База данных: Статьи
Страница 10, Результатов: 3498
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
63.3
А 85
Арыстанбекова, Мақпал.
Еліне қамқор болған Құлжабай батыр [Текст] / Мақпал Арыстанбекова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2008. - №4. - б. 35-39
ББК 63.3
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Құлжабай батыр -- ерлік -- Қаратал өңірі
Аннотация: Бұл мақалада елім деп ерлік еткен батырлардың бірі-Құлжабай батыр туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 85
Арыстанбекова, Мақпал.
Еліне қамқор болған Құлжабай батыр [Текст] / Мақпал Арыстанбекова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2008. - №4. - б. 35-39
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Құлжабай батыр -- ерлік -- Қаратал өңірі
Аннотация: Бұл мақалада елім деп ерлік еткен батырлардың бірі-Құлжабай батыр туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
92.
Подробнее
74.202
С 28
Сейітұлы, Қ.
Жеке тұлғалық фактор және оның мұғалім жұмысына әсері [Текст] / Қ. Сейітұлы // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 8
ББК 74.202
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- педагогикалық шеберлік -- жеке тұлға -- кәсіби бағыт -- педагог -- білуі -- шығармашылық
Аннотация: Бұл мақалада педагогикалық қызметте әсер етуші негізгі тұлға, жеке тұлғалық фактордың жетекші құрылымдары негізделген. Педагог біліктілігіне қойылған талаптар туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 28
Сейітұлы, Қ.
Жеке тұлғалық фактор және оның мұғалім жұмысына әсері [Текст] / Қ. Сейітұлы // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 8
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- педагогикалық шеберлік -- жеке тұлға -- кәсіби бағыт -- педагог -- білуі -- шығармашылық
Аннотация: Бұл мақалада педагогикалық қызметте әсер етуші негізгі тұлға, жеке тұлғалық фактордың жетекші құрылымдары негізделген. Педагог біліктілігіне қойылған талаптар туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
93.
Подробнее
85.12(5Каз)
Б 12
Бақбергенова, К.
Ою-өрнек - өрелі өнер [Текст] / К. Бақбергенова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 10-12
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ою-өрнек -- ұлттық -- қазақтың -- заман талабы -- халық -- Ә. Марғұлан -- мәдени -- ұлтымыздың -- қолөнер -- С.Қасиманов -- киім-кешек -- мұражай -- тарих -- шебер
Аннотация: Бұл мақалада ғасырлар бойы келе жатқан ою-өрнектерді ғылыми тұрғыда талдап, жаңа заман талабына сай өзгерістер енгізу жолдары қарастырылған. Қазіргі заман талабына сай шеберлердің шығармасының дүниеге келуі зерттеу мен білгірлікті, еңбекқорлықты, ғылымдылықты, талант пен дарындылықты қажет ететіндігін ұғындыру. Оюдың әрқайсысы белгілі бір ұғымға немесе қандай да бір жағдайға байланысты өрнектелетіні түсіндірілген және қазақ ою-өрнегінің өзіне тән даму тарихы, ежелгі нұсқаулары мен атаулары баяндалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Н.
Б 12
Бақбергенова, К.
Ою-өрнек - өрелі өнер [Текст] / К. Бақбергенова // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 10-12
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ою-өрнек -- ұлттық -- қазақтың -- заман талабы -- халық -- Ә. Марғұлан -- мәдени -- ұлтымыздың -- қолөнер -- С.Қасиманов -- киім-кешек -- мұражай -- тарих -- шебер
Аннотация: Бұл мақалада ғасырлар бойы келе жатқан ою-өрнектерді ғылыми тұрғыда талдап, жаңа заман талабына сай өзгерістер енгізу жолдары қарастырылған. Қазіргі заман талабына сай шеберлердің шығармасының дүниеге келуі зерттеу мен білгірлікті, еңбекқорлықты, ғылымдылықты, талант пен дарындылықты қажет ететіндігін ұғындыру. Оюдың әрқайсысы белгілі бір ұғымға немесе қандай да бір жағдайға байланысты өрнектелетіні түсіндірілген және қазақ ою-өрнегінің өзіне тән даму тарихы, ежелгі нұсқаулары мен атаулары баяндалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Н.
94.
