Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74.200.50
У 77

Успенский, Н. В.
    Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 32-34
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аутентичность -- Барьер -- Биография -- Гуманистическая теория -- Диагностическая теория
Аннотация: Что такое аутичность, барьер и биография?
Держатели документа:
ЗКУ

Успенский, Н.В. Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80).- С.32-34

1.

Успенский, Н.В. Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80).- С.32-34


74.200.50
У 77

Успенский, Н. В.
    Модель индивидуальной работы социального педагога с клиентами [Текст] / Н. В. Успенский // Социальная педагогика и самопознание. - 2021. - №6 (80). - С. 32-34
ББК 74.200.50

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аутентичность -- Барьер -- Биография -- Гуманистическая теория -- Диагностическая теория
Аннотация: Что такое аутичность, барьер и биография?
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 45

Кискина, М. В.
    Подготовка и проведение студенческой научно-практической конференции на иностранном языке в юридическом вузе [Текст] / М. В. Кискина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №2. - С. 94-100
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
научно-практическая конференция на иностранном языке -- юридический вуз -- преподаватели -- студенты -- студенческий совет -- номинация -- аутентичность -- виды речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) -- презентация -- оценочные характеристики
Аннотация: В статье характеризуется специфика подготовки и проведения студенческой научно-практической конференции (НПК) на иностранном языке. Авторы делятся опытом проведения конференций на английском языке в юридическом вузе. Подчеркивается важная роль преподавателей и студенческого совета в организации и проведении таких мероприятий, рассмотрены этапы подготовки к ним обучающихся, задействованные при этом виды речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование); отмечается эффективность представления презентаций. Указываются оценочные характеристики, которыми руководствуется жюри при выборе победителей. Делается вывод о том, что научно-практическая конференция на иностранным средством обучения этому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ткачева, Е.П.

Кискина, М.В. Подготовка и проведение студенческой научно-практической конференции на иностранном языке в юридическом вузе [Текст] / М. В. Кискина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №2.- С94-100

2.

Кискина, М.В. Подготовка и проведение студенческой научно-практической конференции на иностранном языке в юридическом вузе [Текст] / М. В. Кискина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №2.- С94-100


74
К 45

Кискина, М. В.
    Подготовка и проведение студенческой научно-практической конференции на иностранном языке в юридическом вузе [Текст] / М. В. Кискина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №2. - С. 94-100
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
научно-практическая конференция на иностранном языке -- юридический вуз -- преподаватели -- студенты -- студенческий совет -- номинация -- аутентичность -- виды речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) -- презентация -- оценочные характеристики
Аннотация: В статье характеризуется специфика подготовки и проведения студенческой научно-практической конференции (НПК) на иностранном языке. Авторы делятся опытом проведения конференций на английском языке в юридическом вузе. Подчеркивается важная роль преподавателей и студенческого совета в организации и проведении таких мероприятий, рассмотрены этапы подготовки к ним обучающихся, задействованные при этом виды речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование); отмечается эффективность представления презентаций. Указываются оценочные характеристики, которыми руководствуется жюри при выборе победителей. Делается вывод о том, что научно-практическая конференция на иностранным средством обучения этому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ткачева, Е.П.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц