База данных: Статьи ППС
Страница 9, Результатов: 96
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
G61
Golovachev, I.
The results of Karstological and speleological observations carried out on the territory of Western Kazakhstan during the expedition of the m. Utemisov WKU in may 2022 [Текст] / I. Golovachev // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 156-162
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
сульфатный карст -- карстовый ландшафт -- карстовый рельеф -- карстующиеся породы -- Западный Казахстан -- Северный Прикаспий -- озеро Индер -- гора Иманкара
Аннотация: В статье изложены некоторые результаты полевых карстологических и спелеологических исследований, входивших в перечень задач, поставленных перед комплексной научно-познавательной экспедицией "Природное наследие Северного Прикаспия". В ходе экспедиционных работ учёными были обследованы и закартированы искусственная пещера Иманкара (она же пещера Нобеля) на склоне горы Иманкара и вновь найденная пещера Махамбет на поднятии Актолагай. Также был обследован участок карстового рельефа на северо-восточном берегу озера Индер, для придания статуса особо охраняемой природной территории в целях его сохранения
Держатели документа:
ЗКУ
G61
Golovachev, I.
The results of Karstological and speleological observations carried out on the territory of Western Kazakhstan during the expedition of the m. Utemisov WKU in may 2022 [Текст] / I. Golovachev // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 156-162
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
сульфатный карст -- карстовый ландшафт -- карстовый рельеф -- карстующиеся породы -- Западный Казахстан -- Северный Прикаспий -- озеро Индер -- гора Иманкара
Аннотация: В статье изложены некоторые результаты полевых карстологических и спелеологических исследований, входивших в перечень задач, поставленных перед комплексной научно-познавательной экспедицией "Природное наследие Северного Прикаспия". В ходе экспедиционных работ учёными были обследованы и закартированы искусственная пещера Иманкара (она же пещера Нобеля) на склоне горы Иманкара и вновь найденная пещера Махамбет на поднятии Актолагай. Также был обследован участок карстового рельефа на северо-восточном берегу озера Индер, для придания статуса особо охраняемой природной территории в целях его сохранения
Держатели документа:
ЗКУ
82.
Подробнее
В 18
Варламова, Т. В.
Современные методы к изучению отдельных видов одаренности [Текст] / Т. В. Варламова, Д. А. Давлетьярова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта . - С. 44-46
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная психология -- музыкальный слух -- теория музыки -- музыкальные способности -- одаренность -- Мелодический слух -- ладовое чувство -- гармонический слух -- чувство ритма
Аннотация: одной из первоочередных задач музыкальной психологии является в настоящее время серьезное фактическое изучение отдельных видов одаренности. Однако в интересах такого исследования, необходимо прежде всего разобрать некоторые теоретические вопросы, не претендуя при этом на создание теории, а ставя лишь следующие цели: 1. выяснить хотя бы в самой приблизительной форме содержание тех основных понятий, которыми должно оперировать учение об одаренности, и 2.отстранить некоторые ошибочные точки зрения, касающиеся этих понятий, точки зрения, которые, вследствие их распространенности и привычности могли бы повлиять на ход исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Давлетьярова, Д.А.
В 18
Варламова, Т. В.
Современные методы к изучению отдельных видов одаренности [Текст] / Т. В. Варламова, Д. А. Давлетьярова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта . - С. 44-46
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная психология -- музыкальный слух -- теория музыки -- музыкальные способности -- одаренность -- Мелодический слух -- ладовое чувство -- гармонический слух -- чувство ритма
Аннотация: одной из первоочередных задач музыкальной психологии является в настоящее время серьезное фактическое изучение отдельных видов одаренности. Однако в интересах такого исследования, необходимо прежде всего разобрать некоторые теоретические вопросы, не претендуя при этом на создание теории, а ставя лишь следующие цели: 1. выяснить хотя бы в самой приблизительной форме содержание тех основных понятий, которыми должно оперировать учение об одаренности, и 2.отстранить некоторые ошибочные точки зрения, касающиеся этих понятий, точки зрения, которые, вследствие их распространенности и привычности могли бы повлиять на ход исследования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Давлетьярова, Д.А.
