определены практические рекомендации, которые эксперты могут дать с целью изменения ситуации с насилием по отношению к детям в казахстанском обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Резвушкина, Т.А.
Булатбаева, А.А.
У 75
Ускембаева, М. А.
Официальный дискурс на проблему насилия по отношению к детям в Республике Казахстан [Текст] / М. А. Ускембаева, Т. А. Резвушкина, А. А. Булатбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 87-97
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
насилие в отношении детей -- жестокое обращение -- гражданский дискурс -- официальный дискурс -- психологический дискурс -- защита детей
Аннотация: В данной статье проанализирована нормативно-правовая и институциональная база профилактики насилия над детьми в Казахстане. В ходе экспертного опроса было выявлено отношение экспертов, которые занимаются профилактикой и борьбой с насилием по отношению к детям, работают с различными формами насилия над детьми, оказываю помощь детям в кризисных ситуациях. Также, определены практические рекомендации, которые эксперты могут дать с целью изменения ситуации с насилием по отношению к детям в казахстанском обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Резвушкина, Т.А.
Булатбаева, А.А.
96.
Подробнее
74.6
М 85
Мотивы выбора социально-педагогической специальности в вузах Казахстана [Текст] / Г. С. Смаилова [и др.] // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 51-64
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивационная сфера -- мотивация выбора профессии -- профессиональное самоопределение -- профессиональные планы -- готовность к профессии -- высококвалифицированные специалисты -- экономика -- социально-педагогическая деятельность -- подготовка социальных педагогов -- магистратура -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Данное исследование направлено на выявление мотивов выбора профессии социального педагога студентами вуза Казахстана, уровня их подготовленности к профессии социальный педагог. В сравнительном исследовании приняли участие 106 студентов, из них 70 студентов 1 курса и 36 студентов 4 курса Казахского Национального университета имени аль-Фараби и Павлодарского государственного педагогического института специальности 5 В012300 Социальная педагогика и самопознание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смаилова, Г.С.
Бижанова, Г.К.
Мусирова, Г.Б.
Тауекелова, А.Е.
М 85
Мотивы выбора социально-педагогической специальности в вузах Казахстана [Текст] / Г. С. Смаилова [и др.] // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 51-64
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мотив -- мотивационная сфера -- мотивация выбора профессии -- профессиональное самоопределение -- профессиональные планы -- готовность к профессии -- высококвалифицированные специалисты -- экономика -- социально-педагогическая деятельность -- подготовка социальных педагогов -- магистратура -- допрофессиональная подготовка
Аннотация: Данное исследование направлено на выявление мотивов выбора профессии социального педагога студентами вуза Казахстана, уровня их подготовленности к профессии социальный педагог. В сравнительном исследовании приняли участие 106 студентов, из них 70 студентов 1 курса и 36 студентов 4 курса Казахского Национального университета имени аль-Фараби и Павлодарского государственного педагогического института специальности 5 В012300 Социальная педагогика и самопознание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смаилова, Г.С.
Бижанова, Г.К.
Мусирова, Г.Б.
Тауекелова, А.Е.
97.
Подробнее
74.6
А 63
Амирова, А. С
Болашақ бастауыш сынып мамандарын даярлауда этнопедагогика құралдарын пайдаланудың мүмкіндіктері [Текст] / А.С Амирова // Педагогика және өнер. - 2021 = №1. - Б. 9-13
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақстандық потриотизм,отаншылдық тәрбие беру,қоғамдық тәртіпті нығайту,құқықтық тәрбие беру,ұлтаралық келісім
Аннотация: Мақалада этнопедагогика-халықтың жас ұрпақты тәрбиелеу тәжірибесі туралы,олардың педагогикалық көзқарастары туралы ғылым.Халық педагогикасы-халықтың ауыз әдебиетінде,салт-дәстүрлерінде,ырымдарында,кездесетін педагогикалық мағлұматтар мен тәрбиелеу тәжірибесінің жиынтығы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 63
Амирова, А. С
Болашақ бастауыш сынып мамандарын даярлауда этнопедагогика құралдарын пайдаланудың мүмкіндіктері [Текст] / А.С Амирова // Педагогика және өнер. - 2021 = №1. - Б. 9-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақстандық потриотизм,отаншылдық тәрбие беру,қоғамдық тәртіпті нығайту,құқықтық тәрбие беру,ұлтаралық келісім
Аннотация: Мақалада этнопедагогика-халықтың жас ұрпақты тәрбиелеу тәжірибесі туралы,олардың педагогикалық көзқарастары туралы ғылым.Халық педагогикасы-халықтың ауыз әдебиетінде,салт-дәстүрлерінде,ырымдарында,кездесетін педагогикалық мағлұматтар мен тәрбиелеу тәжірибесінің жиынтығы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
98.