Подробнее
36.99
О-57
Омарова, Б. Б.
Бірінші тағамда дайындау технологиясы [Текст] / Б. Б. Омарова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 27-28
ББК 36.99
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
тағам -- сорпа -- сүт -- көже -- ет -- технология -- азық-түлік -- салқын -- тұз -- күріш
Аннотация: Бұл мақала бірінші тағамды дайындау технологиясы жазылған. Көже туралы жалпы мағлұмат берілген, көжелердің жіктелуін, дайындалу технологиясы үйретілген. Көжелерді әр түрлі сорпада, қайнатпаларда дайындайтыны толығынан айтылған. Сонымен қатар, сорпа дайындау әдісі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
О-57
Омарова, Б. Б.
Бірінші тағамда дайындау технологиясы [Текст] / Б. Б. Омарова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 27-28
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
тағам -- сорпа -- сүт -- көже -- ет -- технология -- азық-түлік -- салқын -- тұз -- күріш
Аннотация: Бұл мақала бірінші тағамды дайындау технологиясы жазылған. Көже туралы жалпы мағлұмат берілген, көжелердің жіктелуін, дайындалу технологиясы үйретілген. Көжелерді әр түрлі сорпада, қайнатпаларда дайындайтыны толығынан айтылған. Сонымен қатар, сорпа дайындау әдісі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
95.
Подробнее
74.5
А 39
Акибаева, Л.
Сын тұрғысында ойлау стратегиясын еңбек сабағында қолдану [Текст] / Л. Акибаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 28-29
ББК 74.5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
еңбек -- инновация -- педагогикалық -- ел -- өнер -- шығармашылық -- сабақ -- ойлау -- технология
Аннотация: Қазіргі өркениетке ұмтылған қоғам талабына сай Қазақстан Республикасының дамыған елдермен иық тіресіп тұруы және еліміздің болашағы мен қазіргі кезеңі үшін білімді, зерделі, өз бетімен іс-әрекет ете алатын, қоғамнан өз орнын таба алатын шәкірттерді дайындау ұстаздардың міндеті. Еңбек тәрбиесі- барлық тәрбиенің қайнар көзі. Еңбек ету арқылы киімді пішіп тігу, көркемдеу, қолөнер шеберлігін меңгерту арқылы жас ұрпақты адамгершілік рухында тәрбиелеуді басшылыққа аламыз. Қазіргі педагогикалық ғылымда жаңа ұғымның бірі- инновация ұғымы: оны жете түсініп, инновациялық әдіс-тәсілдерді оқу үрдісіне енгізу - оқушының саналы да, сапалы білім алуының басты кепілі деп айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 39
Акибаева, Л.
Сын тұрғысында ойлау стратегиясын еңбек сабағында қолдану [Текст] / Л. Акибаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - Б. 28-29
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
еңбек -- инновация -- педагогикалық -- ел -- өнер -- шығармашылық -- сабақ -- ойлау -- технология
Аннотация: Қазіргі өркениетке ұмтылған қоғам талабына сай Қазақстан Республикасының дамыған елдермен иық тіресіп тұруы және еліміздің болашағы мен қазіргі кезеңі үшін білімді, зерделі, өз бетімен іс-әрекет ете алатын, қоғамнан өз орнын таба алатын шәкірттерді дайындау ұстаздардың міндеті. Еңбек тәрбиесі- барлық тәрбиенің қайнар көзі. Еңбек ету арқылы киімді пішіп тігу, көркемдеу, қолөнер шеберлігін меңгерту арқылы жас ұрпақты адамгершілік рухында тәрбиелеуді басшылыққа аламыз. Қазіргі педагогикалық ғылымда жаңа ұғымның бірі- инновация ұғымы: оны жете түсініп, инновациялық әдіс-тәсілдерді оқу үрдісіне енгізу - оқушының саналы да, сапалы білім алуының басты кепілі деп айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
96.