83.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Влияние цифровых технологий на формирование игровой деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Г. А. Ергалиева, С. С. Сұлтан // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 168-170
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Народное творчество -- народная культура -- социализация ребенка -- социальное отношение специфические особенности игры -- люди с особыми потребностями -- ограниченные возможности здоровья -- люди с инвалидностью
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые проблемы игровой деятельности детей школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Воспитательно– образовательный процесс детей с интеллектуальной недостаточностью является важной стороной всего коррекционно воспитательно - образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтан, С.С.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Влияние цифровых технологий на формирование игровой деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Г. А. Ергалиева, С. С. Сұлтан // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 168-170
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Народное творчество -- народная культура -- социализация ребенка -- социальное отношение специфические особенности игры -- люди с особыми потребностями -- ограниченные возможности здоровья -- люди с инвалидностью
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые проблемы игровой деятельности детей школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Воспитательно– образовательный процесс детей с интеллектуальной недостаточностью является важной стороной всего коррекционно воспитательно - образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сұлтан, С.С.
84.
Подробнее
М 90
Мулдагалиев, В. С.
О некоторых непериодических FC-группах [Текст] / В. С. Мулдагалиев, Н. Н. Бердымуратова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 156-160.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- непериодическая FC-группа -- абелевая группа -- теорема -- Лемма -- Доказательство теоремы
Аннотация: Известно, что всякая непериодическая FC-группа вкладывается в прямое произведение абелевой группы без кручения и локально нормальной группы (см. например [1], теорема [I.1.9]). Поэтому одной из важных задач теории непериодических FC-групп является отыскание условий их вложимости в прямые произведение конечных групп и абелевых групп без кручения, подобно тому, как отыскание условий вложимости локально нормальной группы в прямое произведение конечные групп является одной из важных задач теории локально нормальных задач. Этот вопрос изучался в работах [2-5]. В настоящей работе получены две теоремы, дающие достаточные признание вложимостиFC-группы в прямое прoизведение конечных групп и абелевой группы без кручения. Прежде чем формулировать основные результаты, введем некоторые понятия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бердымуратова, Н.Н.
М 90
Мулдагалиев, В. С.
О некоторых непериодических FC-группах [Текст] / В. С. Мулдагалиев, Н. Н. Бердымуратова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.2. - С. 156-160.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- непериодическая FC-группа -- абелевая группа -- теорема -- Лемма -- Доказательство теоремы
Аннотация: Известно, что всякая непериодическая FC-группа вкладывается в прямое произведение абелевой группы без кручения и локально нормальной группы (см. например [1], теорема [I.1.9]). Поэтому одной из важных задач теории непериодических FC-групп является отыскание условий их вложимости в прямые произведение конечных групп и абелевых групп без кручения, подобно тому, как отыскание условий вложимости локально нормальной группы в прямое произведение конечные групп является одной из важных задач теории локально нормальных задач. Этот вопрос изучался в работах [2-5]. В настоящей работе получены две теоремы, дающие достаточные признание вложимостиFC-группы в прямое прoизведение конечных групп и абелевой группы без кручения. Прежде чем формулировать основные результаты, введем некоторые понятия.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бердымуратова, Н.Н.
85.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Некоторые вопросы физики в содержании обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 138-141.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- процесс обучения -- школьное образование -- Физическая наука -- механика -- Парообразование -- конденсация -- Насыщенный и ненасыщенный пар
Аннотация: Физика входит в состав обязательных школьных дисциплин, занимая среди них особое место, связанное с ее ролью в формировании у учащихся представления о физической картине мира, развитием техники и новых технологий. Являясь основой научной картины мира и научно-технического прогресса, данный предмет показывает учащимся значимость физической науки в общей культуре человечества и его развитии. Изучение предмета Физика в логическом соответствии с развитием фундаментальной физической науки способствует формированию творческих способностей учащихся, их мировоззрения и убеждения. Эта основная цель обучения может быть достигнута только тогда, когда в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям. В качестве школьного предмета физика вносит основной вклад не только в формирование естественнонаучной картины мира школьников, но и показывает возможность применения научного метода познания, то есть способа получения достоверных знаний об окружающем мире. Место физики в системе школьного образования определяет ГОСО, Программы[1,2] и другие нормативные документы, определяющие содержание и образовательные технологии в ходе проводимой реформы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А. Н.