Подробнее
74.6
Ж 80
Жолдыбаева, Г
Арнайы мектеп оқушыларын еңбексүйгіштікке тәрбиелеудің этнопедагогикалық негіздері [Текст] / Г Жолдыбаева // Мектептегі психология. - 2021. - №3. - Б. 29-33
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік,еңбекке баулу,еңбексүйгіштік,эстетикалық
Аннотация: Мақалада қазақстандық әрбір жас ұрпақтың заманауи сапалы білім алып,өз елі мен әлемнің кез келген елінде өзіне және қоғамға пайдалы іспен айналысуына жағдай жасау дегеніміз,айналып келгенде,оларға еңбексүйгіштік тәрбие берумен ұштасады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Ж 80
Жолдыбаева, Г
Арнайы мектеп оқушыларын еңбексүйгіштікке тәрбиелеудің этнопедагогикалық негіздері [Текст] / Г Жолдыбаева // Мектептегі психология. - 2021. - №3. - Б. 29-33
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік,еңбекке баулу,еңбексүйгіштік,эстетикалық
Аннотация: Мақалада қазақстандық әрбір жас ұрпақтың заманауи сапалы білім алып,өз елі мен әлемнің кез келген елінде өзіне және қоғамға пайдалы іспен айналысуына жағдай жасау дегеніміз,айналып келгенде,оларға еңбексүйгіштік тәрбие берумен ұштасады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
99.
Подробнее
74.6
М 95
Мырзагельдиева, М. Ә
Болашақ мамандардың рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамытудың ғылыми негізі [Текст] / М.Ә Мырзагельдиева // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №1. - Б. 19-23
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
маман,рухани-адамгершілік,этнопедагогика,тәрбие,жоғары мектеп,оқу үрдісі,ұлттық білім,ұлттық құндылықтар,еңбек нарығы,әдіс,ұлттық болмыс,тұлға
Аннотация: Ғылыми мақалада білім алып жатқан болашақ мамандардың рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамытудың ғылыми негізі қарастырылады.Болашақ маманның рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамыту жолдары анықталады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
М 95
Мырзагельдиева, М. Ә
Болашақ мамандардың рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамытудың ғылыми негізі [Текст] / М.Ә Мырзагельдиева // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №1. - Б. 19-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
маман,рухани-адамгершілік,этнопедагогика,тәрбие,жоғары мектеп,оқу үрдісі,ұлттық білім,ұлттық құндылықтар,еңбек нарығы,әдіс,ұлттық болмыс,тұлға
Аннотация: Ғылыми мақалада білім алып жатқан болашақ мамандардың рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамытудың ғылыми негізі қарастырылады.Болашақ маманның рухани-адамгершілік болмысын этнопедагогика құралдары арқылы дамыту жолдары анықталады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
100.
Подробнее
74.6
А 96
Ахмешова, М. Н
Әлеуметтік педагогтің қоғамдағы рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 33-36
ББК 74.6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұйымдастырушылық,болжамдық,алдын-алу,қорғаныстық,оқыту,тәрбиелік,диагностикалық
Аннотация: Мақалада әлеуметтік педагог-өсіп келе жатқан тұлғаның мүддесін,заңдық құқын қорғаушы.Әлеуметтік педагог сырттан бақылаушы емес,ол балалар мен ересектердің бірлескен қызметінің тікелей қатысушысы,сонымен қатар бұл қызметтің жетекші уйымдастырушысы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағыБҚУ
А 96
Ахмешова, М. Н
Әлеуметтік педагогтің қоғамдағы рөлі [Текст] / М.Н Ахмешова // Педагогика мәселелері. - 2021. - №5-6. - Б. 33-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ұйымдастырушылық,болжамдық,алдын-алу,қорғаныстық,оқыту,тәрбиелік,диагностикалық
Аннотация: Мақалада әлеуметтік педагог-өсіп келе жатқан тұлғаның мүддесін,заңдық құқын қорғаушы.Әлеуметтік педагог сырттан бақылаушы емес,ол балалар мен ересектердің бірлескен қызметінің тікелей қатысушысы,сонымен қатар бұл қызметтің жетекші уйымдастырушысы екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағыБҚУ
Страница 10, Результатов: 104