Подробнее
37.248
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Жіппен бейнелеу [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 7
ББК 37.248
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
жіп -- көркем -- еңбек -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Жұмыс барысында оқушының шеберлігін, ой қиялын, көркемдік талғамдарын арттырып, түстерді бейнелеу өнерінде көркем сезініп, қолдану қабілетін дамыту. Қолөнер бұйымын жасау барысында шебер сан алуан еңбек іс-әрекетін, материалдарды өңдеу, таңдау, іріктеу, олардан тұрмысқа қажетті бұйымдар жасау қызметін атқарады. Сондықтан қолөнері еңбегі адамнан ерекше икемділік пен көркемдік қабілетті қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Жіппен бейнелеу [Текст] / К. Т. Кенжебаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 7
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
жіп -- көркем -- еңбек -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Жұмыс барысында оқушының шеберлігін, ой қиялын, көркемдік талғамдарын арттырып, түстерді бейнелеу өнерінде көркем сезініп, қолдану қабілетін дамыту. Қолөнер бұйымын жасау барысында шебер сан алуан еңбек іс-әрекетін, материалдарды өңдеу, таңдау, іріктеу, олардан тұрмысқа қажетті бұйымдар жасау қызметін атқарады. Сондықтан қолөнері еңбегі адамнан ерекше икемділік пен көркемдік қабілетті қажет етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
97.
Подробнее
85.12(5Каз)
К 11
Кәрібаева, О. Ш.
Ұлттық оө-өрнек өнерін сәндік-қолданбалы бұйымдарға тиімді пайдалану әдісі [Текст] / О. Ш. Кәрібаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 8-10
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- ою-өрнек -- әдіс -- мата -- шебер -- машина -- композиция -- өрнек -- эскиз -- көрпеше
Аннотация: Бұл мақалада бүгінгі таңда үйде қолданылып жүрген көрпешелерді, жастық, жастықшаларды, орындықтар мен диван қаптамаларын ұлттық ою- өрнектерді мата бетіне жапсырмалау әдісімен түрлендіріп тігуге болатыны туралы жазылған. Бұл әдіс маталардың түстерінің үйлесімділігі мен ою-өрнектердің симметрия заңы сақталуын, жапсырмалауды орындауға арналған мата қиындысы мен негізгі матаның жіптері сәйкес болуын талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Кәрібаева, О. Ш.
Ұлттық оө-өрнек өнерін сәндік-қолданбалы бұйымдарға тиімді пайдалану әдісі [Текст] / О. Ш. Кәрібаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - Б. 8-10
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық -- ою-өрнек -- әдіс -- мата -- шебер -- машина -- композиция -- өрнек -- эскиз -- көрпеше
Аннотация: Бұл мақалада бүгінгі таңда үйде қолданылып жүрген көрпешелерді, жастық, жастықшаларды, орындықтар мен диван қаптамаларын ұлттық ою- өрнектерді мата бетіне жапсырмалау әдісімен түрлендіріп тігуге болатыны туралы жазылған. Бұл әдіс маталардың түстерінің үйлесімділігі мен ою-өрнектердің симметрия заңы сақталуын, жапсырмалауды орындауға арналған мата қиындысы мен негізгі матаның жіптері сәйкес болуын талап етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
98.
Подробнее
85.12
Т 58
Топашев, Б. Қ.
Сәндік қолданбалы өнер [Текст] / Б. Қ. Топашев // Бейнелеу өнері және сызу=Изобразительное искусство и черчение. - 2012. - №1. - Б. 22-23
ББК 85.12
Рубрики: сәндік қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік қолданбалы өнер -- шығармашылық -- қолөнер бұйымдары -- бейнелеу өнері -- дизайн -- оқушылар -- өнер
Аннотация: Бұл мақалада автор оқушыларды сәндік қолданбалы өнер туындыларымен таныстырған. Теориялық білімдерін іс-жүзінде көрсетіп, жұмысты шығармашылықпен жасауға ықпал етіп, ұлттық өнер ерекшеліктерін сезіну қабілеттерін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 58
Топашев, Б. Қ.
Сәндік қолданбалы өнер [Текст] / Б. Қ. Топашев // Бейнелеу өнері және сызу=Изобразительное искусство и черчение. - 2012. - №1. - Б. 22-23
Рубрики: сәндік қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік қолданбалы өнер -- шығармашылық -- қолөнер бұйымдары -- бейнелеу өнері -- дизайн -- оқушылар -- өнер
Аннотация: Бұл мақалада автор оқушыларды сәндік қолданбалы өнер туындыларымен таныстырған. Теориялық білімдерін іс-жүзінде көрсетіп, жұмысты шығармашылықпен жасауға ықпал етіп, ұлттық өнер ерекшеліктерін сезіну қабілеттерін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
99.