Ашикпаева, С.И.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Некоторые вопросы физики в содержании обучения [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 138-141.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- процесс обучения -- школьное образование -- Физическая наука -- механика -- Парообразование -- конденсация -- Насыщенный и ненасыщенный пар
Аннотация: Физика входит в состав обязательных школьных дисциплин, занимая среди них особое место, связанное с ее ролью в формировании у учащихся представления о физической картине мира, развитием техники и новых технологий. Являясь основой научной картины мира и научно-технического прогресса, данный предмет показывает учащимся значимость физической науки в общей культуре человечества и его развитии. Изучение предмета Физика в логическом соответствии с развитием фундаментальной физической науки способствует формированию творческих способностей учащихся, их мировоззрения и убеждения. Эта основная цель обучения может быть достигнута только тогда, когда в процессе обучения будет сформирован интерес к знаниям. В качестве школьного предмета физика вносит основной вклад не только в формирование естественнонаучной картины мира школьников, но и показывает возможность применения научного метода познания, то есть способа получения достоверных знаний об окружающем мире. Место физики в системе школьного образования определяет ГОСО, Программы[1,2] и другие нормативные документы, определяющие содержание и образовательные технологии в ходе проводимой реформы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А. Н.
Ашикпаева, С.И.
86.
Подробнее
А 37
Айталиев, Ш. Е.
Формирование национальных воинских подразделении и деятельность генерала Ш.Джексенбаева [Текст] / Ш. Е. Айталиев // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 68-74.
ББК 68
Рубрики: Военное дело. Военная наука
Кл.слова (ненормированные):
Закон -- армия -- нерусские народы -- военные руководители -- офицер -- воинская служба -- мобилизация -- Красная Армия -- казахский кавалерийский полк -- гражданская война
Аннотация: В статье освещаются некоторые вопросы формировании национальных воинских подразделении на рубеже XIX-XX веков. Приводится обзор и анализ данного направления. Большую часть данного вопроса занимает Среднюю Азию и Казахстан. В статье также описывается боевой путь первого отдельного казахского кавалерийского полка в годы гражданской войны. А также дана информация о первом казахском генерал-майоре технических войск СССР Ш.Джексенбаева в гражданской и великой отечественной войне. Дан краткий анализ обучения военному делу и военному образованию в начале XX века. В статье излагается позиция народного комиссара по национальным вопросам, организация национальных формировании в Европе. Далее приводится боевой путь первого казахского кавалерийского полка и связи c особой группой под командованием В.И.Чапаева и взаимосвязь с командармом М.В.Фрунзе
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айталиев, Ш. Е.
Формирование национальных воинских подразделении и деятельность генерала Ш.Джексенбаева [Текст] / Ш. Е. Айталиев // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 68-74.
Рубрики: Военное дело. Военная наука
Кл.слова (ненормированные):
Закон -- армия -- нерусские народы -- военные руководители -- офицер -- воинская служба -- мобилизация -- Красная Армия -- казахский кавалерийский полк -- гражданская война
Аннотация: В статье освещаются некоторые вопросы формировании национальных воинских подразделении на рубеже XIX-XX веков. Приводится обзор и анализ данного направления. Большую часть данного вопроса занимает Среднюю Азию и Казахстан. В статье также описывается боевой путь первого отдельного казахского кавалерийского полка в годы гражданской войны. А также дана информация о первом казахском генерал-майоре технических войск СССР Ш.Джексенбаева в гражданской и великой отечественной войне. Дан краткий анализ обучения военному делу и военному образованию в начале XX века. В статье излагается позиция народного комиссара по национальным вопросам, организация национальных формировании в Европе. Далее приводится боевой путь первого казахского кавалерийского полка и связи c особой группой под командованием В.И.Чапаева и взаимосвязь с командармом М.В.Фрунзе
Держатели документа:
ЗКУ
87.
Подробнее
С 17
Самойлова, Г.
Где заканчивается Жайык и начинается Уральск? [Текст] / Г. Самойлова // Надежда. - 2023. - 13 сентября. - №37. - С. 4.
ББК 63.4
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Жайык -- Уральск -- научно-практическая конференция -- Исторический город: от Жайыка до Уральска -- ЗКУ имени М.Утемисова -- мурат сдыков -- золотая орда -- по следам гаяза кушаева
Аннотация: Кто мы? Откуда пришли? Куда направляемся? Эти вопросы характерны не только для прозы философа и публициста Дэна Брауна, но и в большей степени для ученых - археологов и историков. И адресованы они прошлому нашего родного города Уральска, в котором немало белых пятен, пока еще не доказанных гипотез и аксиом, нуждающихся в пересмотре с учетом более современных, полученных исследователями сведений. Некоторые такие открытия были обсуждены в ходе областной научно-практической конференции «Исторический город: от Жайыка до Уральска» в ЗКУ имени М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКУ
С 17
Самойлова, Г.
Где заканчивается Жайык и начинается Уральск? [Текст] / Г. Самойлова // Надежда. - 2023. - 13 сентября. - №37. - С. 4.