Подробнее
74.200
А 98
Ашекеева, Қ. Н.
А.Байтұрсыновтың шығармашылығындағы білім философиясы мәселелері [Текст] / Қ. Н. Ашекеева // Педагогика және өнер=педагогика и искусство. - 2012. - №2. - Б. 39-43
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- бастауыш мектеп -- оқу - ағарту -- тәрбие беру -- ұлттық таным -- қазақ -- мәдениет -- қазақ шығармалары -- философия -- шығарма
Аннотация: Адамға бақытты өмір орнату деген тұжырымдама жасауға Байтұрсыновтың шығармалары көмектеседі, игі істерді жүзеге асыруға адамның өзі кіріспесе ештеңе шықпайды. Сондықтан Байтұрсынов халықтың санасын оятуға, білім алуына көп еңбек етіп, философия тарихына көп үлес косқанын айта аламыз.
Держатели документа:
БҚМУ
А 98
Ашекеева, Қ. Н.
А.Байтұрсыновтың шығармашылығындағы білім философиясы мәселелері [Текст] / Қ. Н. Ашекеева // Педагогика және өнер=педагогика и искусство. - 2012. - №2. - Б. 39-43
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
білім -- бастауыш мектеп -- оқу - ағарту -- тәрбие беру -- ұлттық таным -- қазақ -- мәдениет -- қазақ шығармалары -- философия -- шығарма
Аннотация: Адамға бақытты өмір орнату деген тұжырымдама жасауға Байтұрсыновтың шығармалары көмектеседі, игі істерді жүзеге асыруға адамның өзі кіріспесе ештеңе шықпайды. Сондықтан Байтұрсынов халықтың санасын оятуға, білім алуына көп еңбек етіп, философия тарихына көп үлес косқанын айта аламыз.
Держатели документа:
БҚМУ
100.
Подробнее
85.12(5Каз)
Д 11
Дүйсенбаев, Қ. Д.
Торсық [Текст] / Қ. Д. Дүйсенбаев // Бейнелеу өнері және музыка, сызу = Изобразительное искусство и музыка,черчение. - 2012. - №2. - Б. 20-21
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: Сәндік- қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік өнер -- бейнелеу өнер -- ыдыс-аяқ -- торсық -- жанторсық -- тері -- ою-өрнек -- қымыз
Аннотация: Қазақ халқы мал өсіріп, сол малдың етінен, сүтінен түрлі тағамдар дайындаса, терісінен өңдеп киімнен бастап ыдыс-аяққа дейін жасаған. ХХ-ХХ ғасырларда химиялық жолмен жасалатын алуан түрлі ыдыстарды пайдаланып жүрміз, өткен заманның бұйымдары бізге жәдігер болып қалды. Жастарға ұлттық бұйым торсықтың жасалуын үйрету, шикізатпен жұмыстануға баулу, сәндік- қолданбалы өнерді үйренуге тәрбиелеуіміз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 11
Дүйсенбаев, Қ. Д.
Торсық [Текст] / Қ. Д. Дүйсенбаев // Бейнелеу өнері және музыка, сызу = Изобразительное искусство и музыка,черчение. - 2012. - №2. - Б. 20-21
Рубрики: Сәндік- қолданбалы өнер
Кл.слова (ненормированные):
сәндік өнер -- бейнелеу өнер -- ыдыс-аяқ -- торсық -- жанторсық -- тері -- ою-өрнек -- қымыз
Аннотация: Қазақ халқы мал өсіріп, сол малдың етінен, сүтінен түрлі тағамдар дайындаса, терісінен өңдеп киімнен бастап ыдыс-аяққа дейін жасаған. ХХ-ХХ ғасырларда химиялық жолмен жасалатын алуан түрлі ыдыстарды пайдаланып жүрміз, өткен заманның бұйымдары бізге жәдігер болып қалды. Жастарға ұлттық бұйым торсықтың жасалуын үйрету, шикізатпен жұмыстануға баулу, сәндік- қолданбалы өнерді үйренуге тәрбиелеуіміз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 10, Результатов: 3498