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
Жайык -- Уральск -- научно-практическая конференция -- Исторический город: от Жайыка до Уральска -- ЗКУ имени М.Утемисова -- мурат сдыков -- золотая орда -- по следам гаяза кушаева
Аннотация: Кто мы? Откуда пришли? Куда направляемся? Эти вопросы характерны не только для прозы философа и публициста Дэна Брауна, но и в большей степени для ученых - археологов и историков. И адресованы они прошлому нашего родного города Уральска, в котором немало белых пятен, пока еще не доказанных гипотез и аксиом, нуждающихся в пересмотре с учетом более современных, полученных исследователями сведений. Некоторые такие открытия были обсуждены в ходе областной научно-практической конференции «Исторический город: от Жайыка до Уральска» в ЗКУ имени М.Утемисова.
Держатели документа:
ЗКУ
88.
Подробнее
А 38
Акатьев, Н. В.
Определение антиоксидантной активности водных экстрактов козлобородника лугового (Tragopogon Pratensis L.) [Текст] / Н. В. Акатьев, Д. Д. Суюнгалиева, А. Қ. Көшербаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 49-54.
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Козлобородник луговой -- биология -- Asteraceae -- Tragopogon -- T. pratensis L -- растения -- биология
Аннотация: Козлобородник луговой (Tragopogon pratensis L.) является достаточно распространенным представителем семейства Asteraceae, особенно в условиях умеренного климата. Его можно встретить практически на всей территории Евразии, на севере африканского континента и в Северной Америке. Род Tragopogon достаточно обширен и насчитывает, по разным данным, от 100 до 140 видов [2]. В Казахстане этот род представлен 21 видом и считается злостным сорняком, несмотря на то, что некоторые его представители занесены в региональные списки редких и исчезающих видов растений [3]. Чаще всего T. pratensis L. (Рис.1) можно встретить на лесных опушках и заливных лугах, на окраинах обрабатываемых угодий, на полях и в садах с легкими супесчаными и песчаными почвами, у автомобильных дорог и железнодорожных путей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суюнгалиева, Д.Д.
Көшербаева, А.Қ.
А 38
Акатьев, Н. В.
Определение антиоксидантной активности водных экстрактов козлобородника лугового (Tragopogon Pratensis L.) [Текст] / Н. В. Акатьев, Д. Д. Суюнгалиева, А. Қ. Көшербаева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 49-54.
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Козлобородник луговой -- биология -- Asteraceae -- Tragopogon -- T. pratensis L -- растения -- биология
Аннотация: Козлобородник луговой (Tragopogon pratensis L.) является достаточно распространенным представителем семейства Asteraceae, особенно в условиях умеренного климата. Его можно встретить практически на всей территории Евразии, на севере африканского континента и в Северной Америке. Род Tragopogon достаточно обширен и насчитывает, по разным данным, от 100 до 140 видов [2]. В Казахстане этот род представлен 21 видом и считается злостным сорняком, несмотря на то, что некоторые его представители занесены в региональные списки редких и исчезающих видов растений [3]. Чаще всего T. pratensis L. (Рис.1) можно встретить на лесных опушках и заливных лугах, на окраинах обрабатываемых угодий, на полях и в садах с легкими супесчаными и песчаными почвами, у автомобильных дорог и железнодорожных путей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суюнгалиева, Д.Д.
Көшербаева, А.Қ.
89.
Подробнее
U92
Utegenova, K. T.
Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.
U92
Utegenova, K. T.
Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.
90.
Подробнее
Б 18
Байкатова, К. И.
Современные тенденции в системе повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан [Текст] / К. И. Байкатова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 56-59.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- повышение квалификации -- посткурсовое сопровождение -- исследование урока -- компетенции педагога -- профессиональное развитие -- национальная платформа -- педагогика
Аннотация: в статье рассматриваются основные аспекты системы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Представлена информация о последних изменениях, касающихся обновления образовательных программ курсов повышения квалификации. Показаны некоторые формы проведения посткурсового сопровождения деятельности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байкатова, К. И.
Современные тенденции в системе повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан [Текст] / К. И. Байкатова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 56-59.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- повышение квалификации -- посткурсовое сопровождение -- исследование урока -- компетенции педагога -- профессиональное развитие -- национальная платформа -- педагогика
Аннотация: в статье рассматриваются основные аспекты системы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Представлена информация о последних изменениях, касающихся обновления образовательных программ курсов повышения квалификации. Показаны некоторые формы проведения посткурсового сопровождения деятельности педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 9, Результатов: 96